剛進入大學的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍天下開始了我們新的征程—大學。我們來自不同的角落,為了探索知識的海洋，為了追求人生的目標，為了實現心中的理想，我們一起喊出了「修德勵能，崇學尚行」的口號。
在這一年多的學習生活，我們嚐過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風、學風等各方面的建設各方面都取得了很大的進步，在班內形成了強韌的班級凝聚力、培養了同學們強烈的社會責任感，展示出了當代大學生應有的精神風貌。在今後的發展過程中我們將向著更高的目標邁進，將班級打造成乙個更加團結友愛的大家庭。
現在，讓我們將一起從四個方面來回顧這個奮發向上的班集體的成長之路，一起感受這個大家庭的團結溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風建設
求真務實，勇於擔當是我們的班級風貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學們積極配合班委們的組織，主動參加班級各項活動，每個人都在努力用自己的方式為班級的建設添磚加瓦。
軍訓期間，同學們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場上留下我們颯爽的英姿，同學還榮獲「軍訓優秀學員」的稱號。在班幹的帶領下，我們認真打掃衛生，在衛生評比中，男生宿舍有榮獲「文明宿舍」的稱號。
此外，同學們積極承擔校學生會，校社聯，院內等各個部門的工作。我們班鄧敏浩同學還擔任系部學生會副主席，其他同學都有擔任系學生會其他部部長，有青年志願者協會、校社聯技術部的幹事，心理協會等，為學校及學院各項活動的開展奉獻自己的力量，為我們班增添了更加豐富的業餘生活。
二、學風建設
作為有志向的大學生，我們深知努力完成學業是我們的首要任務。同學們相互促進，相互學習，以小組的形式取長補短。為端正大多數同學的學習態度，避免出現來到大學後的懶散，及時的督促同學們的學習，我班學習委員帶領下，大家學習都比較主動，有很多同學都去自習室學習，課堂上大家都很積極回答問題，班內形成了良好的學習氛圍。
上個學期，我們班有同學都獲得2個國家勵志獎學金、1個一等獎學金，2個二等獎學金，5個三等獎學金，1個三好學生，1個優秀學生幹部。另外我們班去年也獲得學院的「先進班集體」獎項，
三、 黨團建設
我們班團支部在學院團總支的帶領下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學校學院團總支組織開展的各項工作。認真學習中國共產黨的革命精神，認識到要想成為一名合格的大學生所應具有的素質修養和精神風貌，也更深入地了解了我們的中國共產黨是中國工人的先鋒隊，代表中國先進文化的前進方向和最廣大人民的。同學們積極申請入黨，我支部現有預備黨員有2人，入黨積極分子8人、團員34人。
我們不斷的追隨著黨的腳步，結合時事開展有特色、有意義的團日活動。我支部於2011--2012學年圍繞兩個學期兩次都獲得團日活動優秀獎，2023年也獲得學院的「五四紅旗團支部」的獎項，通過一系列團日活動，增強我支部凝聚力，促進班級團結。通過號召同學們積極參加這一系列團日活動，讓同學們在思想與行動上積極向黨靠近，承擔青年一代的社會使命。
四、 文體活動
我們是一群朝氣蓬勃，意氣風發的少年。為了促進同學之間的友誼，，我們班有時候還組織了班級籃球比賽，整個班分成6組，在課外業餘時間進行比賽，增加我們班同學間感情，還為同學們豐富課餘生活，團結友愛，集體榮譽感強，積極參與體育鍛煉，其中我們班李顯威同學去年在學院和省運動會上獲得了廣州城建職業學院跳遠第二名、廣州城建職業學院**跳第三名、廣東省大學生田徑錦標賽**跳第五名。何傑同學獲得城建杯籃球賽優秀裁判。
顏巽愷同學獲得廣東省大學生足球聯賽第六名。一張張的獎狀是我們努力的見證，也是我們共同的美好回憶。
很幸運，在前行的道路上，我們有輔導員保駕護航，有導師細緻地講解專業發展和職業規劃，有班主任熱心地幫助我們解答學習和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進，明天的2011級***班將會更美好！
年度評優主要事蹟介紹
主要事蹟介紹 自技術質檢部組建一年多來，我部成員精誠團結 勤苦務實 奮勇爭先，實現了安全生產 文明施工 質量合格的既定目標，取得了良好的效益。現將主要工作事蹟總結如下 一 組織制度健全，管理措施得力。我部完全按照業主和公司的要求高標準建設。技術質檢人員共四人，平均年齡不超過30歲，其中長期工作在工程...
先進班級主要事蹟
2012 2013學年二年 1 班先進班集體主要事蹟 懷著同樣夢想的37個孩子組成了二 1 班這樣乙個集體。通過一學年共同努力,取得了乙個又乙個的成績。首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂於服務同學，提高了班級凝聚力，...
文明班級主要事蹟
高二 4 班自形成以來便一直展現出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態，是一支充滿了活力與創造力的班集體。班主任老師提出的 天道酬勤，寧靜致遠 是我們每一位同學都銘記在心的。無論是在學習，日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策...