實踐活動成果報告演講稿

2021-07-27 20:43:43 字數 3315 閱讀 7368

赴東風日產中天希望小學暑期社會實踐團隊

主講人:程東碧

暑期「三下鄉」社會實踐成果報告

尊敬的各位老師們、同學們:

你們好!

今天是個特別紀念意義的日子,我們濟濟一堂,全面總結我校2023年暑期三下鄉社會實踐工作成果。在次,我代表我們團隊向為暑期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的同學和我學院鄭向陽指導老師表示衷心地感謝!

我校積極開展三下鄉大學生實踐活動,作為初次接觸實踐活動的我們,我感到很幸運有這次實踐活動的機會,到社會上去進行一次很有意義的實踐活動,認真開展了關愛留守兒童工作,了解他們的生活狀況,以及居住的狀況,通過與他們交流談心,改正他們消極的思想,讓他們做個陽光孩子。就此我們進行為期六天的實踐活動。下面就請允許我就以下幾個部分來談談我的心得體會。

活動出發

太陽還在睡懶覺時,背起行囊,我和隊友踏上征程。崎嶇的山路,我們一路顛簸,奔波中瞌睡,激動中睡著。歷經六個多小時的車程,我們終於抵達目的地。

眼前的這個學校沒有我想象中的那麼潦倒,但是看看四周的大山,再看看那些天真無邪的孩子們,我們覺得我們還是來對了。接待我們的是東風日產中天希望小學的校長。校長很熱情的招待我們,在座談會上他更是顯得很親切,他向我們介紹了一些這裡的情況,對於我們的工作給予了很大的幫助。

我們也零星地聽到了一些學校情況,了解到這裡好一點的裝置大多都來自於捐贈。會後,校長親力親為地安排了我們的住宿。但我們由於人多,不好安排,就推辭了校長的好意。

開展活動

都說"真理**於實踐,實踐出真知」。這話一點也沒錯,雖然課本上總是在教育我們要吃苦耐勞,但從這次實踐活動中我才是學到了如何去做到吃苦耐勞,堅持到底.。我那時在想每個人無論在以後的學習,生活還是工作中,都會遇到許多意想不到的挫折和困難,當面對這些困難和挫折是該如何去解決堅持到底就是對我們人生的考驗.

就像實踐活動中的炎炎夏日對我們的耐心和耐力的考驗一樣,只要我們心中有愛就永不放棄,最終要堅持到底。

開始的科普知識的講解的時候,我也發現大家都很緊張,不過當我們一次又一次的掌聲中,我們的志願者很快拉近了與孩子們之間的距離。孩子們那渴望知識的大眼睛到現在還在我腦海裡顯現。雖然這次活動時間很短,但是提高了我們的實踐能力,讓我們接觸到了那些天真無邪的孩子們,與他們進行了一次近距離的接觸,教他們一些生活知識,和他們一起玩耍,感覺自己一下子回到了童年,想象下自己以前也和這些兒童一樣。

真的很留念他們。

走訪留守兒童家庭

我們分成三組走訪留守兒童家庭,第一小組走訪的是乙個叫洋洋的小男孩,他的奶奶在陪讀,奶奶左手殘疾,行動不便。可想而知他們的生活有多艱難。談話中,我們了解到這個孩子的爸爸在浙江打工,媽媽在家種地,奶奶和他在學校附近租房子住。

家庭收入基本上靠爸爸掙。媽媽在家種地只是偶爾來看一下孩子。他們住的房子裡,很空蕩,家具看起來都有段時間了,看看奶奶的白髮,再看看瘦弱洋洋,我真感覺到自己現在的條件真的很好。

我們第二小組走訪的是乙個李智的小男孩,孩子很可愛,在學校的時候表現的很含蓄,我們一行人跟他回到他住的地方,路上了解到那是他媽媽租的房子,問了他很多問題,雖然面對這麼多的生面孔,但是孩子還是很淡定,我最欣賞的是孩子的謙虛和真實。當我們問到他的時候,他很羞澀的說前十左右。可是據我們了解他每次都是前三名。

