延安慧澤小學五年級三班
中隊長跑到輔導員面前：「報告輔導員。我中隊應到，實到人。
輔導員：「接受你的報告。
中隊長：「是」
回到原位，全中隊稍息。
隊會程式
（一）、全體立正；
（二）、出隊旗（鼓號齊奏，中隊長：敬禮，禮畢。）
（三）、唱隊歌（中隊長指揮）
（四）活動過程
中隊輔導員：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。
多數人學普通話最主要的困難是「周圍的人都不說，說的機會少」和「地方口音不好改」。今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規範字。
希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯別字，多一些規範字。有請主持人。
主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。
主持人b：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿；有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人a:是呀，中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。
主持人b:是麼？那麼我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。
主持人a:好，下面請欣賞高子桐同學的詩歌朗誦《致橡樹》。其他三名同學朗讀。
…………
主持人a:怎麼樣，還不錯吧。
主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。
主持人a: 中國的文字的確是博大精深！但是，現代社會有些人對於文字的用法並不規範，經常會出現一些錯字、別字。
主持人b:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對於文字的認識究竟有多深。（貼上錯別字大字報）請同學們仔細看看黑板上這些片語有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上台改錯別字。
進入第一遊戲競賽板塊：改錯別字。
按裝(安) 甘敗下風(拜) 自抱自棄(暴) 重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(副) 粗曠 (獷) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候) 挖牆角 (腳) 一諾千斤 (金) 峻工(竣)
主持人a：（根據同學的答案，加以評述、修改）。
主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。
有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不准，常帶明顯的地方口音。
支援人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：
公的!便棄之。又夾一顆又道：
公的!又夾又棄，嘴裡不斷嘀咕：又是公的！
朋友非常驚訝，心裡想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。
也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：
「他是啥意思呢，說我是瘋狗？」其實這個廣西人說得是風口邊，並不是說他得朋友是瘋狗。
主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。
主持人a:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。
主持人b: 下面，我們做個遊戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令。……
主持人a：有乙個民族歷史悠久，傳承著古老的文明；
主持人b: 有乙個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，
主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。
主持人a:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和**人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規範字。
主持人b：同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會湧起一種無比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大。
（五）、中隊長：全體起立！
請中隊輔導員呼號：準備著！為共產主義事業而奮鬥！
全體少先隊員：時刻準備著！
（六）退隊旗。中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！
中隊輔導員：隊會前你們做了很多準備工作，因此，我們五三中隊的以《說普通話，寫規範字》主題隊會開的非常成功，也希望通過這次活動，同學能在平日裡，說普通話，寫規範字。我宣布五三中隊的以《說普通話，寫規範字》主題隊會到此結束。
《說普通話,寫規範字》主題班會
活動目的 通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，構建和諧社會 和諧校園，以增強對祖國語言的熱愛。主持人 郟曼西韋江湖 活動過程 一 創設情景 二 在歡快的 中主持郟曼西講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說 我們公司決定薄利多銷。北...
3說普通話,寫規範字主題班會
一 活動主題 說普通話，寫規範字 二 活動目的 通過學生演講談心得，調動學生的推普積極性，說好普通話，規範書寫漢字。三 活動形式 主題大會 四 活動時間 2009 2010年第二學期第八周 五 活動地點 學校操場 六 活動物件 全體學生 七 活動內容 一 教師開場白 推普工作是社會主義精神文明建設的...
說普通話寫規範字
黑龍江省黑河市第四小學李巨集 語言文字是人類交流與溝通的重要工具。對我國這樣乙個幅員遼闊 民族眾多的國家來說，說好普通話更是人們溝通交流的重要前提。對於我們從事教育工作的教師來說，說好普通話，教育學生說好普通話是尤為重要的工作職責。一 明確意義，重視推廣 對於學生來說，明確學習的意義，知道為什麼做應...