大學生暑期社會實踐個人總結

2021-07-28 02:51:35 字數 2494 閱讀 2306

今年大二暑假,我參加了學校組織實施的大學生暑期三下鄉實踐活動之「親近果園」志願服務隊,這是一支由來自動科學院、經管學院的13名同學聯合組成的一支優秀隊伍,隊伍本著服務果農,鍛鍊自我的活動宗旨,經歷了8天的緊張而又富有意義的團隊活動,期間圍繞活動主題,在之前充分的準備基礎之上,根據每天的活動計畫以及實際情況,我們發揮自身力量,利用其他資源,包括尋求老師、村民的幫助,可以說是艱難而又充實的完成了乙個又乙個目標,不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實際生產生活問題,而且在這些活動過程中,意識到自己的不足與欠缺,積累了社會實踐經驗,對提公升每乙個人的思想與動手能力都有很大的意義之處。

本次三下鄉活動從7月19日開始,但是早在學校時,每個隊員就開始了充分的準備,主要是準備蒐集一些關於蘋果種植方面的資料,還有根據隊員們的專業情況,整理了一些諸如食品安全、飲食習慣、醫療建設等方面的調查問卷,還有為了提高活動的質量,大部分隊員都準備了自己的文藝節目,還排練了集體舞以及歌曲。19日到達後,隊員們經過簡單休息後,就來到了蘋果試驗站,到站後大家安排好住宿後,又開始了緊張的文藝晚會的準備,目的是給在站裡辛勤工作的老師們以及參加學習培訓的學員們帶來歡樂,同時拉近大家之間的距離,希望他們能夠支援我們的工作。

在接下來的幾天裡,根據先前的規劃,我們每一天都會有不同的工作,大家為了將此次的社會實踐活動搞得富有意義,一切活動都是按部就班的實施起來,在這些過程中,每乙個隊員根據自身的特長,都進行了一系列的準備,在進行社會調研,問卷調查,進村訪談等過程中,有些隊員初次進行這類活動,但他們仍用謙虛的心態向村裡人請教自己不懂的地方,了解他們的生產方式以及基本生活情況。我雖然之前做過類似的社會調查,但在具體調研過程中,還是可以發現自身的不足,因為每乙個地方的人們都有自己不同的特點,正是由於不同的地域文化特點,就要求我們在設計問卷內容時就要切合他們的實際情況,把握主題,突出重點,這樣得到的問卷才會有一定的研究意義。除了這些基本的調查以外,我們還發揮自己的優勢,聯合乙個村子的支書,建立了包含有幾千冊書的全面的鄉村圖書館,這次活動大大的提高了我們這一大學生團體在村民心中的地位,因為經過我們的整理分類,建立起來的這個小書屋涉及初高中、歷史、農業生產技術、農業機械、哲學、生活、醫學、傳記**等多個方面,已經可以足夠滿足村民的文化需求,可以說為村裡人辦了一件十分實惠的益事,不僅可以大大幫助村里上學的孩子們獲得文化能力,提高應試能力與綜合素質,還幫助有致富志向的村民提供了技術知識**,解決他們在生產生活中的一些常見問題。

近年來,食品安全一直是我國百姓日常討論的話題,在廣大鄉村地區,食品安全食品衛生一直是大家不太關注的話題,人們大多採用自己傳統的飲食方法習慣,許多根本就不符合衛生要求以及營養要求,甚至還有「不乾不淨,吃了沒病」的俗語,為此我們專門準備了有關食品安全的宣傳資料以及飲食習慣的調查問卷,來到-----鎮進行了有關食品安全的宣傳教育,通過懸掛橫幅、進戶講解宣傳、問卷提問等形式表達主題,針對資料中的一些知識,許多村民都表示很驚訝,自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險,連連感嘆我們來得及時,為他們解決了很重要的問題,我們還對如何安排吃飯時間,如何保鮮,哪些食物不能混吃等進行了宣傳講解,希望通過我們的努力幫助人們減少不必要的損失,提高生活質量,防止病從口入,減輕疾病的威脅。

環境保護一直是我們提倡與重視的話題,為了提高縣城人們的環保意識,切實保護環境,提高人居環境,我們還聯合---環境保護局,在----倉街廣場進行了一次環保知識宣傳,由於廣場下午散步人數較多,因此此次活動效果明顯,反響較大,通過隊員們的精心準備與認真表演,我們通過發放宣傳單、展示行為藝術、以及現場舞蹈表演等形式將每乙個公民應該掌握的環保知識以及環保理念很好的傳送出來,用學生的實際行動呼籲人們重視環保,為環保負責,雖然在準備此次活動過程中,我們往返了多次環保局,準備了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具,而且整理編輯列印了幾百份不同內容的宣傳單,大家付出了汗水,犧牲了休息時間,但是最後看到我們的活動取得了超乎預期的效果,得到了老師與環保局領導的肯定,特別是得到了現場觀眾的認可與褒揚,我們每乙個人都為自己高興,覺得是勞有所得,吃點苦算不得什麼,我們的此次環保宣傳活動也被渭南新聞網、渭南環保網、------學校網等**報道,可以說這次活動體現了隊員們的團結精神與實幹能力,極大的提公升了隊員們的士氣。

在這短短八天的活動時間中,我們充分利用每一天,儘管天氣炎熱條件有限,但是,每乙個人都沒有因為這些外在的東西忘記自己的工作,我們不僅完成了以上活動,還組織試驗站的老師們、後勤人員、研究生們進行了知識競賽與趣味運動會等節目,使大家快樂充實的度過每一天,經過這些日子與其他院系同學們的合作,雖然我們以前素不相識,但是通過三下鄉大家走在了一起,來到了同乙個地方,為了同一件事同乙個目標,那就是盡可能的使這次社會實踐完成的富有意義,不虛度時間,走在了一起,發揮各自的才幹,一起流汗,一起走訪,一起在陽光下的---大地上忙忙碌碌,儘管此次活動對於我們來說不是什麼強制性的必修的內容,但我們都很認真的對待,因為與其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時間,還不如在家好好放縱自己,我們無論大與小,男或女,隊員們始終保持幹勁,集體出力,力求將每乙個活動辦的更好更美。從此次三下鄉活動中,也使我深刻認識到只要我們對某一件事盡心了,只要大家團結起來,就真正可以實現團結就是力量,人的潛力是無限的,縱使我們沒有什麼天分,但只要勤加練習就可以練出成績,保持自信與堅定目標使我們取勝的法寶,我們必須要不怕吃苦,敢於吃苦,只有經歷了一番流汗流淚的艱苦努力,我們才會收穫期望的回報,總之,此次三下鄉活動令我收穫頗多,對我以後的學習生活都有很好很大的促進作用。

大學生暑期社會實踐個人總結

這次的暑期社會實踐活動,是在全隊的精心準備和共同努力下完成的。在出發前,制訂了詳細的行動方案,考慮到我們實踐中可能遇到的各種問題制定出了解決方案,對於實踐活動的流程,進行了詳細的安排,這才使得我們的實踐活動得以順利進行,並且取得了圓滿的成功。機會是留給那些有準備的人。不管做什麼事情,我們都需要事先做...

大學生暑期社會實踐個人總結

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,大學生暑期社會實踐個人總結。只是一名大一學生的我,抱著貼近社會,鍛鍊自己的願望,參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,積累多點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通,如何與人交流,團結合作等等。經過重重考驗,我終於成為實踐的一員並堅信任何的實踐機會都...

大學生暑期社會實踐個人總結

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用...