點評：首先，神話文體很有創意。這篇小**採用虛擬深化場景，以苦難與人類的一場遊戲為內容，通過苦難採用種種手段為難貝多芬和霍金，最終卻失敗而歸的故事，表達了乙個嚴肅的主題，這種寫法，在本次這個散文一統天下的考場，能給閱卷老師耳目一新的感覺。其次，本文選材經典，能很好地為主題服務。
作為苦難的素材的確很多，但考生選擇貝多芬和霍金這二個典型人物，乙個是耳聾的貝多芬，卻能在以耳為生命的**界打造出了乙個獨特的**世界，乙個是深度殘廢，卻最終成就偉大事業，苦難給他們的磨難不可不少，可他們還是締造了人生的輝煌成就，兩個材料相互輝映，很好地烘托了主旨。其三，語言流暢自然，用詞生動形象。文章採用了平實的語言，將遊戲故事講得娓娓動聽，而又不乏真情實感，很多動詞、形容詞的準確使用，顯示出考生深厚的文字功底，如「他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙」中，「緊錮」和「飛」兩個詞語，形象傳神地寫出了霍金的病情之重和他思維之靈活。
其四，哲理深邃雋永，主題鮮明突出。在苦難連續兩次戰敗之後，考生用「向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場遊戲中，他輸給了強者」這樣的句子結束全文，既能很好地深化文章的主題思想，又能給讀者帶來強大的震撼力。
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