畢業設計格式要求

2021-08-01 13:30:01 字數 856 閱讀 9780

一、 (一)1.2.3.(二)1.2.3.------ 二 、(一)1.2.3.(二)1.2.3.……。

②主要參考文獻

格式為:

著作類:[序號] 作者.書名.出版社.版本.引用部分頁碼。

**類: 作者.《**名稱》載《雜誌名稱》.年月.卷(冊) .引用部分頁碼。

③插表**均應有表題(由表序和表名組成)。表序與表名之間空一格,表名中和表名後均不使用標點符號。表題置於表上,居中排放。表題要求表題與**間距為最小值18磅。

全表如用同一單位,應將單位符號移至表頭右上角,加圓括號。

表內文字說明,起行空一格,轉行頂格,句末不加標點。表題用5號字,表內文字及表的說明文字均用小5號字宋體。

④插圖插圖與文字一樣是用來表達作者意圖的有效工具。插圖可以形象、直觀地表述科學思想和技術內容,使某些內容的描述簡潔、清晰,可省略大段文字,有利於緊縮篇幅。插圖的線條粗細與插圖的大小有關,要保持整篇**插圖線條的統一。

引入插圖前,必須有該插圖的提示語,如「見圖1-1」等。若提示語後面的版頁不夠排放該圖時,則可將圖後部分文字提到圖前排版,將該圖移到次頁最上端或次頁首段末。

三、正文寫作的步驟與要求

1.立提綱:在充分總結畢業實踐的基礎上,反覆推敲,列出詳細的包含主要內容的提綱。提綱經指導教師審閱同意後,方可寫作初稿。

2.寫初稿:根據提綱全面展開,初稿寫成後交指導教師審閱。

3.二稿:根據指導教師提出的修改意見要求對初稿進行修改,形成第二稿送指導教師審閱。

4.三稿及定稿:根據指導教師提出的修改意見要求對二稿進行修改,視情況由指導教師確定是否需要三稿。

四、裝訂順序

封面目錄

題目及正文

頂崗實習鑑定考核表

畢業**成績評定表

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