中考滿分作文臨場應試技巧18法

2021-07-05 00:25:16 字數 4761 閱讀 7783

1、充分發揮自己的優勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議**。

2、精寫前幾段,給評卷老師留下乙個好印象。要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可製造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或。

巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃瞄全文。

結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精闢議論,深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間,不要急於動筆,』寧停三分,不爭一秒』,因為寫作是』開弓沒有回頭箭』的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了。

乾著急。建議打草稿,防止』三邊工程』(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。

要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。

4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後,開頭反覆推敲,精雕細琢,後來發現時間不夠,於是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。

修改一般只著眼於字詞方面的,可用公尺尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持捲麵的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。

5、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了。為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯絡起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在**上登載是要達到乙個什麼效果的。

萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

6、一定要完篇。熟話說,好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有乙個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎麼會得高分?

7、特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的乙個好的平台,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

8、文章要有一至兩個亮點。學而思老師建議:如果是記敘文,應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情,記敘文不能沒有描寫。

如果是議**,就一定要有1--2個典型的論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型**一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是乙個精彩的比喻,也可以是乙個超常的搭配(釅釅的歌喉)。

總之,要能使評卷老師精神為之一震。

9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,』回眸一笑百媚生』。

中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。

10、思想要健康。』思想健康』不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,』健康』是針對』病態』、』庸俗』而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區,無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學生日常行為規範所不允許的,這類作文自然得不了高分。

11、觀點不可太絕對,要留有餘地。』義正』未必要』辭嚴』,』理直』未必就要』氣壯』。聯絡現實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責。

』質問京山大冤案』。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協商與治病救人的態度,要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。

12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像乙個或一類讀者就在你的面前。如以』溝通』為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫』溝通』之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀物件,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。

你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。

盡可能贏得評卷老師的同情。

13、寫法上可以求新,要考慮,怎樣表現更智慧型,更藝術,更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下,確有把握時才可寫小**或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之後才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩妥的老的文體,老的寫法。

14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文,甚至拿來套用,機械模仿,不懂靈活應變,就會吃力不討好,這也是失分的點。

因為閱卷者大都是相對固定的,對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯絡起來。

那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。

16、要美化自己,而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心,要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為中考是選拔性考試。

從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是乙個選擇淘汰物件的過程。

17、字數以600-為宜。不能給人湊字數的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學,開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。

要注意節省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議**的分論點等)最好單獨成段。

18、看到題目後,可先搜尋一下自己以往所寫的優秀作文,看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強。

同學們,你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節,是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡,被我們忽略了。只有當我們靜下心來,用明淨清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。

2012山東臨沂中考滿分作文:傾聽

你聽,鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢裡鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時不有。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當聽到這種聲音時,我眼前彷彿出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當聽到這種聲音時,我彷彿看到那滿天的雪花紛紛揚揚,如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當聽到這種聲音時,我彷彿看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時而急,時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉,一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

除了聆聽自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動,那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護,也是對人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的融合。

這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

同學們,不要讓你的耳朵關閉,只要你靜靜地聆聽,就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍,是乙個有聲音的世界。

學會去傾聽你身邊的任何人和事。

學會去體驗那份快樂。

2012青島中考滿分作文:我終於明白你的良苦用心

一年前,我跟隨幾位科技老師去參加紙飛機比賽,在學校自以為練習的不錯的我們,一路歡歌笑語地來到了湖北參加比賽。報道的現場,人山人海,簽到處的幾位負責人已經淹沒在人海之中。我站在門口,忽然看見科技老師快速向我們走來。

「你們還站著幹什麼,外面院子這麼大,不趕快再練習一下!」看著周圍幾個參賽選手,都坐在旁邊的椅子上玩起了遊戲機,我們心中略帶委屈地離開了大廳,來到了院子中練習紙飛機,一架,兩架,三架……由於紙飛機的壽命很短,平均飛行壽命不到五分鐘,所以我們不停地製作飛機。

做到第四架時,賽委會的工作人員來喊我們吃飯了。晚上,本以為早點休息,明天比賽。可是,半夜老師們打來一遍又一遍**,說是要去訓練。

我看了看錶才不到一點!這麼晚,訓練也看不見,還耽誤睡覺時間,明天比賽沒精神怎麼辦?帶著一肚子意見我來到了庭院中訓練。

深夜,只有路邊幾個孤獨的路燈在苦悶地微微發出亮光,雖然沒有風,但能感到陣陣涼意。就這樣我們一邊哆嗦著一邊又練習起來,不遠處,老師的身影蜷縮著,太冷了吧。我正看著發呆,老師走來,「幹什麼呢,不趕快練,現在沒有風,趕快抓緊時間,等會風刮起來,就沒法練了。

」我低下頭繼續練了起來,老師親自給我在一旁指導動作,飛機一架一架地飛了出去,我的手指由於製作飛機變得發痛發麻。

第六十九架飛機飛了出去,那是最後一架了,由於起風了,我們就回了宿舍,「一會風停了,再繼續練。」老師在一旁哆嗦著說。

幸好,風一直沒停,回到宿舍,我帶著對老師的不滿和一大堆意見進入夢鄉。

第二天,在比賽場上,我取得了乙個令我十分滿意的成績。在歡呼聲中,我終於明白了老師的良苦用心。

2012煙台中考滿分作文:你是我最好的朋友

我和她正在前往中山公園的路上,前邊有乙個路口。「紅燈,等等吧!」一向遵守交通規範的我,一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。

這時,交通協管員徐徐向我們走來,停在我倆面前,上下打量著我們。「他想幹嘛呀?總盯著我們看,要幹什麼呀?」總之是一種說不出的感覺。

突然對她冒出的一句話,真是讓我大跌眼鏡。「你是男是女?」儘管我看出他並沒有惡意,但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧。

回頭看看稍稍退後的她,一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒,「我還以為你們倆是兄妹呢,」我暈……

「綠燈!」我拽著她三步並一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說,但我看出她的尷尬,現在就由我來調節一下氣氛好了,隨即一句「我看上去有那麼小嗎?」立刻融化了這座冰山。

她,乙個善良的「小孩兒」,永遠長不大似的,讓人不住想把她捧在手心裡。執著,不對,應該是固執,是她的性格。這不,又有一件事兒讓我無奈……

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