附件1：
一、報告內容
頂崗實習報告應包括以下內容：實習單位簡介（對實習單位的性質、總體發展狀態作簡要報告）、實習目的、實習任務要求、實習崗位的基本業務流程與所需知識技能、實習主要過程和任務完成情況、所在崗位問題分析與建議等、實習總結（對實習過程和內容的感受、收穫，應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力等方面提高的內容）。
各系（部）可根據專業崗位特色對內容進行適當調整。需進行大範圍調整的必須報教務處審批存檔。
二、書寫格式要求
1、目錄的書寫要求，單獨佔一頁
目錄樣例如下所示，目錄的字型字型大小要求見樣例括號中的內容。該樣例僅供作目錄格式參考，學生可以根據頂崗實習的具體情況安排內容。
目錄（字型字型大小為小三黑體）
一、實習單位介紹（字型字型大小為四號宋體）……………………1
1、計算機（字型字型大小為小四宋1
2、計算機（字型字型大小為小四宋5
二、實習崗位及主要內容（字型字型大小為四號宋體）………………8
1、計算機（字型字型大小為小四宋8
2、計算機（字型字型大小為小四宋12
三、實習主要過程（字型字型大小為四號宋體20
1、計算機（字型字型大小為小四宋20
2、計算機（字型字型大小為小四宋22
四、實習總結（字型字型大小為四號宋體）…………………24
1、計算機（字型字型大小為小四宋24
2、計算機（字型字型大小為小四宋25
參考文獻（四號宋體29
致謝（四號宋體30
附錄（四號宋體31
頂崗實習記錄表（四號宋體32
頂崗實習考核鑑定表（四號宋體33
2、正文的書寫及列印要求
正文另起一頁，頁碼從1開始編號，一律用a4紙列印,一般在6000－左右。大張圖紙要縮成可以看清的圖或**，統一編號，如圖1.1 ***xx、圖1.
2 ******，表2.1 ******、表2.1 ******，注意把圖名標註在圖的下方，表名標註在表的上方。
報告中出現的圖、表應放在報告內對應的位置，無法放下的大圖等資料作為附錄出現，無論採取哪種方式，圖名或表名都必須至少在正文中出現一次。
1）頁面設定
頁邊距：上:3.0cm，下：2.0cm，左：2.8cm，右：2.2cm，頁首：2.2cm，頁尾1.5cm；
行間距：1.5倍行距(具體操作：格式→段落→行距→1.5倍行距)；
字間距：加寬0.3磅（具體操作：格式→字型→字元間距→間距→加寬→磅值0.3磅）。
2）字型、字型大小
大標題：黑體、小三號；一級標題：黑體、四號；二級標題：黑體、四號；**標題：黑體、小四號；正文及參考文獻、致謝等部分：宋體、小四號。
3）段落及行間距要求
①正文段落和標題一律取1.5倍行距。
②按照標題的不同，分別採用不同的段後間距
注：可適當調節上述標題的段後行距，以利於控制正文合適的換頁位置
③參考文獻的標題的段後間距同前，注意不要在一篇文獻段落的中間換頁。按報告中參考文獻出現的先後順序用阿拉伯數字連續編號，將序號置於方括號內。參考文獻中每條專案齊全，各種參考文獻的其格式如下：
ⅰ、連續出版物
[序號]作者，文題，刊名，年，卷號(期號)：起~止頁碼
ⅱ、專（譯）著
[序號]作者，書名(，譯者)，出版地：出版者，出版年，起~止頁碼
ⅲ、**集
[序號]作者，題目，編者，編名，出版地：出版者
樣例：[1]張崑、馮立群、餘昌鈺等，機械人柔性手腕的球面齒輪設計研究，清華大學學報，1994，34（2）：1～7
4）**附錄編號依次為附錄1，附錄2，附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開（字型字型大小為小四宋）。
三、裝訂格式要求
頂崗實習報告應按下列順序裝訂：
1． 封面（獨佔1頁，見下頁）
2． 目錄（獨佔1頁）
3． 正文
4． 參考文獻（獨佔1頁）
5． 附錄
6． 廣東理工職業學院學生頂崗實習記錄表
7. 廣東理工職業學院頂崗實習考核表
三、其他
本報告撰寫規範僅適用於學生頂崗實習階段。
檔號***碼
（封面樣板）
廣東理工職業學院頂崗實習報告
系別學生姓名
學生學號
學生班級
專業名稱
校內指導教師
校外指導教師
實習單位年月日
廣東理工職業學院精美求職簡歷
自薦信尊敬的領導 您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我開啟了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。我是 大學20xx屆的應屆畢業生，我所學的專業。經過4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時為了...
廣東理工職業學院大學裡的小Tips
大學裡的小tips 幫助剛來的新生少走彎路 開學了，廣東理工有多了些新面孔，但新生們千萬不要因為自己置身於新的環境而感動落寞。幾年大學，你將會在這裡接觸到各樣的人事，學到各樣的東西。以下內容就可以為你指點迷津啦！tip 1.初來乍到 1.家長住宿 需搜查 又是一年新生開學時，新生入學可別累壞了不遠千...
廣東理工職業學院教師課堂教學規範
課堂教學是教學活動的重要環節，為了加強教學管理，提高教學質量，營造良好的育人環境，使教師課堂教學工作更加規範化 科學化，根據 廣東理工職業學院教學管理工作條例 粵理工教務 2009 12號 等有關規定，制定本規範。第一條教師上課應提前5分鐘到教室，做好上課前的準備工作。第二條教師上課前應關閉 或調成...