對轄區內的暗娼、中學生和大眾人群的愛滋病知識、態度和行為進行調查分析，為有針對性地開展愛滋病健康教育提供依據。 方法採用分層抽樣的方法獲取暗娼人群、在校中學生，大眾人群用健康問卷調查表進行面對面的訪談式調查，所有資料用epidata錄入，應用spss 13.0軟體處理資料，採用χ2檢驗、多元線性回歸和logistic回歸等方法進行統計分析。
10%和59.35%，暗娼的愛滋病相關知識情況最好，其次是中學生，大眾人群最低；3組人群所有知識點的知曉率都存在統計學差異；年齡、性伴和文化程度是暗娼人群愛滋病知識知曉情況的影響因素，性別、學校型別和年齡是中學生愛滋病知識知曉情況的影響因素，社群類別、年齡、性伴、文化程度是大眾人群愛滋病知識知曉情況的影響因素；大眾人群和中學生對待愛滋病家人的正性態度持有率為47.5%，其中大眾人群為42.
3%，中學生為54.8%；大眾人群和中學生對待愛滋病同學的正性態度持有率為55.2%，其中大眾人群為39.
2%，中學生為71.2%。結論沿灘區愛滋病相關知識知曉率較低,由其是中學生和大眾人群更低，今後沿灘區愛滋病健康教育工作，在繼續搞好暗娼行為干預
目前，愛滋病在全球範圍內迅速蔓延，自貢市已進入快速播散期，性傳播成為愛滋病的主要傳播途徑之一。暗娼是愛滋病性傳播的橋梁人群，學生和大眾人群是愛滋病防治的重點人群。為有針對性地開展愛滋病健康教育提供依據，2023年，沿灘區在中—默專案的支援下，
對轄區內的暗娼、中學生和大眾人群的愛滋病知識、態度和行為進行
調查分析。
1 物件與方法
1.1物件沿灘區暗娼人群200名，在校中學生500名，大眾人群500名。界定：
暗娼人群指目前從事商業性性服務的女性；中學生（6所學校）指初中、高中（包括中等專科學校）教育程度在校註冊學生；大眾人群（10個社群）指在本區居住6個月以上，年齡15～65歲之間的常住人口。
1.2方法用分層抽樣的方法獲取目標人群調查樣本，用健康問卷調查表對所抽取的人群進行面對面的訪談式調查。問卷內容包括愛滋病相關知識、傳播途徑、態度及行為傾向等。
1.3統計分析所有資料用epidata錄入，應用spss 13．0軟體處理資料，採用χ2檢驗、多元線性回歸和logistic回歸等方法進行統計分析。
2 結果
2.1 調查物件的一般情況本次調查的3類人群，暗娼、中學生和大眾人群的一般情況見
2.2不同人群的愛滋病相關知識綜合知曉率暗娼、中學生和大眾人群對愛滋病相關知識綜合知曉率分別為：70.
38%、66.10%和59.35%。
對3組人群進行兩兩比較，因為重複多次的假設檢驗，將使第一類錯誤擴大，必須重新規定檢驗水準，校正方法為：
本文是屬於3組資料的兩兩比較，校正後檢驗水準為0.017。3組人群綜合知曉率均存在統計學差異（p＜0.01)，暗娼的愛滋病相關知識情況最好，其次是中學生，大眾人群最低。
2.3不同人群的愛滋病相關知識知曉情況 3組人群對愛滋病相關知識的知曉情況見表2，3組人群所有知識點的知曉率都存在統計學差異，在「一起吃飯」和「蚊蟲叮咬」會不會傳播愛滋病的知識點上，所有人群的知曉率都較低。
進一步對3組人群的愛滋病相關知識點知曉率進行兩兩比較，結果見表3,校正後檢驗水準為0.017。結果顯示，第1個知識點暗娼的知曉率高於大眾人群和中學生；第2個知識點大眾人群知曉率低於暗娼和中學生；第3個知識點大眾人群知曉率低於暗娼和中學生；第4個知識點暗娼的知曉率高於大眾人群和中學生；第5個知識點中學生的知曉率低於暗娼和大眾人群；第6個知識點大眾人群知曉率低於暗娼和中學生；第7個知識點中學生知曉率高於大眾人群；第8個知識點中學生高於暗娼和大眾人群。
2.4不同人群的愛滋病知識知曉率的影響因素
2.4.1暗娼從表4可以看出，年齡、性伴和文化程度是暗娼人群愛滋病知識知曉情況的影響因素。年齡越小、有固定性伴和文化程度越高，愛滋病相關知識知曉情況越好。
2.4.2中學生從表4可以看出，性別、學校型別和年齡是中學生愛滋病知識知曉情況的影響因素。年齡越大、高中生比初中生、男生比女生的愛滋病相關知識知曉情況越好。
2.4.3大眾人群從表4可以看出，社群類別、年齡、性伴、文化程度是大眾人群愛滋病知識知曉情況的影響因素。
年齡越小、城區人群、有固定性伴、文化程度越高，愛滋病相關知識知曉情況越好。
2.5大眾人群和中學生對待愛滋病人的態度的影響因素將對待愛滋病人的態度分為正性態度和負性態度，對待愛滋病家人的正性態度是「讓他（她）留在家裡，並給予照顧」，負性態度包括：「讓他（她）離開家到其它地方生活」；「讓他（她）繼續留在家裡，但與他（她）分開吃飯」；「不知道怎麼辦」。
對待愛滋病同學的正性態度是「建議學校應該給予該生關心和照顧」，負性態度包括：「建議學校開除該學生或安排該學生單獨上課」；「更換班級或學校」；「不知道怎麼辦」。
2.5.1對待愛滋病家人的態度的影響因素大眾人群和中學生對待愛滋病家人的正性態度持有率為47.
