洪培城：你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。
張東：你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生
王麟：你是乙個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。
尤其是你的作業總是讓老師頭疼，「忘了帶」或「忘了做」總是你的理由。老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。
劉寶瑞：你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。
李毅玲：你是乙個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。
上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
王卓然：你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。
不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。願你拿出勇氣，戰勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？
夏悅：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
遲騰嬌：你是個天真、活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。
看！你的作業寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明！
不斷努力吧，你一定會有更大的進步！
楊簡意：在老師眼裡，你是乙個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。
對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這裡，老師送你一句話：
學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
甘甜：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是乙個德、智、體全面發展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。
同學們遇到困難都找你，你總是樂意解決 。你多才多藝，
趙淑慧： 你是乙個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。
上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那麼安靜。在這裡，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
張雯靜： 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今後繼續努力學習，爭取做人好學生
高一凡：你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有餘而活動不足。
願你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是乙個活潑可愛成績優秀的你。
趙宇航：你誠實，勤奮的男孩作業認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發言，學習上有進步，希今後揚長避短，爭取更大的進步。
張富山：在班裡，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。
下課後，也能看到你活潑的身影。在這裡，老師送你一句話：乙份耕耘，乙份收穫，只要勤奮踏實，你會更加出色。
史卓偉：你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。
要記住喲，勇於表現自己也是好孩子的表現。你是乙個很優秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！
一年級學生評語
10 就如你的名字一樣，你顯得那麼文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德 智 體全面發展的三好學生。11 守紀 二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿...
一年級學生評語
天真 可愛的你，很討人喜愛。每天你都高高興興來上學，可是學到的知識卻很少，這是為什麼呢？老師希望即將長大一歲的你，能踏實學習，讓自己成為真正的一年級學生 你是乙個表面文靜，內心活潑的小男孩。同學之間能做到友好相處，但上課很少見你主動舉手。希望你能做個對自己充滿信心的好孩子。誠實 善良是你最突出的優點...
一年級學生評語
程菲婭 你尊敬老師，待人樸實，熱愛班集體，勞動中總是搶著幹這幹那的。課堂中也經常看到你高高舉起的小手，同時也是老師的好助手，領讀字詞清晰響亮。如果學習上再多一些細心，那樣就能學得更紮實，成績就更棒了！皮若瑤 你是個很有責任心的孩子，不管什麼事，只要你去做，就能把它做好。上課時你坐得端端正正，作業認真...