鐵王初中校產設施使用管理制度

2021-06-24 11:37:23 字數 924 閱讀 5143

校產校資,設施裝置等公物均屬國家和集體則產,是教育教學工作的重要物質基礎,是提高教育教學質量的重要保證,有效使用和愛護公物是每個師生的權利和義務。全體師生應發揚當家作主的精神,保管和使用好公物,隨意損壞公物的行為必須立即制止。為使有限的財物發揮最大的效益,保證教育教學工作的需要,制訂本制度。

l、實施公物貫徹誰使用誰負責的原則,實施二級管理制度。即學校總務處、各年級(含辦公室)、各班責任制,總務處設總保管員一人,各處室,級組責任人,各班班主任。各處室,各課室內的一切公物,在學期初由總務處交付各處室,各班使用,由各處室責任人和各班任驗收入冊登記,負責保管使用,原則上一跟三年,負責到底。

教室,及其附設用品(如門、窗、黑板、講台、照明設施等)管理責任到班。課桌、椅管理責任到個人。教職工借用公物使用,同樣登記入冊,內宿教職工個人租用公物要按章登記,工作調動離校前必須辦理借用公物的清還手續。

2、落實檢查做好公物保管工作

要做好校產、公物的管理,完善和健全保管借用責任制,必須落實檢查,做好教育、督促和及時維修工作。在檢查工作中,期中、期未由總務處組織人員分別到各處室、課室進行檢查驗收,把散失、損壞公物的情況詳細登記,並根據學校的有關公物的獎懲條例,寫出書面布告,通告全校。對保管使用公物做得好的班級納入評選先進級組、文明班級的條件之一;對保管使用愛護公物做得好的個人作為評選三好學生的條件之一。

凡損壞,散失公物者,必須追究賠償責任,誰損壞,誰負責賠償。對有意損壞公物者罰款,無意損壞者酌情賠償。檢舉不出當事人的則要負管理不力的責任,由集體賠償,獎懲要及時兌現。

凡損壞公物者均必須賠償,其原則如下:

1、不慎損壞,主動承認者,照價賠償;

2、不慎損壞,學校查獲者,按原價的三倍賠償,免予處分。

3、故意損壞,事後主動認錯者,按原價的五倍賠償,並給予紀律處分。

全體師生必須明確管好用好公物的重要性和必要性,發揚當家作主精神,隨意損壞公物盡其的行為必須立即制止,努力做好保管公物的工作。

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