近年來，我校在《全國環境宣傳教育行為綱要》主題思想的指導下，學校認真貫徹實施《教育法》和《中國教育改革和發展綱要》，堅持「內強質量，外樹形象，實現教育現代化」的辦學思想，堅持依法治教，以法治校，素質立教，文明建校，科研興校，質量立校的方針，以建立市文明學校為目標，以素質教育為突破口，以深化教育教學改革為主線，不斷加強學校硬體設施建設，繼續優化校內外教育環境，加大學校校園文化建設力度，完善校園綠化、美化、淨化、亮化「四化工程」，大力開展豐所以，依據本校的實際情況，特制定本「四化」建設實施富多彩的校園課餘活動。方案
一、 規劃制訂的基礎
1、學校管理機制完善，成立各部門共同協作的組織機構。創造性的體現我校在教育過程中「一切以學生發展為本」的教育理念。
2、課堂教學中，各學科能自覺滲透四化知識，初步探索學校拓展型、**型課程。
3、面向學校、社會積極宣傳四化科學知識，師生四化意識較強。
4、擴大學生普及與提高的層面，培養學生惜綠、護綠、建綠意識。
二、 規劃內容
1、結合學校教育教學工作實際，繼續完善教育管理體制。
2、從集中於課程和活動轉向全校性四化教育。結合新形勢下的教學改革與學校「四化建設規劃」，形成以學生發展為本的教育特色課程，進行拓展型課程與**型課程的探索。
3、從部分參與轉向全員參與。面向全校師生進行四化教育，不斷提高環境意識，繼續加強校園環境文化建設。
現具體介紹我們本學校的四化內容及實行要求：
1、要求校園淨化、綠化、美化，布局合理，富有教育意義；
2、有校訓、校風、辦學理念、辦學目標等，在醒目位置有學生守則、學生行為規範、名人名言及勵志性語言等，教室內有標準國旗；
3、保證常規教育陣地齊全（宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、圖書閱覽室等），並能正常開展宣傳教育活動；
4、要求教室、教師辦公室布置整潔美觀，符合育人要求，食堂衛生清潔，師生用餐秩序良好，學生宿舍管理規範有序，宿舍文化特色鮮明且積極向上。
5、要把師生心理健康教育列入德育規劃，納入教學計畫，有切實可行的心理健康教育制度，注重在教育教學的全過程中有機結合開展心理健康教學；
6、注重積累和儲存各類心理健康輔導活動的檔案資料，定期進行系統的分析，提出解決相應問題的辦法；
7、對品德較差的學生不歧視，學校領導、幹部和黨團員均有重點幫教的學生物件，幫教有具體的計畫、記錄、分析與措施；
8、努力培養學生良好的個性心理品質，倡導自尊、自愛、自護、自立、自強，學生無因心理異常而引發嚴重後果等的現象。
9、要有公升降國旗制度、全員育人制度、時政教育制度、法制教育制度社會實踐制度、文明班級獎勵制度、優秀師生表彰制度、重大紀念日教育制度及班、團、隊會議制度；
11、學生發展性評價工作正常開展。
三、評價方法
學校將對四化建設規劃中的課程、課外活動、校園環境、學校管理、師生四化建設意識和行為、對外交流等具體內容進行評審，並及時進行有關調整，促進學校四化建設的可持續發展。
環境是學生學習、生活中最基本、綜合和有效的介質。只有通過教育，才能喚起人們愛惜環境、保護環境的意識，提高環境保護水平，使人類的行為與環境相和諧。為了實施環境教育這一可持續戰略目標，在我校「四化建設規劃」的指導下，我們將繼續努力為未來的發展創造更美好的條件，使四化教育真正做到系統化、科學化、制度化，讓我校的環境特色教育更具光彩，讓師生的生存環境更為和諧。
喀什鄉託提溫小學
2023年9月5日
喀什鄉託提溫小學四化」建設規劃
喀什鄉託提溫小學
2023年9月5日
託提溫小學集體備課制度
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黃宮學校四化規劃
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四化融合,智慧型佛山」發展規劃綱要 年
四化融合，智慧型佛山 發展規劃綱要 2010 2015年 智慧型城市 是指在城市發展過程中，充分借助網際網路 物聯網等資訊科技手段，綜合收集城市經濟 地理 人口 文化 生活等資訊，然後加以分析 統計 整合 互聯，並且將其系統化 結構化和智慧型化，結合 在行使經濟調節 市場監管 社會管理和公共服務等職...