《做文明小市民》主題班會
青雲裡小學四2班
班會主題：做文明小市民
課前準備：
要求學生收集一些日常生活中文明和不文明事例，並在班會課上討論。
活動過程：
一、創設情景，引入主題：（配合我市開展的「做文明秦皇島人」活動）
主持人：同學們，你們知道嗎？我們秦皇島市正在開展「做文明秦皇島人」的活動，制定了《秦皇島人文明公約》，要求我們每個市民都要講文明、講衛生，愛護環境，遵紀守法，做一名文明的市民。
所以今天我們班會的主題是：做文明小市民
主持人：是啊！我們秦皇島的經濟是發達了，但我們秦皇島人的許多不文明的習慣不得不引起我們的深思，如隨地吐痰、車輛的亂停亂放、闖紅燈等，所以為了配合「做文明秦皇島人」的活動，我們應該從建立衛生學校開始，從現在做起，從日常行為中做起，培養文明衛生習慣，清除不文明行為。
二、文明行為規範知多少：
請同學們在小組內討論：你所了解的日常生活中的文明行為有哪些？
學生活動：學生分組討論，每組至少列舉5種文明規範。
三、文明習慣，就差這一點
主持人：在我們的生活中，或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事裡有著許多與文明不合拍的東西。
文明，就差這一點！請大家在繼續在小組內討論：你身邊的不文明行為有哪些？
學生活動：參與討論，聯絡實際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們怎麼辦？
主持人：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的文明行為，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎麼辦？
學生活動：參與討論，踴躍發言。
主持人：我們的經濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為乙個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？
是否不僅吃公尺飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？隨著國家的發展，社會對人才的要求也日益提高。
我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代社會。俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。
同樣的，我們隨便的一句話、乙個動作乃至乙個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。我們要吸取教訓，努力提高我們的道德水平。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，以德律己。
下面我為大家宣讀《秦皇島人文明公約》：
一要遵章守法，維護公德，不要破壞公物，擾亂秩序。
二要舉止文明，待人禮貌，不要言行粗俗，擁擠喧鬧。
三要衛生潔淨，美化綠化，不要亂丟亂吐，亂貼亂畫。
四要珍惜生態，護花愛鳥，不要破壞環境，傷林毀草。
五要遵守交通，文明禮讓，不要亂行亂闖，亂停亂放。
六要誠實守信，優質服務，不要欺行宰客，攤位占路。
七要熱心公益，助人為樂，不要見利忘義，旁觀冷漠。
八要愛惜資源，厲行節約，不要鋪張浪費，大操大辦。
九要崇尚科學，移風易俗，不要迷信神鬼，燒紙焚符。
十要孝老愛親，鄰里和睦，不要酗酒賭博，沾黃染毒。
五、班主任寄語：
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的教室衛生整潔，有乙個安靜的舒適的休息環境；每個學生都能夠從我做起認真完成班級的衛生工作任務等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身並不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著乙個班、乙個學校的學生的總體素質，展現著乙個城市市民的總體素質，展現著乙個地方公民的道德水平。
要做乙個文明學生，遵守學校的規章制度，從我做起，從身邊小事做起。養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的校園更加和諧、更加乾淨、美麗。
主持人：相信同學們已經立志要做乙個有道德、講文明的好公民、好學生，那麼，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為青雲裡小學的一名學生，身為秦皇島市的一名小公民，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！
做乙個道德高尚的人，乙個文明的人，為青小增光，為秦皇島添彩！
做文明的小公民
文明是一條航船，它能載著你駛向大海，去尋找每天清晨的旭日 文明是一座天橋，能讓五湖四海的人們開創美好的家園 文明，它更是我們中華民族五千年的傳統美德。我們小朋友是民族的未來，是祖國的未來，希望你們可以從小樹立遠大理想。從自身做起 從身邊的小事做起，給紅領巾增光添彩，做文明小公民！我們究竟要怎樣去接過...
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