● 實踐學時：12
● 實踐時間：2023年10月- 2023年9月
● 實踐主題：「學思並重、知行合一」
● 實踐組織：可以在學部內組成實踐小組，一般不超過10人。
● 實踐內容：結合本專業和大學生實際，圍繞社會熱點和大學生關注的焦點問題，結合我們黨和國家的路線方針政策以及當前的中心任務，通過各種形式，走向社會、深入基層，接觸大眾，了解世情國情，學習國家政策，提高貫徹執行黨和國家的政策自覺性。
● 實踐目的：促進學生明國情、懂政策、會做事、學做人。
● 每名學生必須參加社會實踐，一定要親自去做，不能搭順風
車，不得抄襲他人或者網上東西，否則沒有分數。實踐報告最好有佐證材料，在實踐報告中附上問卷和調查資料、座談後整理的資料、被調查人的簽字、實踐地領導批語等。
● 實踐團隊要完成8000-實踐報告（有格式要求）。
● 可以開闢網上空間——建立實踐教學**（部落格論壇等）。
● 通過先申報，評比出先進團隊、先進個人和優秀指導教師。
● 參考實踐教學部落格論壇等，根據社會實踐報告撰寫情況（選題、實踐過程、學生參與度、心得體會等）給出學生的成績。
● 參加過校團委的寒暑期社會實踐有效，但也要上交實踐報告。
● 以組長所在的行政班為單位上交實踐報告紙版和電子版到級隊（紙版每班乙個檔案袋，袋皮註明行政班級、班長的****、各團隊名稱、組長姓名；電子版建班級資料夾，檔名寫明班級即可，實踐報告檔名用題目） 。
● 級隊長負責上交實踐報告紙版、電子版（建級隊資料夾，檔名寫明級隊即可）。上交時間為10月份，到時另行通知。
形勢與政策社會實踐
關於年級 形勢與政策 課程社會實踐 的說明與要求 一 社會實踐的目的 社會實踐環節是 形勢與政策 課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯絡實際，幫助大學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐中培養和鞏固科學的世界觀 人生觀 價值觀，提高分析問題 解決問題的能力。二...
形勢與政策社會實踐
關於年級 形勢與政策 課程社會實踐 的說明與要求 一 社會實踐的目的 社會實踐環節是 形勢與政策 課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯絡實際，幫助大學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐中培養和鞏固科學的世界觀 人生觀 價值觀，提高分析問題 解決問題的能力。二...
《形勢與政策》課程社會實踐
關於年級 形勢與政策 課程社會實踐 的說明與要求 一 社會實踐的目的 社會實踐環節是 形勢與政策 課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯絡實際，幫助大學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐中培養和鞏固科學的世界觀 人生觀 價值觀，提高分析問題 解決問題的能力。二...