教學目標：
1、知道什麼是愛滋病毒及愛滋病的基本概念。
2、學習本課後，能了解愛滋病是怎樣產生的。
3、宣傳並預防愛滋病。加強自我保護意識。
教學重點: 了解愛滋病的相關知識。
教學難點：愛滋病病毒與愛滋病病人的區別 。
設計思路：我由乙個愛滋病家庭的慘痛故事展開，並把故事當成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什麼是愛滋病、愛滋病病毒，
教學方法：討論式、講解式、**式、啟發式。
課前準備：1、學生課前上網或到圖書館查詢有關愛滋病的知識（什麼是愛滋病、愛滋病病毒；愛滋病流行的嚴峻形勢。）
2、教師收集相關的愛滋病的教學**。
教案設計：場壩小學袁敏
教學過程：
一、創設情境，匯入新課。
教師：在這世界上，有很多人感染了「20世紀瘟疫」的愛滋病。同學們，我們今天的這一堂課是愛滋病的知識的課。
關於愛滋病病人的故事很多很多。有乙個很悲慘的故事。今天老師請顏曌同學把這個故事再講給你們聽聽。
（****，學生在憂傷的**聲中講述故事）。
故事的男主角是個王姓男青年。10年前，為擺脫貧窮，他隻身到外闖蕩，並加入了賣血的行當。在一次賣血中，王某染上了愛滋病病毒。
可怕的是王某本人並不知道。在外靠賣血掙了一些錢後，王某回到他的家鄉，在家鄉娶了妻子，生了兒子。這時他還全然不知自己已經患上了愛滋病。
2023年，一次偶然患上的「感冒」使王某檢查出患有愛滋病！尤為可怕的是，因為王某對自己身患愛滋病毫不知情，因此王某早已把愛滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將愛滋病毒傳給了兒子。當這一切全然揭曉和明了的時候，王某已經不治，很快撒手人寰。
接下來的結果不難想見，王某的妻子於2023年遭受同樣厄運。不久，幼子也離開了人世。兩年時間，一家三口死於愛滋病，這不能不說是個慘痛的悲劇。
可憐天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時間裡，接二連三地經歷了白髮人送黑髮人的悲劇。
教師問：同學們，你們知道故事中的男主角得的是什麼病嗎？
（學生回答）
二、設定疑點，進行新課。
（一）、愛滋病病毒？
教師問：我們知道，故事中的王某得的是愛滋病，什麼是愛滋病病毒？它們的英文縮寫是什麼？
通過對問題的討論（2分鐘左右），教師可以了解學生對於愛滋病的現有的知識和態度，在學生討論的基礎上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進行有關愛滋病知識的科學講解：
（指名學生回答）
教師總結並板書答案。
愛滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——hiv。
（教師出示幾張愛滋病病毒的**。）
（二）根據教師出示的**。引入問題：愛滋病病毒在人體特性和進入人體後。它有哪些特點？它進入人體後給人體帶來了哪些壞處？
學生討論：
老師總結學生所得出的答案並板書：
1、愛滋病病毒的特性主要有兩個：
（1）、對外界環境的抵抗力較弱。愛滋病病毒離開人體後，常溫下只可生存數小時至數天，高溫、乾燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫院中經常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的餘氯就會使它失去活性。另外，愛滋病病毒不能在昆蟲（如：
蚊子、跳蚤等）體內存活。
（2）、具有迅速變異能力。愛滋病病毒的"外貌"經常發生改變，有許多的亞型。例如，最早引起愛滋病流行的i型病毒（現在廣泛流行於世界各地）現有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。
愛滋病病毒在人體的特點：
（1）、病毒小
（2）．破壞人體白細胞
（3）．變異快
（4）．侵犯人體免疫系統
（三）、同學們，我們了解了愛滋病病毒的知識。同學們想一下。什麼是愛滋病？它的英文縮寫又是什麼？
學生討論（1鐘）
教師總結並板書答案
愛滋病：獲得性免疫缺陷綜合症，英文縮寫——aids。
它是由於感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱hiv）後引起的一種致死性傳染病。
（四）老師提問，從「獲得性免疫缺陷綜合症」這一名話中，你能得出愛滋病的什麼資訊？請同學們思考或討論。給他家講一講。
明確：1、「免疫缺陷」，免疫力
教師：愛滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統全面崩潰為特徵的傳染率極高的傳染病。人類天生具有免疫功能，當細菌、病毒等侵入人體時，在免疫功能正常運作下，就算生病了也能**。
然而，愛滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對生命有威脅的病菌戰鬥，從而使人體發生多種極為少見的、不可**的感染和腫瘤，最終導致感染者死亡！值得一提的是，愛滋病病毒本身並不會引發任何疾病，而是當免疫系統被愛滋病病毒破壞後，人體由於失去抵抗能力而感染其他的疾病導致死亡！
2、症候群
老師講述一般出現的綜徵症狀，
如：（1）愛滋病相關症候群（arc），又稱為症狀性hiv感染，是指hiv感染者出現多種慢性症狀和體徵，愛滋病的臨床症狀多種多樣，一般初期的開始症狀象傷風、流感、全身疲勞無力、食慾減退、發熱、體重減輕、隨著病情的加重，症狀日見增多，如**、粘膚出現白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、**容易損傷，傷後出血不止等；以後漸漸侵犯內臟器官，不斷出現原因不明的持續性發熱，可長達3-4個月；還可出現咳嗽、氣短、持續性腹瀉便血、肝脾腫大、併發惡性腫瘤、呼吸困難等。由於症狀複雜多變，每個患者並非上述所有症狀全都出現。
一般常見
一、二種以上的症狀。按受損器官來說，侵犯肺部時常出現呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內膜炎，血小板減少性腦出血等。
老師出示幾張患愛滋病病人的**，並進行講解。
（五）、學習與運用。
通過這一堂課的學習。我們知道了什麼是愛滋病病毒和愛滋病。愛滋病病毒和愛滋病有什麼區別?
