濰坊醫藥職業中等專業學校陳仁義
2023年10月至12月是一段難忘而值得回憶的日子，我有幸到西安交通大學參加了為期三個月的國家級中職學校骨幹教師的培訓。走出去才發現我們距離前沿的教育理念和教育教學管理方法有很大的差距，真所謂有比較才會有差距，有交流才會有提高。通過這次學習充分感受到國家對於職業教育的重視和辦好職業教育的決心。
當參加完本次培訓後，頗感收穫極大。首先，認識了一群可愛優秀的同行朋友，觀摩了教學同行精彩的課堂教學；其次，聆聽交大教授們精闢的講座，學習了名師的教學方法；第三，參觀了重點的醫院藥劑應用操作和著名企業的生產，使自己的教學能力進一步增強，樹立現代職業教育理念，了解課程和教學改革方向，掌握相關專業教學法和現代教育技術手段，具備初步的課程開發能力，專業水平進一步提高，比較熟練本專業領域的新知識，新技術和關鍵技能，了解現代醫藥企業生產狀況，技術水平，用人需求資訊，熟悉生產工藝流程和崗位操作規範，加深對學校教學和企業實際聯絡的理解。這些收穫一定會對我今後的教學有很大的幫助，現將三個月來的學習情況，以及實踐環節學習的體會簡單陳述如下：
一、精心設計培訓內容，提高培訓實際效果
西安交通大學繼續教育學院根據歷屆的培訓經驗和學員的具體情況，制定了專業理論與企業考察相結合的培訓教學計畫。從計畫中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內容，開發培訓資源，重在教師實際教育教學能力的提公升。
1、聆聽名師講座，更新職教理念
由傅強院長、楊世民、馮變玲、高居紅、李維鳳等教授，通過講座的形式以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們了解了我國藥劑職業教育發展與指導思想、國際職業教育與我國中等職業教育狀況，現代教育理論、國外教育理論發展與改革，以及就如何結合教學實際進行專業教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，更重要的是我們從專家教授們的身上學到了做學問和做人的道理，使我對自己專業的發展有了更清晰的認識，為我立志成為「雙師型」人才指明了方向，也更加堅定了自己服務於職教事業的信念。使我充分感受到了我國的職業教育正迎來一次前所未有的發展機遇，真的是受益非淺。
2、通過職業教育專業知識學習和技能訓練，提高了專業能力和實踐能力
這次培訓針對我們的專業特點學院為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經驗的教授，如傅強、馮變玲、張抗壞等等為我們授課，教師與學員間邊學習邊交流，通過專業知識學習我們更新了知識結構，深刻的認識藥劑以及臨產藥劑工作的重點教學，而終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位教授嫻熟的專業能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學態度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，他們既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
3、通過考察參觀企業和學校，感知了企業文化，懂得校企聯合的重要性
在培訓期間，我們先後參觀考察了西安交大第一附屬醫院，西安楊森製藥公司，華遠醫藥公司，陝西省藥監局等單位。我們學習了企業文化，了解企業的現狀和發展，體驗了企業管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業對人才的需求。
而通過西安交大第一附屬醫院，西安楊森製藥公司，華遠醫藥公司，陝西省藥監局等單位的考察學習，更加明確了職業學校要發展，就要與企業緊密結合，加強校企聯合，做到資源共享，校企雙贏。讓我更深刻地認識到：作為職業教師，學生的技能培訓要盡可能真實的展現工廠的生產環境，培養學生適應企業的能力。
既要給學生專業知識、專業技能，更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平，但是需要更多的有學習能力的一線操作者，需要他們能夠根據技術的不斷發展和裝置的更新換代，自覺地學習，以適應企業發展的需要。這些常常是傳統教學中容易忽略的問題。
為了達到這樣的要求，必須對傳統的教育教學進行改革，學習和建立新的觀念。即改「教學生學」為「教學生如何學」。
二樂此不疲地吸取知識，加強自身的建設
1、通過專業理論的學習，鞏固了專業理論知識，提高了業務水平
在農村專業知識理論學習中，這部分培訓可以說是整個培訓的重頭戲，不論是西安交大的優秀教授還是醫院的優秀工作人員，企業專家教授，他們在授課過程中均採用各種教學手段和方法分別講解了最新的藥劑學發展模式、行業發展動態等知識，並經常將生產實踐中的案例貫穿到整個課堂教學中。因此，通過本次學習，使我對藥劑知識藥劑學教學有了全面的認識，整個專業課程的理論學習使我更加系統的鞏固了專業知識，掌握了最新的發生發展模式和行業發展動態等。
2、堅定信念，愛崗敬業，獻身教育，努力提高思想政治素養
作為一名職校教師，首先要遵守教師職業道德和相關教育教學法規。其次不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。再次在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立奉獻教育事業的理念，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關係，敬業奉獻。
最後要勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模範帶頭作用。
3、創新思路，發揮自主，積極投身教學改革
每一堂課，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間裡學會更多的知識。要想教給學生一碗水，教師自己必須要有一大桶水。因此，自己課下必須翻閱大量的課外資料來增加知識積累，，以拓寬自己的視野。
積極參加教研活動和課題研究，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚，同時了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。力求每一堂課都讓學生有所收穫。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便採取相應的預防措施。
總之，通過這次的培訓學習，我的確感到長了許多見識，收穫了許多新理論、新方法，它幫助我更好地實踐，有效指導了我的日常教學。另外，也收穫了寶貴的經驗為自己的教學也確定了新的目標和發展方向，同時也意識到作為骨幹教師關鍵是通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業素養。所以，我們要有一種繼續學習的緊迫感，要不斷了解研究學科動態，了解國內外職業教育科學研究的最新成果，密切關注職業教育改革前沿動態。
通過參觀學習，交流碰撞，反思沉澱，總結悟化，確立以技能領先，智慧型並重，形成以培養中級技術人才為本的全新職教思想體系。同時，通過這次培訓讓我加強了學習，學會了反思與創新，提公升了自身素養，使我的事業之帆揚的更高，我會為職業教育奉獻自己的智慧型與熱情。職教之路，雖路漫漫其修遠兮，但這長遠的目標，仍是我不盡的追求！
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最給力的培訓 恰逢舉世矚目的第十四國際泳聯錦標賽，在我國上海舉行之際，2011年中等職業學校專業骨幹教師省級培訓也如期在電子科技大學舉辦。我懷著喜悅和激動的心情，帶著領導的期望和同事的重托帶著對知識的渴望，告別了親人。大家從四面八方來到這次培訓的值班單位 電子科技大學，受到了學校的熱烈歡迎，開始了一...
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