《形勢與政策》課實踐教學方案
（2011－2012學年第1學期）
以下五項實踐方案學生需任選至少一項開展實踐。任課教師根據實踐組織的水平和規範程度、實踐態度、學習心得的水平等為每一小組評定分數並寫詳細評語，對特殊學生（學習心得撰寫較好、較差或者缺席實踐活動的）可以單獨賦分。該項成績按35％的比重計入該課程總評成績。
本學期期末提交成績單之前將本科班所有實踐報告、專科班5％左右的優秀實踐報告送交思政部教學辦公室。
實踐方案
活動主題：四個怎麼看：
看通貨膨脹——形勢會更趨嚴重嗎？
議外匯——能分給老百姓一點嗎？
談住房——該走什麼路子？
估增速——是否會在2023年遭遇「硬著陸」？
活動時間：10月
活動方法及要求：
1、任課教師在本學期課程《我國經濟形勢回顧與展望》完成後布置此實踐活動。
2、要求學生按專業班級自由分組，每組15-20人，並為每組編號。一般每組設定一名班委作為組長，組織此次實踐活動；小組成員自行確定討論會召開的具體時間和教室。
3、討論會要在所在教室黑板上寫明實踐內容「**班級第**小組《我國經濟形勢回顧與展望》學習討論會」，並拍照。
4、小組成員針對《我國經濟形勢回顧與展望》內容展開討論，每位小組成員依次發言，小組長在實踐報告的「發言記錄」頁上做好發言記錄，並就有代表性的發言拍照。
5、討論會結束後，每位小組成員提交乙份左右的學習心得，和發言記錄及6張以上的討論會系列**一起，按統一的實踐報告書格式進行整理裝訂，提交任課教師。
實踐方案：
活動主題：當前食品安全形勢現狀調研
活動時間：11月
活動方法及要求：
1、任課教師在本學期《當前食品安全形勢及工作重點》專題之後布置此實踐活動。
2、要求學生按專業班級自由分組，每組15-20人，並為每組編號。一般每組設定一名班委作為組長，組織此次實踐活動。
3、自行設計調查問卷，並對調查問卷進行整理和統計，在一些調查場合等需拍照作為佐證材料。
4、小組在問卷結果整理分析之後，形成實踐報告，（報告分三部分組成：現狀、成因、對策）並按統一的實踐報告書格式進行整理裝訂，提交任課教師。
5、任課教師根據實踐組織的水平和規範程度、實踐報告質量等為每一小組評定分數並寫詳細評語，對特殊學生（在實踐活動中表現突出或者缺席實踐活動的）可以單獨賦分。
實踐方案：
活動主題：《辛亥革命》電影觀後感
活動目的：通過實踐活動，紀念辛亥革命，加深對辛亥革命的認識，傳承辛亥革命精神，激發愛國主義情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
活動時間：11月
活動方法及要求：
1、任課教師在本學期《紀念辛亥革命100周年》專題之後布置此實踐活動。
2、要求學生按專業班級自由分組，每組15-20人，並為每組編號。一般每組設定一名班委作為組長，組織此次實踐活動。
3、各小組需召開實踐動員大會，要在教室黑板上寫明實踐主題並拍照。
4、小組長首先宣讀實踐內容，並拍照。
5、小組成員針對實踐內容展開討論，制定實踐計畫，在實踐報告的「發言記錄」頁上做好發言記錄，並就有代表性的發言拍照。
6、實踐結束後，將實踐相關的系列**和材料按統一的實踐報告書格式進行整理裝訂，提交任課教師。
實踐方案：
活動主題：校園調查——網路對大學生生活方式的改變
活動時間：11月
活動方法及要求：
1、任課教師在本學期《網際網路的發展與管理》專題之後布置此實踐活動。
2、要求學生按專業班級自由分組，每組15-20人，並為每組編號。一般每組設定一名班委作為組長，組織此次實踐活動。
3、自行設計調查問卷，並對調查問卷進行整理和統計，在一些調查場合等需拍照作為佐證材料。
4、小組在問卷結果整理分析之後，形成實踐報告，並按統一的實踐報告書格式進行整理裝訂，提交任課教師。
實踐方案
實踐目的：通過參觀江西省博物館，讓學生身臨其境地體驗到江西特殊的省情和風貌。
實踐物件： 江西省博物館
活動時間：4月——5月
實踐內容：參觀江西省博物館，增強對江西省情的感性認識。
實踐步驟安排：
1，教師布置任務，說明要求。
2，要求學生按專業班級自由分組，每組15-20人，並為每組編號。一般每組設定一名班委作為組長，組織此次實踐活動；各組同學討論擬定實踐時間、程式、內容提綱報各班班長備案，確定具體內容，明確所要達到的要求等。班長初審後交教師審定執行。
3，各組按實踐提綱開展實踐，實踐過程中小組長要合理組織小組成員認真參觀、仔細記錄、深刻領會，並將實踐過程拍照。
4，實踐結束後以小組為單位提交實踐報告。實踐報告內容包括封面，小組長及成員姓名、學號、****，經任課教師審定的實踐提綱，小組長撰寫的實踐過程簡介，實踐過程的**5-6張，每位小組成員撰寫的實踐體會（左右），按統一的實踐報告書格式雙面列印、整理裝訂，提交任課教師。
級形勢與政策課社會實踐要求 1
實踐學時 12 實踐時間 2013年10月 2014年9月 實踐主題 學思並重 知行合一 實踐組織 可以在學部內組成實踐小組，一般不超過10人。實踐內容 結合本專業和大學生實際，圍繞社會熱點和大學生關注的焦點問題，結合我們黨和國家的路線方針政策以及當前的中心任務，通過各種形式，走向社會 深入基層，接...
開展第二階段形勢政策教育
教體局開展第二階段形勢政策宣傳教育活動方案 為進一步深入貫徹落實 精神，切實做好新形勢下我縣形勢政策宣傳教育工作，按照縣形式政策宣傳教育活動領導小組辦公室 鹽宣教組辦發 2011 2號 檔案精神要求，從2011年全國 兩會 召開到 五一 前，為集中開展形勢政策宣傳教育活動第二階段。根據縣學習領導小組...
2023年《形勢與政策》課社會實踐體驗教學方案
一 形勢與政策 社會實踐調研 參考 題目 a 大學生創新創業專題 1 大眾創業萬眾創新背景下大學生創業優惠政策落實情況調研 2 網際網路 與大學生創業 3 某某大學生創業團隊運 況報告 4 大學生創業基本能力要求分析 5 大學生創業優劣勢分析 6 大學生成功創業團隊組建研究 7 大學生創業融資難問題...