一、發展生產，滿足消費
1、生產與消費
情境匯入：在最近的電視裡邊，上映了不少宮廷戲，如比較火爆的《宮》《步步驚心》等等，那麼古代的皇室他們是通過什麼方式娛樂的呢？
他們是不是可以看京劇、跳舞、雜技表演等等啊！但是同學們有沒有見過皇帝在電視上看電視、打**，玩電腦的呢？為什麼啊？
是不是因為那時候還沒有，還沒生產出來，所以不能消費，這也就說明消費不是有人的主觀意願決定，而是由客觀的物質生產決定，說明生產決定生產。
（1）生產決定消費。（板書）那麼生產決定消費的哪一方面呢？
①生產決定消費的物件；（板書）
同學們平時用到了電腦、數位相機、***、電子辭典等等的高科技產品，這些產品的出現給我們的生活帶來了很大的便利，那麼，為什麼在幾十年前人們沒有消費、使用這些產品呢？（因為沒有生產出來）。我們消費的物件，如果沒有生產出來，我們也就談不上消費了。
因此，我們可以得出第乙個觀點：生產決定消費的物件。
②生產決定消費的方式；（板書）
隨著社會的發展，生產力的提高，我們的消費娛樂方式也發生很大的變化。在以前，我們所說的購物就是直接到商店裡邊去買東西，現在呢，隨著網路的發展，我們可以進行網上購物，去到**網、京東網買自己喜歡東西。以前看電影要到電影院。
現在直接用電腦、***就可以看到。因此，我們說，生產決定消費的方式
③生產決定消費的質量和水平；（板書）
例：在我們同學的課室都裝了很多風扇，而大家的家裡更是安裝了空調，大家享受到它們帶來的便利。但是，在古代，人們是怎麼樣的呢？
（用扇子）連皇帝也僅僅是兩個宮女在前面幫他扇風而已。很明顯，隨著風扇、空調的出現，我們的消費水平和生活質量都有了極大的提高，如果沒有生產的出現，我們的消費水平和生活質量能不能提高啊？（不能）所以，我們得出了第三點：
生產決定消費的質量和水平。
④生產為消費創造動力。（板書）
如果這個世界上沒有電腦、沒有***的出現，也就是說電腦和***都沒有被生產出來，大家還會有購買電腦、購買***的渴望嗎？（沒有）
iphone手機生產出來之後，因為它夠酷，好看、使用，漸漸出現了一股iphone熱，很多人都爭先恐後地去搶購，還有沒多人有錢想買都沒買到，iphone手機的出現是不是乙個消費的熱潮，為消費創造動力啊！
從剛才的學習中我們知道，沒有生產也就沒有我們的消費，生產決定消費，現在我們反過來思考一下，消費又對生產有什麼樣的影響呢？（提問）
（2）、消費反作用於生產（板書）
①消費是生產的目的；（板書）
只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成。大家很容易就明白了，如果沒有消費，那麼生產也就沒有任何的意義，生產也就沒有必要了。因此，我們說，消費是生產的目的，只有生產出來的產品被消費了，這個生產才能繼續下去。
②消費引導生產的調整和公升級；（板書）
這也就是說，消費實際上是生產的乙個訊號，我們就可以通過消費給我們反饋的資訊，來調整生產。就比如，現在的豬肉**很貴，生豬供不應求，多少豬都不夠宰，那我們看到這個訊號，是不是應該多養殖生豬啊！
④消費為生產創造出新的勞動力。（板書）
我們的生產和消費是在不斷的重複的，假如乙個工廠生產的商品都積壓在倉庫裡，工廠還會生產嗎？當然不會啦！生產出來的商品只有被消費掉了，我們才會再生產，這樣的話是不是創造出新的到動力啦！
這對提高勞動力的質量，提高勞動者的生產都有積極的作用。
（3）社會再生產的四個環節（板書）
我們的生產和消費是在不斷的重複的，我們把生產過程的不斷重複和更新稱為社會再生產。
①社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費這樣相互聯絡的四個環節。
②四個環節之間的關係：
直接生產過程是起決定作用的環節；分配和交換是連線生產與消費的橋梁和紐帶；消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力。
2、大力發展生產力（板書）
材料：2023年，中國gdp超日本正式成為世界第二大經濟體，中國人均gdp達到了3600多美元，排名99位，而歐美發達國家，美國 46443法國 42091 日本 39573德國 39442（美元）
雖然說我們國家在改革開放以來生產力得到了飛速的發展，但是與發達國家相比還相差很遠。也表明了我國還處於社會主義初級階段，生產力水平比較低。
原因：（板書）
也真是，我國還處於社會主義初級階段，人民日益增長的物質精神文化需要同落後的生產之間的矛盾，還是社會的主要矛盾。這就決定必須大力發展生產力。
社會主義本質是，解放生產力發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。這也決定必須大力發展生產力。
（3）發展生產力的意義。（板書）
（4）怎樣發展我國的社會生產力（板書）
教師活動：引導學生討論。
學生活動：思考討論，發表見解。
教師點評總結：①堅持以經濟建設為中心，集中力量進行社會主義現代化建設；②要大力實施科教興國戰略和人才強國戰略；③必須堅持改革開放，不斷完善各項基本制定，讓中國特色社會主義充滿生機和活力。
生產與經濟制度
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生產與經濟制度 教案
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個性化教案生產與經濟制度
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