1、主辦單位
深圳市教育局。
二、競賽時間及地點
時間:小學、初中組6月9日-12日;高中組6月12日-15日。
地點:龍崗區。
三、參賽單位
小學、初中組:各區限報1隊;
高中組:具有六所以上高中學校的區最多可報2隊。
四、競賽組別
(一)高中男、女子甲組:具有深圳市正式學籍的本校在讀高中生。
(二)初中男、女子甲組:具有深圳市正式學籍的本校在讀初中生。
(三)小學男、女子組:具有深圳市正式學籍的本校在讀小學生。
(四)乙組:全市籃球高水平運動學校或籃球傳統專案初、高中學校在籍在讀學生。
五、運動員參賽條件
(一)各校參賽運動員必須是2023年3月1日前具有深圳市正式學籍的本校在讀學生。
(二)需經醫院檢查證明身體健康,適宜參加所報名專案的比賽。
(三)各代表隊必須以本學校為單位報名參賽,不得以任何形式的聯合組隊。
(四)各組別的學生只能參加本組比賽,不能以小頂大或以大頂小。
六、報名規定及辦法
(一)每隊可報領隊1人,教練1人,運動員12人。
(二)參賽單位按要求上交電腦列印並加蓋學校公章參賽報名表一式兩份 。
(三)報名時須查驗二代身份證及學籍表原件,並上交影印件各乙份。將大一寸免冠**貼在「2023年深圳市中小學生籃球比賽運動員**存查表」上,並填好相關資訊)。
(四)報名及教練員會議的日期與地點:
5月29日(星期四)上午10:00,在市民中心c區3132會議室召開教練員會議,並進行報名。
七、競賽辦法
(一)比賽執行國際籃聯最新審定的《籃球競賽規則》。
(二)比賽分兩個階段進行。第一階段分小組進行單迴圈賽,第二階段進行交叉淘汰決出1-6名。
(三)特殊規定:
1.比賽時間:比賽由四節組成,每節10分鐘,第1-3節除暫停外不停表,第4節按照《規則》要求(停表)進行。小學組除第4節最後2分鐘按照淨時間比賽外,其餘時間均不停表。
2.小學、初中組每隊必須分成a、b兩組各6名運動員分別參加第
一、二節比賽,每名隊員連續上場時間不少於5分鐘(比賽進行到5分鐘時,記錄臺技術暫停並要求隊伍換人)。。第3、4節上場隊員不限。因隊員受傷或犯規等其他情況不足5人時,可由對方教練指定本隊任一隊員替換。
3.高中男、女乙組如只有一隊報名,可與甲組的第一名進行比賽,如勝並列第一名,若負獲第二名。
(四)各隊須準備兩套(深、淺顏色各一套)號碼清晰的比賽服裝,號碼必須與報名表相符合。
(五)比賽報到:各隊按大會編定的比賽時間提前30分鐘到比賽場地報到,遲到15分鐘以內,判遲到隊教練員技術犯規1次,執行2次罰球,達到15分鐘以上作棄權論處。
(六)女子組比賽使用6號球,小學生使用5號球。
八、錄取名次和獎勵辦法
凡獲各組別男、女前6名的隊給予獎勵,報名不足6隊(含6隊)時,則按報名隊數減一錄取則按報名隊數減1錄取。
九、經費及保險
(一)各隊參賽經費自理。
(二)參賽運動員、教練、領隊必須辦理「人身意外傷害保險」,報名時須向賽會交驗保險單據,並上交保險憑證影印件,否則不予參賽。
2023年深圳市中學生籃球賽報名表
學校(蓋章組別服裝顏色:
領隊教練手機:
附件22023年深圳市中小學生籃球賽運動員資格存查表
報名單位名稱及蓋章經辦人:
手機:**貼上處**貼上處**貼上處**貼上處
姓名姓名姓名姓名:
性別性別性別性別:
組別組別組別組別:
年級班別年級班別年級班別年級班別:
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姓名姓名姓名姓名:
性別性別性別性別:
組別組別組別組別:
年級班別: 年級班別年級班別年級班別:
**貼上處**貼上處**貼上處**貼上處
姓名姓名姓名姓名:
性別性別性別性別:
組別組別組別組別:
年級班別: 年級班別年級班別年級班別:
(注:此表可影印)
關於2023年北片中小學生籃球賽的處罰方案
處罰方案 為保證我片中小學生籃球賽的順利進行,經大賽組委會研究決定,制定如下處罰方案。一 有以下行為的視情節經重作如下處理 1 棄權 1 球隊確因特殊情況而無法參加比賽,在比賽前已向仲裁委員會主任或裁判長申請並同意,而未參加比賽的隊伍。處罰辦法 該場比分為0 20該隊為負,得分為1分。2 在沒有向仲...
二0一三年湞江區中小學生籃球賽規程
一 主辦單位 湞江區教育局 二 比賽時間 二 一三年十月二十二日起 三 比賽地點 南楓小學 四 參加單位 區屬各中小學 五 比賽分組 設高中 初中 小學男女子組 六 參加辦法 1 各報名隊可報領隊1人,教練員1 2人,運動員12人。2 二 一三年十月十五日前帶加蓋學校公章的報名表及u盤到德體衛藝股報...
深圳市萬安學校中小學生作文比賽方案
為了進一步認真落實我校提出的打造 書香校園 的工作要求,營造濃郁的書香校園文化氛圍,切實提高我校學生習作水平,激發學生閱讀習慣,讓學在閱讀習作中體驗成功與快樂,從而促使學生熱愛閱讀,熱愛寫作,在閱讀 寫作中快樂成長。經研究決定舉辦 萬安學校中小學生作文比賽 現將有關事項安排如下 一 活動目的 通過本...