班會目的：
加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。
班會準備：
1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛買零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市裡購買一些食品。
班會程式：
1、主持人宣布「食品安全與衛生」主題班會活動開始。
2、班主任：同學們！今天我們班舉行以「食品安全與衛生」為主題的班會活動。
各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關「食品安全與衛生」的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。
學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又髒，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是汙垢，還不時會有髒東西掉進去，賣主自身也很髒，根本不講衛生。
③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。
4、主持人小結：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。
5、小品表演《愛吃零食的他》
主要內容：上課時，乙個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：①這位男生得的是什麼病？
他為什麼會生病？
6、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那麼究竟什麼的食品才是安全的呢？
請同學拿出自己從大超市買的食品和我手裡的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。
學生比較並且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的位址和**、保質期、食品的具體組成成分和重量等。
接下來我們來進行乙個知識競賽
1、全班同學除3評委和一名主持人外，其餘分四組，每組指派4人作為代表進行比賽。
2、在活動過程中尊重參賽同學和評委，不能大聲喧嘩，中途不能無故離開座位。
3、在比賽的每乙個環節，都要聽清主持人所說的答題注意事項，再進行答題。
4、競賽結束後，當場公布比賽成績，頒發獎品。
㈠食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
主持人：下面進行第乙個環節。這個環節是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有乙個正確。每個小組回答一道題目，答對加3分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什麼食品？（c）
a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無汙染食品 d有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、麵包和牛奶 d、饅頭和豆漿
3、吃剩的飯菜放進冰箱後，應該怎麼樣處理？（a）
a、放進冰箱的食物要盡快加熱並食用
b、只要菜沒有變味什麼時候都可以吃
c、時間不超過乙個星期就可以吃
d、飯菜變味了一加熱就可以吃
4、下面哪個是綠色食品的標誌？（c）
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，現在讓我們一起來看看得分情況吧！
㈡搶答題
主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是搶答題，同學們只要回答是或不是、能或不能。
在我問完題目後，就可以舉手搶答。每答對一題加3分，答錯不扣分。舉手搶答者答錯後不再繼續搶答，直接進行下一題的搶答。
1、發霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、速食麵是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
㈢、辯論題
主持人：現在是辯論賽環節。小組討論（可以離開座位和組內其他成員進行討論交流），每組派乙個代表說出你們的意見和結論，組內其他成員可補充。說得好的小組加5分，次之加3分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成「白色汙染」。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。
結論：弊大於利、應停止使用。
主持人：好啦，辯論賽到此結束了。從雙方的辯論中，我們知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利，但總地說來，是弊大於利，應停止使用。
現在請評委們對兩組同學的辯論情況進行舉牌評價。（如成績相等，則兩組各加5分）
「食品衛生安全知識競賽」到這裡就全部結束了，現在讓我們一起來看看各組的積分。（算積分）
比賽結果已經出來了，xx組獲勝。讓我們以熱烈的掌聲向xx組表示祝賀。
主持人：喜歡零食是孩子們的天性，但我們往往在吃得高興的同時，卻忘記了要看看食品是否過期，是否變質。因此，這就存在著乙個很大的安全隱患。
請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品，在生活中還做到以下幾點：
①、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換床單和被蓋（一月一次）。
②、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
③、做到「六不吃」：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
④、要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住「病從口入」的第一關。
唱《食品衛生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
主持人：現在，讓我們拍起手來，一起來唱《食品衛生安全童謠》。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習慣要養成，食品挑選切注意。
「三無」食品莫食用，有害物質在其中。
小攤小販莫相信，衛生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。
變質食品切分清，中毒機率高又高。
油炸醃製要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
班主任小結
是呀，「食品安全真重要，病從口入危害大。」通過這節課的學習，大家都懂得了很多食品衛生安全方面的知識，希望同學們今後更加注意食品衛生與安全，吃得開心，吃得健康！
食品安全主題班會教案
一 活動目的 1.了解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣。樹立食品安全意識，關心時事，珍愛生命，關愛健康。2.在購買東西時注意一些食品方面的安全。二 活動內容 以問答競賽遊戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。三 活動準備 1 讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。2.分別從小攤上...
食品安全主題班會教案
四 食品安全問題知識競賽.必答題 1 綠色食品指什麼食品 c a 蔬菜和水果 b 綠顏色的食品 c 安全無汙染食品 d 有豐富營養價值的食品 2 哪些食物不能一起吃 a a 豆腐和菠菜 b 葡萄和蘋果 c 麵包和牛奶 d 饅頭和豆漿3 發霉的花生能吃嗎 不能 4 油炸的食物是不是可以常吃 不是 5 ...
食品安全主題班會教案
1 加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。2 培養學生從小講衛生 不買零食的好習慣。二 班會準備 1 班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。2 排演小品 愛買零食的他 3 分別從小攤上和大超市裡購買一些食品。4 準...