他很努力也很懂事,他說過知道家裡的條件不是很好。只有努力學習才能有出息。這句話讓我很感動,想到我小時候。

從他的媽媽話中我們得知,這個家庭有五個人,孩子的爸爸乙個在外打工呀,媽媽為了孩子上學才在家裡待著的呢,小男孩還有個上初中的姐姐,媽媽在家裡養頭豬,養點蠶,勉強維持家裡的一般開銷,他希望孩子能好好學習能取得優異的成績走出大山,一定要走出大山。當時最讓我感動的是媽媽說一句話。「因為我小腦筋也笨,從小我兄妹們太多,我媽媽沒把我當回事,我這麼不能把我以前的事情照搬給小孩子,我這時是表達我的心意,對兩個小孩子一定要照顧好,讓他們安心學習,媽媽再苦再累也值得,只有兩個孩子生的有出息,大人哪怕要飯,自己也願意。

」簡單的幾句話,我深深感受到了母愛的偉大,想想自己,父母辛辛苦苦的為我們的衣食奔波。,我們不好好學習真的對不住生我們的父母。離別的的時候我們把事先買的水果和文具送給他。

並希望他好好學習,長大以後實現他的理想,一定要孝敬父母。

第三小組走訪的是個小女孩,也是我親自帶隊去的。姓蔡。小姑娘隨其爺爺奶奶生活,父母都在上海打工,一年才回來一次,她還有乙個上一年級的弟弟,他們兄妹倆與父母通常只能通過**聯絡。

前往她家的途中,小姑娘很沉默,只偶爾回答幾句。到家後,小姑娘的奶奶熱情的迎接我們,然後搬凳子給我們坐,寒暄一會後便開始正式問問題和拍照留念。家訪過程中小姑娘依舊不善言辭,看得出有點內向,奶奶說小姑娘很懂事,小小年紀就能做很多家務,功課也很好。

我們都表示理解。留守兒童普遍缺乏與父母的交流,親情代溝造成部分留守兒童越來越內向,不願主動與他人交流,更甚者會產生孤僻,自卑的心理,從而更影響他們健康正常成長。小姑娘的內向便是如此。

相比之下,我們的生活環境有如仙境。我們是佼佼者,從小可以倚仗父母的寵愛「為所欲為」,我們理解不了離開父母獨自生活的苦澀與難過,我們也沒有概念去珍惜父母無盡的愛憐。我們整天抗拒父母的嘮叨,左耳進,右耳出,回想起來,才發現父母的嘮叨教會了我們太多知識。

我們漸漸懂得了如何交際,如何學習,如何生活,父母在我們生活,學習及精神發展上都起了很大的影響。然而,我們依舊埋怨父母給不了我們想要的,自以為是的以為自己可以闖出一片天。這些,對於那些留守兒童,是可望而不可及的。

留守兒童的父母為了家人生活更好,他們毅然去城裡打工,再苦再累他們心甘情願,無形中,他們用他們勤勞的雙手建設著城市,美化著城市,對城市的發展起著巨大的推動作用。這對於城裡人民無疑是好的,然而,有乙個無法忽視的現實橫亙在我們面前,兩千多萬留守兒童或隔代相守或寄人籬下,他們缺少父母之愛容易導致心理缺陷,由於老人溺愛或親友疏於管教缺少正確的價值引導。他們的日常生活、學習逐漸被迷惘、孤獨、自卑和冷漠所包圍。

最後的別離

幾天的實踐活動很快就結束了。但社會實踐給我們帶來的影響卻是深遠持久的。說起我們這些大學生,空有書本知識,到基層鍛鍊的機會是非常少的,但是基層的確可以鍛鍊人,能將人的優秀品質充分展現。

基層是苦,條件是差,可誰都知道「梅花香自苦寒來」的道理,況且基層是那麼需要那些有知識,有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假「三下鄉」社會實踐活動,我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世面,增長才幹,以實際行動去回報。

兩天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?

回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。東風日產希望小學給我們留下了美好的回憶,留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風,在告別了當地的善良的孩子們,我們又將背上行囊,返回學校,走入乙個新學期的開始。

這趟三下鄉之行,我們下鄉的隊友都認真熱情付出了,盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現,激發他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的兩天能在那些孩子以後的人生道路帶來多大的影響,但是可以肯定的是,對於他們和我們來說,經歷過了,意義就不一樣了。

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