8．拔河
參賽人員：基本以團體為單位參賽
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。（毎組15人、5男10女）（第二工場出2組） 部門之間的男女人數和個人實力的不均等個人判定體育部不會輸
裁判1人
9．倒跑比賽（取4組第一名）
毎團體出4組一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50公尺，要求拿上接力棒，傳給下乙個運動員。不准側身跑。
裁判：人
10．趕"豬"跑
方法：在20公尺的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。
一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。規則：
1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
裁判：2~3人
11．踢毽球（取得分最高的10人紀念獎）
方法：參賽者在距目標5公尺處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（現場抽取30人參加）
規則：1、參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。
2、如毽子擲**上，則以外圈的成績計分。
裁判：2人
＊12．30分鐘男子足球對抗賽不要了把?
13．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）
30公尺距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線後，另一方才可以進行接力，以最後完成用時最少的隊伍為勝。（每團體2組、每組8人、男女不限）
裁判2人
14．心心相印（背夾球）（取用時最少的兩組） 男女搭配
20公尺距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，進行接力時，接力方必須**內完成接力活動，以最後完成用時最少的隊伍為勝，違規一次+5秒。（每團體2組、每組8人、男女不限）
裁判：人
15．呼啦圈競走比賽 （取2組每組的第一名）
接力比賽,比賽長度為1人50公尺,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來後再繼續行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。（每團體2組、每組4人、男女不限）
16．夾桌球（取2組每組的第一名）
接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放乙個小筐,裡面有1個桌球的小筐放在1張桌子,乙個為空的放在另一張桌子上（距離10公尺，）,1人用筷子從有球的筐裡向空的筐裡夾球,球放到筐裡後另外乙個人再夾起球，放到對面的筐裡，在5分鐘內用時最少者勝利，5分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（每團體2組、每組8人、男女不限）
裁判：2人
17一分鐘跳繩接力
規則 ：三男兩女一次跳過搖動的跳繩，在一分鐘內跳過次數最多的一組為勝如出現次數相等的組則死繩最少的一組為優勝 （每團體2組每組5人三男兩女）
18 袋鼠接力跳
規則：每組五人 、 每組五人相對站立， 間隔20公尺（每人）， 每組用乙個麻袋。參賽者將腳放到麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳 ，最後將麻袋交給隊友，知道五名隊員跳完位置，最先結束的獲勝。
19彎腰過橋
規則：將跳高杆置於1.5m的高度參賽者必須以弓著身體過參賽者依次過桿碰桿不算犯規 ，杆掉下失去資格 。 成功者選擇高度 ，逐漸下降 。最後的成功者為獲勝者。
20桌上武士
規則；找乙個圓桌適合兩人站立每組人選擇兩個人站上圓桌，蹲下並雙掌相對，身體其他部位不能觸碰，兩者之間先跌倒的為輸，直到最後獲勝者為止。
（男女分組兩兩組合） 待定……
547+495=1042
學生會部門之間體育競賽
時間 背景 運管系是我們院裡第一大系,為了加強各部分關係的友好發展,我們體育部開展學生會部門之間體育競賽.組織 體育部 策劃 趙洋洋梁兆麟 性質 集體活動 裁判 主要負責人 胡倩負責人 趙洋洋梁兆麟 學生會 a.體育部人實到人 b.紀檢部人實到人 c.學習部人實到人 d.女公部人實到人 e.宿管部人...
關於舉行校趣味運動會的通知
各年級各班 為進一步豐富我校業餘文化生活，構建和諧校園，增強師生體質，經校研究決定在學校第十三屆體育節期間，舉行全校趣味運動會，具體事宜通知如下 一 組織單位 主辦 為善小學 承辦 德育處 體育組 二 比賽時間及地點 時間 2011年5月1日下午 2012年5月2日下午 如有變化另行通知 地點 學校...
關於學生會的建議
建議書尊敬的校領導 您好！我們學校建校於1986年，可以算得上是一所歷史悠久的學校了。校訓 品學優，善思問 和諧進，勇創新 為本校培育出了許多優秀人才。但是自從我們加入學生會至今，我們發現校訓的學習風氣與學生會的管理以及學生會的紀律性都並不是很理想，存在著許多的不足 1.協學生會在學校的威信不大，具...