2013-2014學年第一學期
阿克蘇市喀拉塔勒鎮中心小學漢語學習計畫
我校是一所離城較遠的民漢合校，在日常的教育教學工作中，漢語對老師們來說顯得尤為重要，簡單的一句漢語會使得學生覺得的很親切，少數民族教師學漢語會增加同事之間的交流，從而加強教師們在教育教學上的互相學習，同時也為更好地開展教育教學工作奠定了一定的基礎。因此為了提高教師們的漢語水平，特製我校漢語學習計畫。
1、在漢語教師中選一名漢族教師，專門負責全校師生的漢語學習，為漢語學習提供相關材料。
2、每週
二、四例會組織教師集體學習，由選出的那位教師向大家教授一句日常用語。
3、開闢校園廣播漢語專欄，通過校園廣播，全校師生每週學四個日常用語。
4、民漢教師結對子學習。各年級組的維吾爾族教師和漢族教師自願結成對子，維吾爾族教師教漢族教師維語，漢族教師教授維吾爾族教師漢語，形成共同提高的好局面。
5、積極倡導學生進行漢語學習，從而加強學生的民族團結教育。
6、教師自己利用課餘時間自主複習或向漢族教師請教。
7、將45周歲以下（或沒有任何漢語基礎的）在職教師、漢語水平較低的教師（未獲得相關證書或hsk4級和以下水平者），推薦從現行雙語班4年級《漢語》教材開始，分學期制定教學計畫，逐步加大多語言知識攝入量，三年內完成小學階段雙語班4、5、6年級教科書語言知識點。在職教師校本培訓確保每週四課時集中安排在每週
二、四。
學校(幼兒園)中層以上管理人員中少數民族管理人員進行學習提高,要求在2023年上半年參加中國漢語水平考試,要求獲得五級以上等級證書,無法獲得者將視為校本培訓不合格,並按照相關要求進行責任追求。
8、從本學期起，45周歲以下的所有母語為維吾爾語的教師要結合校本培訓開始漢語識字及漢語會話學習，力爭在2023年底前能夠使用漢語與漢族同志就上課和生活等日常話題進行交流。
9、建立健全教學工作機構，完善「雙語」學教工作領導小組，規範教學工作制度，確保雙語工作始終有人抓、有人管。
建立經常性的培訓學習機制。制定學習培訓計畫，嚴格學習紀律，由校領導幹部督促檢查。保證學習人數乙個不少，學習內容一篇不缺，做到學習有記錄，有討論。
注重學習方法，拓寬學習渠道，利用各種學習交流機會，有的放矢的促進教師學習提高，並通過學習不斷促進工作，全面提高教師的漢語水平和綜合素質。
學年第一學期維語中學漢語教師教學計畫
2012 2013學年第一學期個人教學計畫 教師 阿孜古麗.託合提 一 整體目標 我堅持 十二字 教育模式，全面貫徹和落實學校工作報告精神 進一步創新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養成，夯實母語基礎，強化漢語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌 團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質高效，以優...
2023年至2019學年第一學期漢語自學計畫
自學計畫 作為一名雙語小學的教師,具備良好的漢語水平顯得尤其重要。為了提高自身的漢語水平，做好雙語雙語工作。本學期我的雙語自學計畫如下 首先，從生活中的點滴學起,學期語言，良好的生活環境非常的重要.從生活中學習語言是最能容易學的方法.如 平時工作中多和漢語多聽漢語歌,多讀漢語報紙,書籍,與學生共同學...
第一學期學習計畫
李季社會在前進，科學在進步，現在各行各業都需要更專業的知識，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要 憑著這樣的想法，我滿懷熱情的報上了電大，用知識來武裝自己。1 學習有三個很重要的環節 閱讀理解，記憶過程和學習經驗積累。2 要全面正確的理解所學習的內容，上課認真聽老師講課，下課了和同學之間就...