世界語言知多少
原蘇聯有個語言學家花費畢生精力學會了一百多種語言，這數目是在多得使人驚訝，然而他僅僅學了世界上全部已知語言的四十分之一！
語言學家一般都能掌握兩門以上的語言，可是卻沒有乙個人能精確地回答世界上的語言究竟有多少種。這裡面的原因相當複雜，且不說有許多語言由於地處窮鄉僻壤，我們至今還不知道它們的存在，就是已經知道的語言，也往往由於語言學家的分類標準不同，得出的統計結果總不能一致。例如我國境內的北方話和廣東話，中國人認為它們都是漢語，而國外有些語言學家則認為是兩種不同的語言，分別把它們叫做漢語和粵語。
據德國語言學家發表的數字，現在世界上的已知語言共有5651種。其實這裡面有1400種左右的語言不是在歸類上有分歧，就是即將消亡了，所以語言學家公認的已知語言實際上只有4200種左右，其中四分之三語言還沒有相應的文字。
語言的使用範圍有大有小。語言的老大哥是漢語，世界上日常說漢語的人有十多億。語言的小弟弟大概在美洲的印第安部落，那裡的乙個部落只有幾百人，但他們的語言卻有好幾種。
如果把世界上的語言按使用人數多少排列，那麼前10名是：①漢語，②英語，③俄語，④德語，⑤西班牙語，⑥日語，⑦孟加拉語，⑧法語，⑨義大利語，⑩突厥韃靼語。
《世界的語言與宗教》教學反思
貴師大 07地科翁應芳遵義縣苟江中學 實習 1 成功之處 在新課的引入中，我運用幽默笑話匯入，同學們在笑的同時，也提起了學習世界語言的興趣 在轉入世界三大宗教的學習過程中，我用同學們熟悉的 西遊記 和 千手觀音 的 和歌曲，從視覺 聽覺兩方面營造有宗教特色的氛圍，以誘發學生的求知心理，激起學生的學習...
七地上《世界的語言與宗教》教案
第二節 世界的語言與宗教 教案 教學目標 1 運用地圖說出漢語 英語 法語 阿拉伯語 西班牙語 俄語的主要分布地區。2 了解宗教產生的背景，能夠識別不同的宗教文化景觀。3 能夠說出世界三大宗教及其主要分布區。4 能夠運用例項說出不同國家和地區的宗教信仰和文化傳統。教學重點 1 世界主要語言的分布地區...
第三節世界的語言和宗教 教案與反思
1 學生每回答一種語言的分布，教師即結合掛圖指出其對應的國家和地區。2 設問 觀察世界語言分布圖，思考 世界上使用人數最多的語言是什麼？漢語 流傳最廣的語言是什麼？英語 為什麼英語能成為世界上流傳最廣的語言？歷史上英國殖民地遍及全球 過渡 漢語是我們的母語，它語言優美，富有表現力。我們必須把它發揚光...