四川師範大學2023年大學生志願者暑期社會實踐活動登記表
*由校團委統一編寫2023年暑期社會實踐成果報告
何靜知 2010050108
2023年暑假我在自己家鄉開辦了乙個義務補習班，開辦輔導班的決定是臨時下的，所以準備倉促，借了套親戚家的空房夥同我的發小一起開始為期15天的義務輔導。一共招收了20多個學生。說起實踐成果除卻服務家鄉獲得認同之外，更重要的是對自身的能力和理論水平的檢驗與提高。
在暑期社會實踐的過程中，我和我的夥伴———西安工業大學的女生代朝霞盡心輔導並開辦了2文藝次活動，在為孩子們答疑解惑的同時為他們提供鍛鍊自身組織能力的平台。
小學生的班會活動
————「我的絕活」展示集體活動合影
我為「我的絕活」活動做開場致辭
為表現優秀的孩子頒發獎品
在這次社會實踐中我的得益主要有以下二點：
一、服務家鄉，收穫自豪感
這一次的暑期培訓不同於我以往所參加的機構培訓，是我自己開辦的，並著意辦在家鄉為一些孩子提供義務輔導。一方面是我想要服務家鄉的孩子彌補孩子們假期學習的空缺：另一方面也是希望家鄉的鄉親們監督我，讓我更加全力以赴。
在活動過程中，我們獲得了孩子們和家長的認同我感到很欣慰。
————在臨時教室中上課的情景
二、深化理論，提公升專業素養
培訓過程中，我想著應充分運用自己學到的教育理論知識運用，有些理論非常好用，但是有些理論在運用中遇到了問題。例如一開始班上的學生少，那時候個個都是好學的孩子。但後來學生多了起來，班上曾經2個好學的學生也不安分了，我試著用曉之以禮的方式來提醒和教育他們，但是效果並不好。
再後來我乾脆使用簡單粗暴的方式去對待他們，可想而知效果更遭，漸漸的我甚至和他們有了嫌隙。最後我改變了策略，通過對他們進行談心，再在課後的時間對他們單獨輔導，發掘其長處，並用激發他們幾個調皮貪玩學生的挑戰競賽心理，讓他們又重新回到了課堂上。
教育理論主要闡釋理念和思路，是解決問題的指導思想，而在實際具體的教育教學問題需要面前更能夠體會其含義。
————歡樂大家庭的合影6
社會實踐成果報告
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暑期社會實踐活動成果
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