現在開始「師正衣冠」，請老師為學生整理著裝，「師正衣冠」意味著孩子從此學做乙個謙遜、好學的人。老師為學生繫緊鞋帶，孩子們從此可以邁出人生紮實的每一步。
請坐下，保持安靜。
（第二項）叩拜先師敬孔聖
開筆禮作為古時人生的首次大禮，在開學的第一天，學童都要早早起床來到學堂，參拜孔子像。孩子們乙個個低頭彎腰，向孔聖人鞠躬行禮，表達敬仰，表示對傳統文化的尊崇，對即將展開學習生活的嚮往。
下面有請鍾園長向誕辰2023年的先師孔聖獻禮（另3名老師，4名同學上台）
獻花籃—獻果盤—獻酒（一敬，二敬，三敬），禮畢。
請台上師生就位。
請全體起立，讓我們一同以四拜的最高禮儀叩拜先師孔子
一拜：自強不息；二拜：厚德載物；三拜：精忠報國；四拜：孝親尊師。禮畢，請坐下。
**拜師（請啟蒙老師就坐，所有**起立）
一鞠躬：感謝老師寬容恩，再鞠躬：感謝老師呵護恩，三鞠躬：感謝老師栽培恩
恩師回禮，禮畢，請師生回位。
同學們，在我們向老師鞠躬的同時，我們已經在例行《**規》學做知恩、感恩、報恩的人。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在天空飄盪，描畫著一副感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩；學會感恩，感激父母給了我們寶貴的生命，感激老師，給了我們無窮的知識。（孩子們，請對身邊給予我們無限關愛的爸爸、媽媽、長輩、老師鞠躬說聲：
謝謝！）
（第三項）硃砂啟智「開天眼」
請各位老師為孩子開天眼，送祝福（隨著古樂聲的響起，老師端起硃砂，手執毛筆，在學子的額頭正中點上紅痣，為學子們祝福。）
『硃砂啟智』又稱為『開天眼』。古代學童入學讀書前，都會有啟蒙老師在學子們的額頭正**點上一顆紅痣，稱為點『聰明』。紅痣的「痣」通智慧型的「智」，用點紅痣來寓意孩子們能夠開啟智慧型，從此耳聰目明、心靈手巧，好讀書、讀好書、讀書好。
（第四項）一撇一捺學做人
有請黎副園長教小朋友學寫「人」字，並講解人字的含義（撇：起筆—-行筆—-收筆，捺：起筆—-行筆—-收筆）
一方硯台，一支毛筆，一張宣紙，一撇一捺，乙個方方正正的「人」字，在孩子們還握不穩毛筆的小手中躍然紙上。孔子班的學生都認真地書寫起在學校的第乙個「人」字，它意味著孩子的做人從今天開始，從此刻開始，從寫下這個還不太漂亮的「人」字開始。
「人生聰明識字始」，寫字識字是學習文化的第一步，在孩子學習的啟蒙階段，學會做人則最為重要。
（第五項）擊鼓明志樹理想
有請三位小朋友
擊鼓三聲，明志立誓。鳴鼓的「鳴」通明確的「明」，「鳴志」即「明志」，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大，孩子們，提氣用力，把自己的鼓聲傳出去，把自己的志向傳出去。聽我口令：
一擊鼓：尊敬師長（尊敬師長）
二擊鼓：熱愛學習（熱愛學習）
三擊鼓：為家爭光（為家爭光）
請三個小朋友大聲說長大後想成為什麼樣的人。請所有的小朋友告訴爸爸媽媽長大後想成為什麼樣的人。
（第六項）「束脩六禮」謝教導
下面請**為先生送「束脩六禮」（先生請就坐，**呈六禮）
我國傳統拜師禮節中的「束脩六禮」的組成部分是芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、幹瘦肉。「六禮」中的芹菜寓意為「勤奮好學、業精於勤」；蓮子心苦，寓意為「苦心教育、苦心讀書」；紅豆則含有「鴻運高照」之意。棗子寓意為「早早高中、狀元及第」，桂圓意在「功德圓滿」，而幹瘦肉條則用以表達**對先生的心意。
（**獻禮，先生回禮）贈《論語》書，希望孩子們從今往後認真讀書，大器早成。在中國一直流傳著這樣一句話：那就是「半部論語治天下」。《論語》在中國猶如《聖經》在西方，
下面，有請鄧老師帶領同學誦讀《論語》之學而第一的前六段
漢字宮幼兒園採用國學教育並倡導人生國學、踐行國學、應用國學和心性國學之國學觀。培養性情、陶冶情操。為天地立心、為生民立命、為往聖繼繼絕學、為萬世開太平。
人生國學。國學之核心命題乃現實人生。「窮則獨善其身，達則兼濟天下。」此為儒家倡導之人生目標，亦是儒家學說之核心思想。
踐行國學。「修身、齊家、治國、平天下。」國學是知行合一的實踐之學，其基本精神是踐行。誦讀聖賢經典，傳播國學文化，乃國學復興之所需。
應用國學。「格物致知。」「知行合一。漢字宮幼兒園的國學有其時代精神和現實生命力，應時之所需而起用之。
心性國學。從根本上而言，國學是開啟心性達至覺悟的智慧型之學，可謂心性之學。 「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」。可謂「明心見性。
巨集圖大志從此立，孝悌忠信一肩成。美哉我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆。漢字宮幼兒園開筆禮儀式到此結束，謝謝大家！
我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，
頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘公尺的距離，目光注視下筆處。
身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，
使精神振奮，書寫沉穩。
肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一後。
臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。
足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕鬆，不覺疲勞。
頭正、身直、肩平、臂開、足安，
手離筆尖一寸長，眼裡桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。
九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。良好的開端是奠定成功的基礎，今天的開筆禮就要接近尾聲，但卻是同學們開始學習、走向成功的起點。
開筆禮總結
春秋小學2014 2015學年 童蒙養正，啟迪心智 開筆禮儀式總結 2014年9月26日 古人云 童蒙養正。開筆禮 是古代就有的一種啟蒙方式，意喻良好的習慣要從小養成，從兒時知如何為學，如何為人。2014年9月26日下午，我校舉行了一場一年級新生的 開筆禮 儀式。儀式的主持由大隊輔導員何文鳳擔任。開...
開筆禮方案
早上好！一 端正衣冠 自正衣冠 學生自己整理衣冠，三步正衣法 領子 扣子 衣角 師正衣冠 正副班主任教師 二年級協助老師幫助學生整理衣冠 二 硃砂啟智 謝謝老師！三 擊鼓鳴志 擊第一聲鼓后，韋校長領 高山景行全體學生合 學子如斯 擊第二聲鼓后，韋校長領 崇德尚美全體學生合 追求卓越 擊第三聲鼓后，韋...
漢禮主持詞
11.同牢之禮 詩曰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。請新人對席而坐，男西女東，取陰陽交替有界之意。各位賓朋，在我國古代的禮儀中，同牢合巹是婚禮的重中之重，它所蘊含的是，夫妻二人，尊卑一體，同甘共苦之意。新人行同牢之禮！行禮中 古有明訓 男女自7歲時，坐不同席，食不共器。以示...