加強中小學教師隊伍建設的心得體會

織金一小三年級組教師：李菊

加強教師隊伍建設是教育工作的永恆主題，是貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、提高教育質量的根本保證。教師隊伍整體素質的高低，直接關係到全縣青少年的健康成長，直接關係到全縣基礎教育發展的水平和質量。由此可見，建設一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學質量的關鍵。

通過對該《意見》的學習，本人感觸頗深，下面來談談自己的學習心得。

一、《意見》強調加強職業道德建設，樹立良好教風的必要性。《意見》指出：「要加強教師隊伍常規管理，加強教師師德師風建設……」教風核心是教師的職業道德。

教師的職業道德表現在職業意識、職業情感和職業行為幾個方面。因此，加強教風建設，首先要加強職業道德建設，就是要強化職業意識，豐富職業情感，優化職業行為。

強化職業意識是加強教風建設的前提。教師的職業意識指教師對教書育人這一職業的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業的心理準備和思想基礎。

學校領導要經常幫助教師提高職業認識，樹立職業理想，堅定職業信念。教師對教書育人的重要意義和教師職業的社會地位、效益有了深刻的理解，加之領導榜樣力量的感召，就會產生一種崇高感、榮譽感和責任感，立定為祖國的教育事業奮鬥終身的志向，並付諸行動。

豐富的職業情感是加強教風建設的基礎。教師的職業情感表現在責任感、事業心和愛生情等方面。豐富職業情感，就是增強教師的責任感、事業心、愛生情，從而樹立良好的職業風尚。

二、相關部門下狠心加強名師的培養工作，提高教學質量。

三、對教師的關懷是細緻入微。《意見》指出「要大力加強教師隊伍建設，切實落實教師的政治待遇，努力提高教師的經濟待遇，關心教師的身心健康，依法保障教師的合法權益，保障教師隊伍建設的經費投入。」全縣教師都感動於這樣的決定了！

「教師是太陽底下最光輝的職業」，其實從現實來看，老師的政治待遇不高。為了切實落實教師的政治待遇，《意見》指出定期表彰優秀教師、優秀教育工作者、尊師重教先進單位和先進個人。並堅持多形式、多**地宣傳教育、宣傳教師，營造全社會理解教育、支援教育、尊重教師、關心教師的濃厚氛圍。

倡導和鼓勵社會各界尊師重教。教師，是乙個特殊的群體，由於工作性質的關係，要在黑板上板書並長期吸食粉筆灰，容易得職業病。還有的教師平常教學任務重，一心撲在工作上，平常又很少有空閒時間來進行體育活動。

關心教師的身心健康，是乙個迫在眉睫的問題了。《意見》中指出將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫療享受同公務員同等的待遇，要求各級各類學校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業餘生活，促進教師身心健康。這樣的規定，無益是對我們老師的真切關懷，老師再也不用操心自己的身體健康問題了。

總之，通過對《意見》的學習，深切感受到了領導對教育的重視，對教師的關懷，對教育改革的關注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們一線教師惟有在感動過後，認真履行自己的職責，忠於職守，教好書育好人，不辜負上一級領導對教師的一片心。