5%，其中大眾人群為42.3%，中學生為54.8%。
從表5可以看出，文化程度越高，更傾向於持有正性態度。
2.5.2對待愛滋病同學的態度大眾人群和中學生對待愛滋病同學的正性態度持有率為55.
2%，其中大眾人群為39.2%，中學生為71.2%。
從表5可以看出，中學生比大眾人群、年齡越小、文化程度高，更傾向於持有正性態度。
3 討論
10%和59.35%，這是由於沿灘區愛滋病防治工作起步較晚,主要是進行感染者和患者的管理流調以及娛樂場所（暗娼）干預，在大眾宣傳和學生健康教育方面工作較薄弱。3組人群對愛滋病相關知識點的知曉率來看,對愛滋病傳播途徑、預防措施知識點的知曉率高於「一起吃飯」和「蚊蟲叮咬」等非傳播途徑的知識點，表明在一定人群進行的行為干預有一定成效[1] 。
大眾人群和中學生對待愛滋病患者持有的正性態度都較低，與相關報道一致[2]。經過健康教育干預，暗娼愛滋病相關知識知曉率有所提高，尤其是愛滋病基本知識提高明顯，但部分知識點知曉率仍然較低 ，與暗娼比較，中學生、社群居民愛滋病知識掌握有一定差距。因此今後沿灘區愛滋病健康教育工作，在繼續搞好暗娼行為干預的基礎上，要加強大眾人群宣傳和學生健康教育。
對暗娼下一步愛滋病知識的宣傳重點應放在正確率較低的知識上，同時注重干預效果。社群作為大眾人群集居的乙個基本單位，為愛滋病知識傳播提供了平台，但社群居民完全理解愛滋病並不是一件容易的事情 ，社群健康教育應針對社群居民知識掌握情況和理解能力，開展準確、鮮明、通俗、易懂的宣教，改變人群危險行為，有利遏制愛滋病傳播[3]。中學生正處在青春期發育關鍵階段，加強愛滋病健康教育不僅使學生能直接得到相關知識，而且通過他們對其同伴、家人和社會進行宣傳和影響[4]。
國際控制愛滋病的成功經驗表明，宣傳教育與行為干預是防治愛滋病的最有效方式[5]。
愛滋病知識宣傳小結
愛滋病 這三個字聽起來是那麼的可怕，是那麼的恐慌.可它就在我身邊，我想，很多人多不想與愛滋病沾上邊，正因為如此，我們需要盡可能的遠離它，不要讓自己受到愛滋病的攻擊。於此，我們在12月2日搞了乙個 預防愛滋病宣傳 活動。在那天的下午6點整，我們1301工程造價共同組織了這次活動。首先，有同學們共同宣誓...
愛滋病基本知識教案
教學目標 1 知道什麼是愛滋病毒及愛滋病的基本概念。2 學習本課後，能了解愛滋病是怎樣產生的。3 宣傳並預防愛滋病。加強自我保護意識。教學重點 了解愛滋病的相關知識。教學難點 愛滋病病毒與愛滋病病人的區別 設計思路 我由乙個愛滋病家庭的慘痛故事展開，並把故事當成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什...
預防愛滋病知識講座
愛滋病的醫學名稱為 獲得性免疫缺陷綜合症 英文縮寫aids 是一種病死率很高的嚴重傳染病。愛滋 是它的英文縮寫 aids 的音譯。它是由於感染了人類免疫缺陷病毒所引起的 具有一系列複雜症狀的綜合症。愛滋病病毒的醫學名稱為 人類免疫缺陷病毒 英文縮寫hiv 它侵入人體後破環人體的免疫系統，使人體發生多...