本年度學校政風行風評議工作開展的如火如荼。全體教師在上級各部門的指導下，認真對照自身存在的問題，採取有力措施，加以克服糾正。學校各項工作開展的更加紮實有效，行評工作取得階段性的成效。
一、認識深刻，態度認真。
學校7月30日召開動員大會。制定行評實施方案，明確時間安排及各階段主要任務，全體教師充分認識行評的重要性和緊迫性，本著主人翁精神，本著我是學校一員的認真態度，積極投身學校政風行風評議，為建立學校更好的明天而努力工作，做到人人為校爭光，樹立「捧著一顆心來，不帶半根草去。」的師表風範，決心投身教育事業。
二、領導重視，計畫周密。
7月30日學校召開會議後，馬上成立以校長為組長的領導機構，具體布置行評工作。認真制定實施方案，周密安排各階段任務。聘請校外監督員，監督學校行評工作開展情況，併發了聘任書。
學校還徵求家長、學生、幹部的意見，發放意見表進行調查。
三、查詢問題，認真透徹。
學校針對行評工作召開了多次會議，要求教師認真對照「十條禁令」，對照教師職業道德和行為準則，查詢出自己存在的問題，逐條地羅列出，並註明原因及下一步加以克服糾正的措施。學校還彙總了各項意見建議調查表，必集家長、學生、幹部意見三類5條。
四、整改落實，措施有力。
全體教師針對自己存在的問題，逐條進行整改。如：穿拖鞋進教室，罰抄作業幾十遍，不按課程表上課等現象不再出現。
學校始終堅持「查、糾、評、建」並舉的方針，以評促糾，經評促建，推進學校教育教學質量進一步提高。
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