2023年第1期
南充職業技術學院督導室編2023年2月26日
學院召開2023年教學督導工作會
2023年2月26日下午，學院黨委副書記、院長、督導組組長馬恆東教授在綜合樓二樓會議室主持召開學院2023年教學督導工作會。督導組成員陶文明、龍步清、劉志祥、徐新民、羅通彪、羅成、陳德先及督導組秘書陳華參加了會議。
馬院長強調了教學督導工作的重要性，肯定了一年多來教學督導工作的成績，也對存在的問題進行了分析。自2023年學院正式行文明確了教學督導的職責任務以來，儘管由於2023年度因「創示」工作，教學督導工作相對減少了些，工作的面窄了些，但學院的教學督導工作紮實推進，取得了一定實效。去年儘管「創示」工作會分散部分精力，但督導工作更應加強。
學院領導班子調整後，工作分工更細了，姚先林副院長分管科研工作，鄭小紅副院長分管教學工作，黨委委員陶文明聯絡教學督導工作，本屆教學督導待任期屆滿後再進行適當調整。
會上，馬院長組織督導組成員重溫了《南充職業技術學院教學督導工作實施辦法（暫行）》。為有效開展教學督導工作，會議對督導組成員對口聯絡的系和部門分工進行了微調，具體為：馬恆東聯絡人文藝術系；陶文明聯絡土木工程系和實訓中心；龍步清聯絡教務處和培訓中心；劉志祥聯絡經濟管理系和思想政治課教育；徐新**系農業科學技術系和圖書館；羅通彪聯絡外語系和現代教育中心；羅成聯絡資訊與管理工程系和印刷包裝系；陳德先聯絡機電工程系。
各位教學督導積極發言，討論交流督導工作。大家一致認為：教學督導工作受到了學院的高度重視，為規範全院的教學工作和學校的內涵建設起到了推動作用。
教學督導是教學質量監控的乙個環節，與教學管理平行。為更好地開展教學督導工作，應將工作制度化，建立教學督導工作的平台，注重督導組聽課評議和交換意見，加強對督導工作的理論研究，提公升教學督導自身的教學督導水平，囿於目前教學督導都是兼職的現狀，將來教學督導工作可以考慮專、兼職結合，以利於教學督導工作的更好開展。
馬院長指出，督導工作制度化很重要，無論分管教學還是非分管教學的領導在領導教學督導工作，都要注重檢查，監督和指導，內容上不要限於具體事務，區別於教務和系部的教學督查，要超脫於具體的問題之上。《南充職業技術學院教學督導工作實施辦法（暫行）》規定了教學督導工作的重要一項就是教育教學規章制度建設，去年下學期已經出台了教研室主任和專業帶頭人工作制度（徵求意見稿），明確了教研室和專業帶頭人工作職責。我院現有55個專業，600餘名教職工，萬名學生，以教學口為主的教學規範首先得做好。
也可考慮修改我們的教學督導工作實施辦法。
馬院長就教學督導工作具體講了以下幾點意見：教學督導主要工作重心是調研，而不是教學檢查，要注重教學質量的評估和研討的形式，上年對各專業進行了試執行評價，要注重資訊的收集與反饋，要注重教學改革的評估與指導，注重教學管理工作的督導，加強對教務、實訓、電教、培訓、圖書館等工作的督導。以導為主，督導結合，全程引導和指導。
對於教學督導的反饋，可以採取多種形式，如書面的報告、督導通報或工作演示文稿（通過教學科研公示欄公示，**到各個系部教研室）、請相關教學督導人員作教學督導報告。
馬院長強調，本學期督導組要人員穩定、思想穩定，既站好最後一班崗，又為第二屆換屆做好準備。要將最後半年的工作做得比以前更好，人員也應保持一定的穩定性，各督導要做好繼續幹的打算。
會議討論並確定了本學期教學督導擬開展的幾項主要工作：一是對教師教學工作基本規範進行進一步討論修訂並出台；二是參與教學質量和環節監督檢查，每位教學督導以調研為目的聽4-6節課（含1節理論課，1節實驗實訓課，1節思想政治課，1節體育課），各督導可2-3人聯合聽課；三是每位教學督導參加一次對口聯絡的系部教研活動。學院已經調整了教研室，全院共設29個教研室，組織機構和待遇都已經明確。
各督導要立足於參加新學期開學後第一次教研活動，主要就各系教師、教材等是否到位等教學準備工作進行督導；四是每位教學督導繼續跟蹤、考察、定點幫扶一名青年教師；五是就近聯絡乙個教學督導工作出色的兄弟院校，進行教學督導工作交流學習；六是期末進行一次教學督導工作總結。
會上，大家對《南充職業技術學院教師教學工作規範（徵求意見稿）》進行了討論和修訂。其中，分別對教師的基本要求，教學基本規程和基本教學紀律進行了規範，討論一致通過後，準備印發到各教學系部組織全院教師學習討論。
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