讀經典傳經典
演講大賽
重慶電子工程職業學
通訊工程系
活動名稱：
讀經典，傳經典』演講大賽」
活動意義：
在第一屆校園科技文化藝術節來臨之際，為豐富同學們的課餘生活，宣傳黨風建設，提高同學們對黨的認識，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高學生閱讀，寫作，演講和其他能力，現決定舉辦「讀經典」演講比賽，使同學們了解經典，傳播經典，更好的融入大學生活，在活動中提高自信，推動校園精神文明建設。
一、活動目的：
鍛鍊學生表達能力，提高同學對「讀經典」的認識，宣傳黨風建設。
二、活動主辦方：通行工程系學生黨支部
三、活動時間：2023年4月
四、活動地點：待定
五、活動物件：重慶電子工程職業學院在校學生
六、前期準備：
1. 布置會場
2.制定評分標準（詳見附1）
3.製作宣傳單，海報
4.選定評委老師，主持人
5. 獎品設定
七、活動流程：
1)主持人致開場詞並介紹到場領導、評委老師和嘉賓
2)領導致辭
3)比賽正式開始
4)主持人宣布演講結束並統計結果、公布結果
5)主持人致結束詞
八、演講規則：
1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽籤、比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
九、比賽預算：
宣傳海報 100元左右
橫幅一面 50-70元
比賽雜物（水，筆）50元
獎品設定 150 元
共計：350-370元
十、比賽負責人： 學生黨支部
重慶電子工程職業學
通行工程系學生黨支部
附1 評分細則
一、外表
3分：打扮整潔，從容自信，適度微笑，姿勢良好
2分：打扮一般，開始緊張不過後能克服，演講中途有不自然的停頓
1分：打扮邋塌不潔，明顯緊張(比如踱步，耷拉著肩，無意識地做小動作，等等)
二、題材
7分：題材適合年齡，容易理解，有重點有連貫性
5分：題材適合年齡，但是不易理解，比較散落
2分：題材適合年齡，但是非常難以理解
0分：題材根本不適合年齡/觀眾
三、聲音
3分：發音咬字清楚準確，音量、語氣根據演講內容而合理變化，富有感情
2分：試圖變化音量和語氣，但是某些地方聲音太大或太小，令人難以聽清。未能良好帶動觀眾的感情
1分：語氣音量單一，或音量不足，發音不夠清楚，容易讓人失去注意
四、演講
8分：題材圍繞乙個明確主題，不泛泛而談，無過時或無關的資訊。演講十分有邏輯，從介紹到主題，最後在規定時間內完整結尾。
5分：主題明確，但是內容組織不夠好。(或者內容組織好了，但是主題不明確。)題目有些籠統，可以再細化一點。偶有走題，或前後邏輯不足。結尾不夠有力度。
2分：主題不明確。題目太籠統。資訊過時或有誤。順序沒什麼邏輯。未能做好介紹和結尾，甚至超時。
五、語言
3分：語言自然，不像是在死背書。詞彙量豐富，但是不是太過花俏或專業化。(如果是英語：語法正確。)
2分：像在背書，有些花裡胡俏或太專業化的詞句。
1分：過多的「嗯，這個」之類的填充詞，語言過分花裡胡俏或太專業化。(如果是英語：語法差勁。)
六、手勢，目光
3分：使用適當的手勢讓觀眾加強理解，大部分時間都注視著觀眾
2分：有些手勢或肢體動作，但是未能良好運用。部分時間注視著觀眾。
1分：很少注視觀眾(比如多在看地板，看筆記……)。肢體動作僵硬。
如果觀眾可以提問：
七、回答問題
3分：充足準備，從容回答問題。有創造力。能夠在答案中提供演講中沒有涉及的知識。
2分：可以誠實得體地回答問題，但是沒有多少自由發揮。
1分：對回答問題準備不足，回答有困難。思考解題能力不足。
附2 評分表
選手號：
注意事項：
1、 學生會每個部門務必履行好自己部門的義務，為此次比賽盡最大努力。
2、 如遇突發事件理應向負責人各部門幹部匯報，不得私自處理，否則後果自負。
3、 每位學生會同學應以飽滿的熱情對待此次比賽，如遇有消極，應付的情況，
後果自行負責。
4、在活動進行期間學生會同學不能以各種名義擾亂會場秩序，干擾選手答辯，隨意走動，如引發比賽中斷，後果將自行負責。
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