做乙個有道德的人
——「日行一善」道德實踐活動方案
龔家灣第一小學
2023年4月
做乙個有道德的人
——「日行一善」道德實踐活動方案
一、指導思想
為了進一步優化學校育人環境，營造向上、向善的教育氛圍，根據學校德育工作計畫，結合三月「學雷鋒月」主題，實施「做乙個有道德的人——日行一善」教育實踐活動，使學生養成良好的道德素養。特此制定本方案。
二、活動目標
通過實施「日行一善」教育實踐活動，使我校學生充分體驗學善、行善、揚善的快樂，逐步實現由「日行一善」到「時時行善」，最終實現「一生行善」的目標。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生「勿以善小而不為」，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過「小手拉大手」，帶動家庭其他成員共同參與，起到「乙個學校教育一批學生，乙個孩子帶動乙個家庭」的社會效應，構建學校、家庭、社群三位一體的德育教育網路，達到全社會參與，全方位育人的目的，形**人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。
三、活動內容：尋善源、存善心、發善言、行善事
「日行一善」教育實踐活動，它是乙個從學善、行善、思善到揚善的過程。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。「日行一善」教育實踐活動的具體活動內容包括以下幾個方面：
(1)尋善源：就是培養和引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源。
(2)存善心：就是培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
(3)發善言：就是培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
(4)行善事：就是培養和教育學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。
四、活動物件：善待自己、善待他人、善待環境
(1)善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調，行為自律、情感自控。
(2)善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂於助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
(3)善待環境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
五、活動範圍：善在學校、善在家庭、善在社會
(1)善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。
(2)善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
(3)善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關係，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
六、活動過程：
「日行一善」是乙個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是乙個不斷發展與昇華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的乙個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想昇華，是自己內在品質提公升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的乙個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關係，引導大家都明白行善於人於己都有利的道理。
七、活動的分層目標
依據年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：
一、二、三年級重在培養和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得「一句好話暖人心」的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。
四、五、六年級重在培養和教育學生養成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養良好的道德品質。
八、活動措施及要求
1、活動一：開展龔家灣第一小學「日行一善」的宣傳教育活動。從學生「文明禮儀」入手，充分利用國旗下的講話、每週的班隊會，通過各種形式在學生中認真做好「日行一善」宣傳教育工作，營造開展活動的良好氛圍。
2、活動二：開展龔家灣第一小學「日行一善」教育實踐活動。通過「日行一善」教育實踐活動，體驗做善事的快樂。
要求學生注重細節，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，形成良好的行為習慣。具體要求：
(1)制定乙個月的「行善計畫」。
(2)在計畫落實過程中，每天選取一件善事記錄在《好人好事記載表》中，字跡要工整，書面要整潔，內容要真實，家長配合監督。
(3)學校將加大檢查力度，對學生的《好人好事記載表》由各班小組長、班長、班主任對學生進行定期檢查，由學校德育組進行不定期的檢查。《好人好事記載表》將作為學生、班級評優選先的重要依據。
3、活動三：開展「做乙個有道德的人——日行一善」主題班會活動。
緊密結合學校開展的「做乙個有道德的人」教育活動，教育和引導廣大學生積極投入到「日行一善」教育實踐活動中去，開展主題班會活動，通過講「行善故事」，誦讀「行善經典詩文」、摘抄向善、從善的名人名言等，與文明禮儀常規教育相結合，培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等，體驗做善事的快樂。
九、活動安排：
第一階段：宣傳發動階段（2023年4月初）
2023年4月初，舉行活動啟動儀式。向全體學生宣講活動主要內容、活動範圍和學生分層目標，讓學生深刻認識開展「日行一善」教育實踐活動的重要意義；充分利用國旗下的講話、每週的班隊會，通過各種形式在學生當中認真做好「日行一善」宣傳教育工作，營造開展活動的良好氛圍。學校制定總體活動方案。
第二階段：實踐實施階段（2023年4月中旬）
1、各班主任要認真組織開展「日行一善」教育實踐活動，組織學生真實填寫《好人好事記載表》。
2、各班開展「做乙個有道德的人——日行一善」主題班隊會，3月份最後一周的班會課檢驗實施「日行一善」教育實踐活動的總體情況和取得的效果。
第三階段：全面推行、深入實施階段（2023年4月下旬）
在認真總結實施「日行一善」活動經驗和成果的基礎上，進一步規範活動方式方法，全面、深入開展「日行一善」實踐活動，並將活動逐步引入家庭，走向社會。
龔家灣第一小學
2023年4月
附1：龔家灣第一小學「日行一善」主題教育實踐活動記載表
附2：龔家灣第一小學「日行一善」活動「好人好事」記載表
附1： 「日行一善」主題實踐活動記載表
班級班主任：
龔家灣第一小學
附2：「日行一善」活動「好人好事」記載表
龔家灣第一小學
日行一善主題活動方案
登封市直一初中 為深入貫徹落實 中共 關於深入開展學雷鋒活動的意見 切實抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，推進學雷鋒活動常態化，不斷提公升未成年人的思想道德素質，根據上級部門的工作要求，我校決定組織開展 日行一善 主題活動。現將有關事項擬定如下 一 活動目的 落實 文明辦的工作要求，積...
小學日行一善活動方案
日行一善 道德教育實踐活動實施方案 一 指導思想 深入踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，引導學生從小擁有善心 樹立善念 實踐善行來實現人格的優化與完善，從而積善成德，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。形成崇善 向善 行善的道德新風尚，推動道德水平的提高。二 活動目標 通過實施...
西溝小學日行一善活動總結
一年來，我校始終能堅持 以人為本 以德育人 的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點，積極調整工作思路，創新工作方法，堅持 以學校教育學生，以學生帶動家庭，以家庭推動全社會 的工作方針，開展了紮實有效 豐富多彩的思想道德建設活動。其中在我校開展的 日行一善 活動，在學生中營造了 人人向善 人人行善 的濃...