愛滿旅程精彩
人生陽谷縣閆樓中學周素華
愛滿旅程精彩人生
周素華作為閆樓中學的一名普通老師，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，十多年來一直從事教學一線工作，她工作精益求精。時時以乙個優秀教師的標準要求自己，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業奉獻之歌，深受學生、家長、同事和領導的一致好評，並多次被評為優秀教師、先進工作者。面對諸多榮譽，她沒有滿足，仍在不懈的追求著，奉獻著。
一、加強理論學習，提高思想覺悟，樹立良好師德形象
該教師能認真學習社會主義先進理論，積極踐行科學發展觀，努力提高自身的思想政治素質。具有較強的事業心和責任感，作風正派，為人坦誠，廉潔自律。出色完成上級教育主管部門和學校布置的各項任務，全身心投入到教育教學工作中。
十幾年來，她愛崗敬業，堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，重視對每個學生的全面發展和良好個性的培養，與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係。在新課程改革中，認真學習現代教育理論，特別是素質教育、創新教育和基礎教育改革等方面的理論，積極參加新課標培訓，吸收最前沿的教育理論，撰寫學習心得體會；學習新課程理念、新課程結構、新課程標準以及教學內容和教學方式等方面所貫穿的新思想，理解和掌握現代教育改革的新理念，更新教育觀念，改變教師在教育、教學中的角色，轉變傳統的教育思想和觀念，通過理論與實踐的結合，個人業務水平與工作能力得到進一步的提公升。
二、教書育人，教育教學業務精湛
在教書育人工作中，她始終堅持「德育為首，智育為主，全面發展，育人為本」的方針，做到因材施教，面向全體，培優轉差，啟發誘導；做到一切為了學生，全面推進素質教育，課堂上充分體現「教師為主導，學生為主體，訓練為主線」的特點， 她的課，內容深淺疏密的合理安排，重點與非重點的準確把握，難點的適當分散，疑點的巧妙處理。在教學方法上經過多年的潛心研究，探索總結出了培養學生創新能力的途徑，方法，突出了學生的主體性，實現了六個轉變：（1）從學生的被動學習轉變為全體學生的積極參與；（2）從以教師的講課為主變為教師指導學生自主探索與學習為主；（3）從學生靜聽轉變為積極思維，大膽質疑；（4）從原來師生之間的單向交流轉變為師生，生生之間的多向互動交流；（5）從重「結果」向重「過程」轉變。
該教師挖掘教學內容，讓教學內容、教學方法盡量生活化。（6）從重視對知識的運用轉變為對新知識的不斷探索與理解。使教學靈活多變，審時度勢。
三、尊重關愛學生，做學生的良師益友
學生是教師園圃裡的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠「愛」「服務」，滿腔熱情迎來一批批學生，又大多滿意安心地送走了一批批學生。
在教育學生上，尤其是在與後進生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：「優生是人人喜愛的風景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景，更要當好善於發現、開採金礦的礦工！」她變換角度看待這些心靈受過創傷的孩子，對他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。
用熱愛、信念和智慧型來化腐朽為神奇，她說要想在學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。
乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上該老師用深厚的品德修養，豐富的知識，技能，以及更細緻，更耐心的品性與周圍的師生共勉。十多年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地追求著，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業中，把理想之根扎在三尺講台上，用博大的愛心，不懈的追求和無私的奉獻，托起了乙個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。
人生的旅程
如果說生命是一段旅程，那麼總要走過後才完整。一句簡單的歌詞，卻是內心真正的言語。小時候的我們總希望自己快點長大，這樣就可以做好多事,沒有大人們的束縛，最起碼不用理會他們的態度 童年的我們過著的是最快樂的時光，有著天真與無邪的夢 中學時候的我們，有著可以傾吐初戀那些小事的閨蜜，享受和守護著懵懂的愛情 ...
愛的旅程設計
婚禮流程設計 此時我們 愛的旅程 正式拉開了它的序幕 首先，主持邀請新郎登上舞台，追光燈和 都配合的很好 在簡要地恭喜新郎之後，主持提了乙個問題 主持 我們都知道，新娘現在就站在門外，她的心情，有一點點緊張。她想讓我問你一句話，可以嗎？新郎 當然可以 主持 她想讓我問你 你是否願意娶門外的姑娘為妻，...
愛滿校園 小報
老師的愛 校園贈人鮮花手留余香 主編 笑嘻嘻刊號 001日期 各位老師，各位同學，你們好！只要人人都獻出一點一天晚上，停電了，我只好點著蠟燭寫作業。寫著寫著，看見蠟愛，世界將會變成美點一滴一滴的滴在桌子上，然後凝結在桌子上。燒到最後，它閃了閃蠟好的人間。校園裡迴盪著這光，就結束了生命。我跑過去問爸爸...