電子資訊就業社會實踐報告 袁金剛

2021-07-28 00:14:34 字數 2341 閱讀 5884

電子資訊科技就業前景調查報告

電子組袁金剛

專業簡介

電子資訊科技是一門應用計算機等現代化技術進行電子資訊控制和資訊處理的學科,主要研究資訊的獲取與處理,電子裝置與資訊系統的設計、開發、應用和整合。現在,電子資訊科技已經涵蓋了社會的諸多方面,像**交換局裡怎麼處理各種**訊號,手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至影象的,我們周圍的網路怎樣傳遞資料,甚至資訊化時代軍隊的資訊傳遞中如何保密等都要涉及電子資訊科技的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西,並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和電子資訊科技專業是集現代電子技術、資訊科技、通訊技術於一體的專業。

本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智慧型控制、計算機與網路技術等電子、資訊、通訊領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高階工程技術人才開發。

電子資訊科技專業主要是學習基本電路知識,並掌握用計算機等處理資訊的方法。首先要有紮實的數學知識,對物理學的要求也很高,並且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電子技術、訊號與系統、計算機控制原理、通訊原理等基本課程。學習電子資訊科技自己還要動手設計、連線一些電路並結合計算機進行實驗,對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。

譬如自己連線感測器的電路,用計算機設定小的通訊系統,還會參觀一些大公司的電子和資訊處理裝置,理解手機訊號、有線電視是如何傳輸的等,並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子資訊科技,要喜歡鑽研思考,善於開動腦筋發現問題。

隨著社會資訊化的深入,各行業大都需要電子資訊科技專業人才,而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子裝置和資訊系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發一些電子、通訊器件;做軟體工程師,設計開發與硬體相關的各種軟體;做專案主管,策劃一些大的系統,這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師,從事科研工作等。

專業背景與市場**

該專業是前沿學科,現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子資訊科技有著緊密的聯絡。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業單位會越來越多。

為促進市場經濟的發展,培養一大批具有大專層次學歷,能綜合運用所學知識和技能,適應現代電子技術發展的要求,從事企事業單位與本專業相關的產品及裝置的生產、安裝除錯、執行維護、銷售及售後服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要,市場對該類人才的需求越來越大。為此電子資訊科技專業的人才有著廣泛的就業前景。

培養目標

注重培養電子資訊科技基礎知識與能力;具有電子產品的裝配、除錯及設計的基本能力,具有一般電子裝置的安裝、除錯、維護與應用能力;具有對辦公自動化裝置的安裝、除錯、維修和維護管理能力;具有對通訊裝置、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、除錯、維護能力;具有對機電裝置進行智慧型控制的設計和組織能力;具有閱讀英語資料和計算機應用能力。

培養要求

本專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電子裝置與資訊系統等方面的基本理論和基本知識,受到電子與資訊科技實踐(包括生產實習和室內實驗)的基本訓練,具備良好的科學素質,具備設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的基本能力,並具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。

一、課程的性質、目的與任務

模擬電子電路是**電大理工科開放專科電子資訊科技專業必修的技術基礎課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電子技術入門的問題,使學生掌握模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能,為深入學習後續課程和從事有關電子技術方面的實際工作打下基礎。

二、與其它課程的關係

先修課程為電路分析基礎,本課程為學習後續課程(如「現代電子電路與技術」、「自動控制原理」、「微機原理與應用」等 )打下必要的基礎。

三、課程特點

1.知識理論系統性較強。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關後續專業課程的基礎。

2.基礎理論比較成熟。雖然電子技術發展很快,新的器件、電路日新月異,但其基本理論已經形成了相對穩定的體系。有限的學校教學不可能包羅永珍、面面俱到,要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設計方法上。

3.實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術基礎課,討論的許多電子電路都是實用電路,均可做成實際的裝置。

四、教學總體要求

1.正確理解以下基本概念和術語

直流通路與交流通路,正向偏置和反向偏置,靜態與動態,工作點,負載線,非線性失真,放大倍數,輸入電阻,輸出電阻,頻率特性,正反饋和負反饋,直流反饋和交流反饋,電壓反饋和電流反饋,串聯反饋和併聯反饋,開環與閉環,自激,零點漂移,差模與共模,共模抑制比,恆流源,互補對稱,輸出功率與效率,理想運放,虛短、虛地,雜訊與干擾等。

職業資格證書與技術等級證書

獲得中等職業學校計算機應用能力和普通話等級合格證書;獲得勞動與社會保障部頒發的中級電工證或者電子cad中級技能等級證書。

電子資訊工程社會實踐報告

2.電子資訊工程就業方向分析 2 2.1電子系統方向 4 2.2資訊處理方向 4 2.4 電磁場與微波技術 4 2.5 移動終端應用開發 5 3.電子資訊工程就業情況 5 3.1 電子資訊工程專業各地區需求量 6 3.2 電子資訊工程專業就業前景 7 3.3 電子資訊工程專業的薪資情況 7 3.4 ...

電子資訊就業調查報告

電子資訊工程專業主要是學習基本電路知識,並掌握用計算機等處理資訊的方法。首先要有紮實的數學知識,對物理學的要求也很高,並且主要是電學方面 要學習許多電路知識 電子技術 訊號與系統 計算機控制原理 通訊原理等基本課程。學習電子資訊工程自己還要動手設計 連線一些電路並結合計算機進行實驗,對動手操作和使用...

暑假見習就業社會實踐報告

18小時前見習就業,暑假社會實踐報告 我們的大學,我們的未來,行動行動讓明天更 摘要 光陰如注,轉眼之間我們竟大三了。看著身邊脫去了一身稚氣的同學,細數過去的這個暑假,彷彿昨天對我們來說就業還是一件很遙遠的事情,可是現在卻越發的清晰了起來。儘管現在我們只是剛剛開始的大三,儘管我們中的很多人會選擇繼續...