時間飛快，轉眼間暑假就要結束了，回顧這兩個月的生活，緊張、疑惑、意外、頓悟，充滿了感慨。這個暑假我經歷了好多新鮮的事情，也遇到了好多不曾碰到過的問題和疑惑，同時更收穫了很多讓我受益匪淺的道理。
剛放假回來，媽媽廠裡的乙個阿姨就想讓我給她的兒子補課，答應之前我有些猶豫，其實我不太贊同學生放假了還要繼續補課，但在阿姨的再三請求下我還是妥協了。既然答應了下來，我決心做好這件事。既然要學習，那就一定要學到點東西，於是我就先徵求了弟弟的意願和想法，然後開始準備材料。
考慮到弟弟正處於叛逆時期，肯定不是心甘情願的想要補課，為了讓他不至於產生厭惡或是牴觸的情緒，在準備材料時，我盡量選一些和補課目的有關的內容新穎的材料。為了達到更好的學習效果，我盡量保持教學內容的新鮮獨特，去引起他的興趣，刺激他的求知慾。在補課過程中最大的體會就是要充滿耐心，有時乙個你很明白覺得很簡單的問題，為了讓他理解你要重複好幾遍，還要構思出好的例子來說明，這個時候，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的就有了冷靜的習慣，這也是在這很短的補課中得到的很大的體會。
補課結束之後，我在乙個電器廠找到乙個實踐崗位，主要負責小零件的安裝，是生產流水線上的乙個環節。工作雖然輕巧，但對我的心理是個極大的考驗。因為工作的時間很長，一天至少工作九個半小時，加上工作很單調，剛開始時我覺得是一種痛苦的煎熬。
我靜不下心來幹活，晚上回來我反省自己的這種很消極的情緒，我發現自己缺少耐心，對工作沒有熱情，我知道這是工作中最忌諱的因素。當今社會，金融危機，競爭激烈，就業困難，有多少人可以謀到乙份工作，更不用說找到乙份喜歡的工作。經過反思，我認識到了自己的問題所在。
我想很多像我這樣的在校大學生，在剛接觸乙份工作時，可能會遇到這種心理問題，所以我們必須及早的做好對自身的準確認識和定位。目前高校畢業生就業難，是一種結構性困難，許多服務業、製造業崗位需要大量人手，而大學生缺乏對自身的準確認識和定位，就業預期比較高，抱有「精英心態」，總覺得自己是天之驕子，是**一代、象牙塔尖，該做「白領」，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前，表現得「高不成、低不就」。
所以高校畢業生必須放正心態，放低姿態，先把自己當作普通一員，先就業、再擇業，先求生存、再求發展，先做社會成員、再做社會精英。這回我真正體會到了這些話的意思，第二天我就開始好好幹活了，人也在幹活的過程中變得更安靜，在孤獨中學會了思考。這次體驗是遞推的，正如「態度決定一切」，換個角度換個心態，眼前的風景也就大不一樣了。
暑假實踐結束後，我去蘇州轉了轉，去外面見識了一下，蘇州這幾年來發展很快，在這種地方，我看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裡真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，乙個正確的心理定位顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有乙個很明了很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以為是。 因而。結束旅遊的時候，心裡就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對於像自己一樣的人，更多的時候是社會，職業選擇自己，而不是自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。
雖然家教和零工的工作與我現在所學的專業沒有很大的介面，甚至沒有一點關係，但鑑於社會的現實和壓力，真的覺得老師的那句話說的很實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。想起這，我渴望學習更多的東西，特別是在大學這個以學習為主的聖地裡。
這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是乙個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而，在工作的過程中，我們要不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當作是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以後無論做任何乙份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有優秀，而且在工作期間最大的體會就是，作為乙個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，要經常換個角度來思考問題。
以上就是我暑假的實習報告，可能並不是乙份很規範報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然這些工作並不與自己的專業有很大的關係，但我認為，任何一種嘗試，都是對自己以後很寶貴的充實。
大學生暑假社會實踐報告
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