學校本著「幫助家長提高素質，宣傳國家的教育方針、政策、法規，宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發展，密切聯絡家庭與學校、社會的關係」這一目標，堅持認真辦好每期家長接待日工作。
本學年我校共舉辦了6期家長學校，培訓了200多人次的家長，開辦的形式得到了廣大家長的認可與歡迎。同時，學校還舉行了4次家長委員會會議，學校、家長代表共同構建學校發展的設想和藍圖，共同**如何使家長學校有效舉辦及學校工作順利推進，共同研究如何讓孩子們在輕鬆愉悅的環境中茁壯成長。
一、組織管理：
學校領導把家長學校工作放在學校教育的重要地位，校長親自負責家長接待日接待工作，親自承擔講課任務，德育處和教導處的主任們主持家長學校日常工作，並配備多位班主任參與管理，確保了家長接待工作正常、有序地開展。
二、家長學校的舉辦和作用
對於初一年級新生入學後會出現的一些不利於學習的情況，我們便招收新一屆的家長學員為新生的監護人，並對學員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對子女的培養，同時，於9月2日，舉辦了初一年級新生家長學校，由德育處解老師作了《共同托起明天的太陽》的專題講座。在這個講座裡，解老師給家長們分析了新生入學後可能出現的一些不利於學習的狀況，指出了解決這些問題的方法，並要求家長們重視幫助新生順利度過剛入學後的厭倦期以及用愛心、耐心和細心去幫助孩子養成良好的學習及生活習慣。
通過這期家長接待，家長提高了認識，明確了要求，懂得了方法，為配合學校對新生的教育奠定了良好的基礎。家長普遍認為家長學校辦得及時，辦得有效果。並紛紛表示歡迎多舉辦這樣的家長學校以及自己要好好配合學校的一切工作。
三、抓好家長學校的繼續教育
初一年級家長接待結束後，並不是家長接待就到此結束，我們把工作的重點移到對家長的繼續教育，採取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進一步充實內容，提高家長接待的質量。我們規定每學年每位教師走訪85%以上學生的學生家庭，及時了解家庭教育情況及學生的家庭學習情況，疏通教師與家長的關係，促進教師與家長的互相了解，形成教育的合力。同時，我們定期召開家長會，向家長匯報班級各項工作開展情況，孩子在校表現，與家長共同商討教育方法。
為提高學校、家庭、社群三結合教育的工作效益，使廣大家長全面地了解學校教育、教學情況，更好地結合學校教育進行行之有效的家庭教育，學校每學期舉行一次 「教師教育教學行為家長評議」活動，全方位地接受廣大家長對學校工作、教師工作的評議及監督，受到家長的一致讚譽。
四、發揮家長委員會在學校工作中的作用
為了達到社會參與學校德育管理並形成教育的合力，團結和依靠學生家長，學校成立了學校家長委員會。堅持每學期2次召開家長委員會工作會議，明確家長委員會的任務是堅持黨的教育方針，共同關心教育，支援教育，協助學校進一步辦好家長學校，積極參與學校民主管理，溝通家長與教師、學校與家庭的關係，為教育工作辦實事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科學的方法影響教育和管理青少年，進一步提高家教質量。在家長委員會會議上，學校領導向委員們匯報學校工作開展的一些情況及所取得的成績，聽取委員意見和建議，進一步提高辦學質量。
自家長委員會成立後，每一屆家委會成員都熱衷於家委會工作，積極參與學校各項活動，積極參與學校民主管理，為學校的建設與發展發揮了積極的作用。
五、家長學校工作效果
通過接待，家長們進一步認識到家庭教育的重要性，對教育孩子講究理論的指導與科學的方法。廣大家長能主動地與學校聯絡，並為學校工作獻計獻策，大大增強了主人翁意識。在教育子女上積累了一定的寶貴經驗，經常在家長會上交流，互相勉勵。
廣大家長深有體會地說：「家長學校是我們做父母的一所大學，我們學到了很多書本上沒有的知識，感謝學校為我們提供這麼好的學習機會」。並紛紛表示今後堅持學習，不斷提高自身素質，給孩子創設健康、積極、向上的成長環境。
實踐證明，堅持辦好家長接待是形成學校、家庭、社群教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢下，家長學校將成為家長了解課改，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。
我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
馮貝堡初中
2008.6
馮貝堡初中家長委員會章程
4 工作 活動能力較強，能及時參加本會組織的活動。參加 年級家長會 的成員，由各班在全體家長會議上推選產生。應具有代表性。各 年級家長會 設會長一人 副會長兩人 其餘為會員。會長 副會長由 年級家長會 全體會員會議推選產生。該會議由年級組長主持，全體班主任列席會議。3 學校家長委員會 學校家長委員會...
2019學年馮貝堡初中家庭教育工作總結
為了全面推進素質教育，促進廣大青少年健康成長，學校要切實加強和改進對家庭教育的指導，在工作思路 工作方法 工作體制等方面，不斷創新 不斷昇華。因此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯絡，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統，從而積極發展其作用的。...
2019學年馮貝堡初中家庭教育工作總結
學校教育 家庭教育 社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是學生成長的溫馨港灣，學生的健康成長離不開家庭教育。為了改善學生成長環境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導家長樹立 為國教子 家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，我校把求得學生家長的支援 幫助和理解作為一項重要的工...