讀書主題廣播稿

2021-07-08 15:13:05 字數 1593 閱讀 4174

紅領巾廣播室廣播稿

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

合:大家上午好!

甲:付出乙份真誠,打造乙個愛的世界;

乙:留住一縷春風,播撒明天的希望;

合:紅領巾廣播之聲又與你見面了。

甲:我是

乙:我是

(****)

乙:今天播出的主要欄目有《好書推薦》、《佳作展播》。

甲:首先播出好書推薦欄目。

乙:同學們,書是我們的朋友,是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師,是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益,好書推薦:《會跳舞的向日葵》

甲:《會跳舞的向日葵》是小姑娘香草和好朋友們的故事 ,這裡的童年每個孩子都嚮往,小花園國裡有跟著**跳舞的向日葵, 有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲,這裡的老師為童年畫上金子的光彩,作文也有肚子和尾巴、在班會課上做大富豪, 這裡的爸爸媽媽為我們撐起幸福的雨傘, 讓我們學會付出與接納、思考與創造,只要童心在,愛和歡樂就一定在!

乙:《會跳舞的向日葵》是著名作家秦文君獻給孩子們的心血力作,以親身經歷講述像《窗邊的小豆豆》一樣美麗的童年,中國首度入圍世界最大兒童文學獎「林格倫紀念獎",著名作家秦文君以親身回憶講述童年故事,像《窗邊的小豆豆》一樣美麗。

甲:讀完這本書,我的感觸很深。書中是小姑娘香草和好朋友們的故事。

小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳,覺得它在跳舞,而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。沒有人相信向日葵會跳舞,無論是老師還是同學,所以大家都把她看成說謊的孩子。於是香草再也不想去上學了。

而她的爸爸竟然同意了,但條件是:再去三天學校,最後做三天好孩子。

乙:為了避免女兒被同學們的尷尬問題糾纏,爸爸買了好吃的橘紅糕作為「堵嘴的糖」,遇到不想回答的問題,香草就給對方一塊糖把嘴堵上。

甲:三天過去了,六天過去了,三個星期過去了,所有人都忘記了那件不愉快的事。後來,香草也越來越喜歡學校,明白了好多的事情……書中的爸爸,並沒有因為香草不想上學而惱羞成怒,而是跟她講條件,對她說:

再去三天學校,最後做三天好孩子。

甲:書中的爸爸,擁有愛的智慧型,意思就是有愛才有智慧型,有智慧型才能恰當地表達愛,而能夠恰當地表達更需要有愛的能力。

乙:香草的爸爸為孩子撐起了一把幸福的雨傘,讓孩子學會付出與接納,思考與創造。香草也是乙個十分可愛的小姑娘。

她居然會認為向日葵的搖曳,是向日葵在跳舞,還把這個大膽的想法告訴了同學和老師。

甲:她也和我們一樣,有時遇到挫折就會逃避現實。但是香草也十分懂事,開朗。

當爸爸提出再去三天學校的要求時,香草不為難爸爸,答應了。而且香草也不會被這件事困擾太久,慢慢地,她也不在意了,喜歡上了學校。

乙:在這本書中,我找到了童真的美好與快樂。

甲:現在進入佳作展播時間,首先播出的是

乙:現在播出

片尾:甲:不知不覺,本次紅領巾廣播已接近尾聲。

乙:讓我們的聲音放飛夢想,讓您跟著心靈的步伐走近我們。

甲:不論何時何地,我們都是為您真誠服務的校園**。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來,共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

乙:老師,同學們,

甲:青春在這裡飛揚!

乙:心靈在這裡交織!

合:不變的相約,讓我們相約在紅領巾廣播之聲!

甲:你的喝彩就是我們的精彩!

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