黃老營小學行風評議自查自糾整改報告
按照市教育局及鎮中心學校的統一按排部署，我校的行風評議已進入第三階段工作，即落實整改階段。我們通過民主評議，認真查詢學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們開展的主要工作是：分別召開教師、家長、學生座談會；走訪了家長，直接聽取社會各界的意見和建議；發放家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表。對照評議內容和要求，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、教材教輔、補課行為、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集意見。
在彙總分析各種途徑收集的意見和建議的基礎上，對查詢出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。制定整改措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，做好總結工作，形成自查自糾報告。
在家長、學生座談會上和**的家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表中，以及在走訪家長，直接聽取社會各界的意見和建議中，對學校的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示欣賞，充分肯定學校的校風學風、規範收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，校風、學風和班風是好的；認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生的教育是充滿愛心；認為學校沒有亂收費的情況。。同時，希望學校和老師嚴格管理學生，促進校風、學風的不斷好轉。
根據對各種途徑收集的意見和建議進行彙總分析，找出存在的問題及主要原因，制定整改報告：
一、學校教師素質有待提高
近年來我校沒有新增教師，導致教師隊伍整體素質下降，原本今年春天新添兩名教師由於種種原因沒有到位，我們將進一步努力爭取上級支援，加強教師隊伍建設，在增加教師數量的同時加強內部管理，通過各種渠道提高教師整體素質，
採取切實有力的措施，加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設。完善班主任工作崗位責任制度，推行班主任工作考核評價制度。改善班主任的工作和學習條件，對班主任工作要加大激勵和獎勵措施，營造乙個有利於開展德育工作的氛圍。
積極開展理論學習、研討交流活動，不斷提高德育工作的理論水平和實踐能力。
對於我校教師的師德師風，反饋的意見和建議以肯定為多，但其中的一些意見，折射出學校師德的存在問題，應該引起注意。如：老師管理學生不嚴，有的老師只管上課不管學生，與學生溝通的方式不當；不按時上課和按時下課，有拖堂現象；個別老師上課用方言；可能有為本校學生做有償家教或相互介紹家教的現象，建議幹部和教師介入學校的午休管理等等。
應該看到，教師師德滑坡，職業怠倦現象已表現出來，工作積極性下降，潛力沒有充分發揮，消極被動地應付工作，對教育改革與發展無動於衷，有得過且過的心理。這些情況，雖然存在於少數教師中，但對於教師隊伍建設確是一大問題。 1、進行經常性的職業道德教育。
要在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂於奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事蹟，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事蹟，提高師德認識，激發師德情感。
加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢；認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感。
堅持他律與自律並舉，重在內化。師德的形成，是由外部的他律逐步地轉化為自我內部的自律的過程。在師德教育中，要有效地運用外部力量——他律形式。
我們要健全並規範教育教學管理制度和考核評價制度，進一步規範教師的教育教學行為，預防並及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規範化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地地促進良好師德的形成。強化教師的道德意識，重在自律，重在內化。要激發和依靠教師發自內心的信念，乙個教師只有發自內心地對人民教師道德義務的真誠信服和具有強烈的責任感，才會在教育實踐中恪守人民教師的道德要求，才會充分發揮主觀能動性，主動積極地完成教書育人的任務。
要嚴謹治學，不斷學習。要努力改變我校教育科研氣氛不夠濃厚的狀況，開展新課程的研討和實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、資訊科技應用以及教師的教學觀念、學生的學習方式的學習與研討。要經常反思實施新課程過程中的體會、感受及經驗。
要轉變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發揮學生主體作用的**式學習方式，以此作為突破口，推動我校教育教學質量的發展。
二、學校管理的問題
在反饋的意見與建議中，普遍認學校沒有亂收費的現象。學生和學生家長的意見中，比較集中的是對學校辦學條件的問題和希望。比如，希望學校對清潔保潔工作要重視，提出衛生裝置落後，要及時更新。
認為體育設施落後，希望學校檢修，解決學生午餐問題。。為進一步改進學校管理和後勤工作：
1、加強黨風廉政建設，要堅持從嚴治黨、從嚴治政；要立足教育，著眼防範；要實行責任制，強化責任追究。要完善監督制約機制，規範在前，預防在前，從源頭上預防和治理不正之風。學校黨政幹部，要帶頭遵紀守法，自覺接受群眾監督，經常進行檢查反思，做遵紀守法和依法辦事的模範。
進一步增強依法行政、依法治教意識，逐步規範和完善校務公開制度，不斷加大學校的民主管理和民主監督的力度，提高群眾的滿意程度。
2、嚴格財務管理，嚴禁違反財經紀律，嚴格執行財務規章制度。嚴格執行「收支兩條線」的規定，加強經費投入與使用的管理。嚴禁違規操作，大宗物質採購必須有2人以上參加；工程建設專案必須按有關規定進行招標投標。
要本著勤儉辦事的精神，嚴禁鋪張浪費，減少辦事環節，提高運轉效益。
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