剎那選擇間的無言大愛
危險裹脅生命呼嘯而來，理性的天平容不得剎那搖擺。她完全沒有考慮自己的人身安危, 而是將學生推開,救了孩子們的生命，自己卻被碾在車下。生死一線之際的挺身而出，彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。
作為一名普通的教師，她在生死考驗關頭，臨危不懼、捨己為人，用愛譜寫了一曲生命的讚歌，用生命詮釋了師愛的真諦。像吳菊萍一樣，她也並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。
這樣的老師,足以成為共和國人民教師的代表。
剛剛知道這件事時，我的心裡有過一瞬的思考，如果知道是怎樣的後果，她還會這麼做嗎，其實面對突如其來的狂奔汽車，是沒有時間考慮後果的。然而，剎那之間，向前，還是後退，是可以做出選擇的，她毅然展開雙手奮不顧身救了學生。看了她的事蹟後，就更加深信，在她腦中，危機面前先救他人的意識早已扎根，她這次的壯舉，儘管閃現在瞬間，卻有個長期累積過程。
這就更加的難得，也讓人更加佩服與尊敬。
張麗莉老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚；是利益衝撞時對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們應該像張麗莉那樣在平凡的工作中，在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。
我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。在感觸之餘，我有心得如下：
作為一名人民的教師，特別是一名黨員教師我要學習張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，淡泊名利，在危急關頭和急難險重面前挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、當模範；要把學習張麗莉老師的精神化作為工作的無窮動力，真正做到幹一行、愛一行、鑽一行，在自身的崗位上奉獻自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。真正做到「捧著一顆心來,不帶半根草去」。 真正做到一切為了學生，為了學生的一切。
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