二、為人師表，嚴謹治學
教育教學工作中，教師要做到言行一致，表裡如一；做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。同時，在教書育人的過程中，能夠認真學習教學標準和教材，將教材、教法、學法結合，積極、認真備好每乙個教案，上好每一節課，積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，做到嚴謹治學。
與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多**、網路教學，注重理論知識和操作技能的結合，和學生進行有效溝通，根據課程的性質採用靈活的教學方法，提高學生的專業素養和技能水平，為培養高階技能型人才而努力。
作為一名教師，如何在新形勢下大力弘揚社會主義核心價值體系？如何旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀？如何把社會主義核心價值觀和我的本職工作有機地結合起來？
這是我一直思考的問題。我認為，只有從身邊感人的人和事中聽到、看到、體驗到社會主義核心價值體系的精神，才能全面理解、自覺認同社會主義核心價值觀。只有把社會主義核心價值觀貫徹融入教書育人的日常工作中，遠離了功利主義，發揚愛崗敬業、無私奉獻，才能在實踐中得以昇華人生境界，才能贏得學生、同事、家長和社會的廣泛尊重。
從事教育工作以來，我熱愛我們偉大的社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業，遵守國家法律，秉承解放思想、求實創新、拼搏奉獻的科學精神和良好的職業道德。學風樸實嚴謹，有強烈的責任感和事業心。較強的創新和組織協調能力使我在教育教育教學工作中確實起到了模範帶頭作用。
教學教研方面，從教23年來，我在教學業務上踏踏實實、兢兢業業，解放思想，大膽思考，勇於創新，不斷進取，始終站在教學改革的最前沿。在課堂教學方面，我率先進行課堂教學改革，大膽嘗試新的教學模式，提出「課堂預習設計、課堂教學設計、課後鞏固設計」，即「三個設計」課堂教學模式，課堂教學設計又以「三勤四環節」為標準，由原來的「傳授式」滿堂灌教學法變為現在的「自主、合作、**式」教學法，取得了很好的效果。
從事班主任工作連續二十幾年以來，我不停地追問自己，怎樣才算得上一名優秀的班主任？答案一直在追尋，夢想還在延伸，當認識到「愛與責任是師德的靈魂」時，我前進的步伐更為堅實有力，我始終銘記著我是在學生的心靈上耕耘，沒有愛就沒有教育。為著幾絲痴迷，幾分甘甜，幾許神聖，我熬過了無數的苦夜孤燈，無言地奮筆疾書，無盡地考勤鑽苦研，一路走來，一路回望，我無怨無悔。
在這項與心靈相關的職業裡小事也是大事，乙個民族的強大，乙個國家的興盛和教育息息相關，作為個人來說，對學生無聲的關愛，對教育事業的默默奉獻也許顯得非常渺小，但如果每個人都在自己的本職工作中踐行社會主義核心價值觀，這種奉獻的涓涓溪流就會匯成一片汪洋，成為鑄就中華民族復興的脊梁。我也相信，乙個被科學理論指導的民族會走得更高、更遠、更強！
統一價值觀，共創新輝煌
今天下午我們管理教研室全體教師認真學習並討論了《青島濱海學院核心價值觀》一文，本人主要有以下幾點體會，和大家共勉。
1、濱海之辦學宗旨符合知識社會人才觀。
學校是人才培養的搖籃，其辦學宗旨應該具有「時代性、個性和可操作性」。濱海學院的辦學宗旨及培養目標是「明德、創新、強能、善事、成事之現代公民」。
「明德」是對老師和學生人格品質的基本要求，要求無論教師和學生都要有責任意識，這也是乙個人成才的基本要求。
「創新」是對學生思維的歷練，要求學生在大學裡不斷培養自己創新意識，發揮想象力，提高綜合素質。
「強能」要求學生具備多種能力。為將來走向工作崗位做鋪墊。
「善事」要求學生掌握進步的與人溝通、行使做事的能力。最終通往成功，成為「成事」之公民。
2、濱海之作風是保證通往成功之良方。
「求真務實、說幹就幹、從點滴做起」用最純樸的語言講述濱海一步一步的光輝歷程，從建校一直走到今天，濱海一直是這樣做的。實踐證明，只有具備鍥而不捨的精神，才能取得最後成功。
3、濱海之做事準則體現濱海育人觀。
濱海之做事準則是實現四個有利於——有利於學生成長成才、有利於教師自我提公升、有利於學校長足發展、有利於社會全面進步。人才是強國之本，濱海把培養有用之人為己任，把最終促進社會進步為遠大目標，不斷向社會輸送合格人才。
濱海育人觀是「辦大學就是辦文化，有什麼樣的大學文化就培養什麼樣的學生」。此育人理念決定了我校的「管理模式、教學模式以及辦學模式」，要求全校上下必須全方位、全過程、全員共同參入育人這項系統工程。教師應該身先師範，認真完成學校各項任務，無論班主任與否，都應關注學生成長，加強對他們的養成教育。
4、濱海之管理理念重服務，體現以人為本。
濱海之管理理念是「管理就是服務，服務就是雪中送炭，而非錦上添花」。作為教師，應該關注本系部的發展，工作要有主動性，不能推一推，動一動，應該保證本系部教學環境的優化。對出現違紀的同學，耐心批評教育，絕不懈怠。
教學過程中，更新方法、創新模式，保證學生根本利益。
5、濱海之師德信念體現「大愛」。
濱海之師德信念是「愛是教育的基石，是從教的前提」。教師應該熱愛自己的工作，並且從中感受快樂。以博愛之心愛護自己的學生，端正嚴謹治學的態度。
具體體現如下：按時到課，提高課堂教學效率，圍繞教學目標展開教學，突出教學重難點，把握好教師與學生之間的主導與主體的關係。
選擇了教師就選擇了自己的生活方式，但這種生活方式是沒有上下班，沒有節假日。物質上窮不了，但也難富。教師在照亮別人的同時也成就了自己。雖然物質上不富有，但精神上卻是超級富豪。
通過本次集中學習學校價值觀，為我們今後工作指明了方向，我們會以此為行動綱領，認真履行教師指責，以集體利益為重，為創新輝煌而努力！
核心價值觀學習心得體會
三 作為一名醫務工作者，我們要追求專業技術 以患者為中心 做到仁心仁術 作為一名醫務工作者，乙個 豐醫人 我們要不斷追求專業知識和業務技能，事事以患者為中心，做到仁心仁術。努力把個人的核心價值觀與當前醫院的新三院建設 國家 三甲 醫院 重慶醫科大學非直管附屬醫院 國家名院 的各項工作結合起來，與謀劃...
核心價值觀學習心得體會
安平街派出所莊佳慶 人民警察的核心價值觀是什麼？什麼樣的價值觀，才能體現我們國家人民警察的特點，體現我們國家的具體國情與時代特徵？我認為，當代警察的核心價值觀應該是 忠誠 正義 團結 奉獻。一 忠誠。警察的忠誠是一種職業信仰，是警察對事業的追求 對職業恪守的行為標準，是一種盡心盡力 全力以赴承擔責任...
學習核心價值觀心得體會
近日按照要求，認真學習開展 我們的價值觀 大討論活動。黨的十七屆六中全會及省委十二屆十次全會精神都突出強調了社會主義核心價值體系的重要性，並從中國特色社會主義事業全域性和戰略高度，提出了在國民教育 精神文明建設和黨的建設中，在改革開放和社會主義現代化建設各領域，在精神文化產品創作生產傳播等各方面，全...