c: 尊敬的老師親愛的同學們，大家下午好。
a：詩歌是我們祖國文化的瑰寶是中華民族智慧型的結晶。
b：詩歌是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積澱。
a：詩歌像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。
b：詩歌像山，她深邃凝重而意境深遠。
a：那一首首閃爍著智慧型的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。
b：那一篇篇散發著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
a：我們熱愛詩歌，我們忠於信仰
b：我們崇敬詩歌，我們忠於真理
a：於是我在天地間期盼詩歌
b：於是我在歲月裡尋找詩歌
a：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開b：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡a：
把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都b：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源a：今天，讓我們共同傾聽樂曲的曼妙
b：今天，讓我們共同欣賞詩歌的靈韻
c：下面我宣布比賽現在開始！
b：首先請允許我介紹今天的評委,他們是
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
b：下面我宣布本次朗誦大賽的評分細則：
表情:2分動作:1分語氣語調:4分內容:3分共10分a：讓我們預祝所有的參賽選手取得好成績！
結束詞：
b: 今日，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗a：今日，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香b：
精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美a：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，痴心一片的深情美b：經過評委認真評判和觀眾的一致認可，激動人心的時刻終於到來了a：
下面我宣布，獲得今天大賽優秀獎的選手是 ，有請上台為他們頒獎！
b：獲得三等獎的選手是 ，有請
上台為他們頒獎！
a：獲得二等獎的選手是 ，有請
上台為他們頒獎！
b：獲得一等獎的選手是 ，有請
上台頒獎！
b：恭喜以上獲獎的同學，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
a：誦讀中華經典詩詞，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
b：誦讀中華經典詩詞，讓民族文化智慧型支撐我們人格的脊梁。
a：願五千年文化瑰寶大放異彩，
b：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
配樂詩歌朗誦大賽主持詞
c 尊敬的老師親愛的同學們，大家下午好。a 詩歌是我們祖國文化的瑰寶是中華民族智慧型的結晶。b 詩歌是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積澱。a 詩歌像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。b 詩歌像山，她深邃凝重而意境深遠。a 那一首首閃爍著智慧型的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。b 那一篇篇散發著馥郁的篇章，讓我...
詩歌朗誦大賽主持詞
男 尊敬老師 女 親愛的同學們 合 大家好！女 9月我們告別了高一，告別了我們的朋友和老師男 我們相聚在這裡二年七班 女 今天將是我們二年七班的第一場是個朗誦會，但他也將是最後一場男 所以我們更要去珍惜，將這個朗誦會先給我們的高二女 獻給我們的青春 男 總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女 總以為青春...
詩歌朗誦主持詞
金岩英才幼兒園詩歌朗誦會主持詞 尊敬的各位領導,各位家長 親愛的的小朋友們，大家下午好！在這秋高氣爽的 十月,我們相聚在這裡。秋天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地搖滾.秋天的歌,在渾厚的雲朵間興奮地翻騰.秋天的歌,在平坦的大地上快意地奔湧.秋天的歌,在山與山之間熱烈地激盪，在這充滿詩意的季節裡，迎來了金岩...