hiv （愛滋病病毒）代表人類免役缺陷病毒。乙個人感染了 hiv 以後，此病毒就開始攻擊人體免役系統，人體免役系統的乙個功能是擊退疾病。經過幾年， hiv 削弱了免役系統，這個時候，人體就會感染上機會**染病，如，肺炎，腦膜炎，肺結核。
一旦有機會**染發生，這個人就被認為是患了愛滋病。愛滋病（ aids ）代表獲得性免役缺陷症候群。愛滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態或症候群狀。
人不會死於愛滋病，而是會死於與愛滋病相關的疾病。
（六）講一講，說一說。你了解愛滋流行的嚴峻形勢嗎？
1、由學生合作**課本知道，教師提問：你能從課本中講述的愛滋病流行的嚴峻形勢作出幾點概括嗎？教學上讓學生共同**，老師根據學生得出的結果引導學生進行概括其特點。
2、由學生通過種渠道收集最近國內外有關愛滋病流行的嚴峻形勢。讓同學們把得到的資料在課堂上讀一讀。從而使學生認識到預防愛滋病的重要性。
(七).課堂小結
愛滋病基本知識教案
修文縣場壩小學
2023年9月
場壩小學「防治愛滋病宣傳月」
活動方案
一、指導思想：
2023年12月1日是第23個「世界愛滋病日」，我校將12月份確定為防治愛滋病宣傳月，為廣泛開展預防愛滋病宣傳教育工作，提高廣大師生防艾知識水平，有效遏制愛滋病的傳播與蔓延，我校將12月份確定為防治愛滋病宣傳月。
二、宣傳主題：
「遏制愛滋履行承諾」
三、宣傳口號：
「倡導、參與、落實」
三、活動時間：
12月1日——12月30日
四、活動內容
1、張貼宣傳標語，營造活動氣氛。
2、宣讀《「防艾禁毒從我做起」倡議書》。
3、校園廣播宣傳：利用校園廣播**愛滋病防治知識。
4、黑板報：積極發揮學生能動性，組織各班出一期防艾知識黑板報。
5、召開主題班會：組織各班級召開專題班會，旨在讓學生深入認識愛滋病，樹立正確觀念，增強社會責任意識。班會主題由各班級根據情況自行擬定。
6、書寫心得體會：發動中高年級學生每人書寫一篇防艾活動心得體會，強化學生防艾意識，提高宣傳實效。
五、活動拓展
廣大學生是預防和控制愛滋病的生力軍，是防艾工作的重要宣傳員，是重要的社會力量。學校充分發揮學生優勢力量，通過開展 「告學生家長的一封信」等活動，發動廣大學生對家庭和社群進行宣傳，做到每位學生都有一封告家長書，為遏制愛滋病的蔓延作出積極貢獻。
修文縣場壩小學
2023年秋季
場壩小學「防治愛滋病宣傳月」活動
方案修文縣場壩小學
2023年9月
大眾愛滋病基本知識知曉率調查問卷
a01調查地點省 自治區 直轄市市 地 州縣 區 旗街道 鄉 鎮居委會 村 a02人群類別城市居民農村居民校外青少年校內青少年農民工 a03問卷編號調查小組編號 001 999 a04調查日期年 月 日 調查員簽字調查小組負責人簽字督導員簽字 您好，我叫 來自 我們正在進行一項調查，目的是了解人們對...
愛滋病知識宣傳小結
愛滋病 這三個字聽起來是那麼的可怕，是那麼的恐慌.可它就在我身邊，我想，很多人多不想與愛滋病沾上邊，正因為如此，我們需要盡可能的遠離它，不要讓自己受到愛滋病的攻擊。於此，我們在12月2日搞了乙個 預防愛滋病宣傳 活動。在那天的下午6點整，我們1301工程造價共同組織了這次活動。首先，有同學們共同宣誓...
預防愛滋病知識講座
愛滋病的醫學名稱為 獲得性免疫缺陷綜合症 英文縮寫aids 是一種病死率很高的嚴重傳染病。愛滋 是它的英文縮寫 aids 的音譯。它是由於感染了人類免疫缺陷病毒所引起的 具有一系列複雜症狀的綜合症。愛滋病病毒的醫學名稱為 人類免疫缺陷病毒 英文縮寫hiv 它侵入人體後破環人體的免疫系統，使人體發生多...