4.1發展生產滿足消費
編寫：潘麗傑審核：高一政治組
班級組別姓名
青春寄語：成大事者不在於力量多少，而在於能堅持多久！
一、學習目標
（一）知識目標
1、識記生產與消費的關係、社會再生產四個環節、發展生產力的決定因素。
2、理解我國大力發展生產力的意義。
3、運用生產與消費的關係，解釋現實生活中的相關經濟現象。
（二）能力目標
通過對「生產與消費關係」的學習，使自己學會從例項中分析認識生產的決定作用、消費對生產的反作用，提高自己觀察、分析問題的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過本框學習，使自己衷心擁護中國共產黨的領導，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，認識社會主義根本任務，自覺堅持以經濟建設為中心。
二、學習重難點
★學習重點：1、生產與消費的關係2、如何大力發展生產力
★學習難點：1、生產與消費的關係
三、學習過程
1、(a級)社會主義生產的根本任務是社會主義生產的目的是
2、(a級)人們的消費從要本上講不是由決定的，而是由
決定的。
3、(a級人類社會賴以存在和發展的基礎。
4、(a級) 的出現，往往能帶動乙個產業的出現和成長。消費為生產創造出新的能提高勞動力的 ，提高勞動者的
5、(a級)社會再生產的過程包括的和 。其中是起決定作用的環節；分配和交換是
對生產和消費有著重要的影響；消費是
的最終目的和動力。
6、(b級)生產和消費的關係是什麼？具體表現在哪些方面？
7、(b級)我國社會主義初級階段的主要矛盾是什麼？如何解決這一矛盾？
8、(b級)為什麼要大力發展生產力？怎樣發展我國的社會生產力？
四、(c級)知識建構
4、1檢測卡
1、（a級）目前，住房和汽車已經成為人們新的消費熱點，房地產業、汽車製造業及相關產業正迅速發展。這種現象主要說明了
a、消費為生產創造出新的勞動力
b、消費對生產的調整和公升級起著導向作用
c、乙個新的消費熱點的出現，往往能帶動乙個產業的出現和成長
d、消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力
2、（a級）大力發展生產力是由（ ）決定的
a、**與地方的矛盾
b、政治與經濟的矛盾
c、人民群眾日益增長的物質文化需要與落後的社會生產之間的矛盾
d、東部與西部的矛盾
3、（a級）下列對於改革的理解正確的是（ ）
a、改革從根本上講就是為了大力發展生產力
b、改革是調整生產關係中與生產力不相適應的部分，調整上層建築中與經濟基礎不相適應的部分
c、改革就是要改變社會主義制度，改變社會主義生產關係的性質
d、改革是社會主義的自我完善和發展
4、（b級）近年來，隨著我國經濟由賣方市場轉向買方市場，許多企業根據市場需求的變化，開發研製新產品。這說明（ ）
a、生產水平決定消費水平
b、消費對生產具有反作用
c、消費結構決定生產結構
d、消費方式決定生產方式
5、（a級）下列對生產與消費關係的說法正確地是（ ）
a、生產決定消費 b、消費決定生產
c、二者互相決定 d、生產重於消費
6、（b級）人們生活所需要的各種產品，首先必須生產出來，才能消費它，否則就談不上消費。這句話主要說明（ ）
a、生產決定消費的方式 b、生產決定消費的質量
c、生產決定消費的水平 d、生產決定消費的物件
7、（b級）近幾年，隨著人民生活水平的提高，人們受教育的人數多了，程度高了，大量本科生、研究生、博士生和高階專業技術人員，走向工廠、企業、公司等經濟部門，推動了我國經濟發展。這一材料說明（ ）
a、生產決定消費 b、消費對生產有導向作用
c、消費提高了勞動力質量 d、消費是生產發展的動力
8、（a級）大力發展生產力是（ ）
①解決我國社會主要矛盾的需要②社會主義本質的必然要求 ③鞏固社會主義制度，顯示社會主義優越性的需要④改革開放的需要
a、①②③ b、 ①②③ c、①③④ d、②③④
9、(b級)要大力發展生產力，就必須堅持經濟建設為中心不動搖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，這是因為（ ）
①我國還處於社會主義初級階段 ②社會主義的本質要求 ③我國社會的主要矛盾決定的 ④稱霸世界的需要
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
學習過程：1—5略
8、（1）根本原因：物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的物質基礎，生產力是社會發展的最終決定力量。（2）直接原因：
社會主義本質和初級階段的社會主要矛盾，決定必須大力發展生產力。
①集中力量進行社會主義現代化建設②通過改革促進生產力的發展
7、課本p30
選擇題答案：1.c 2.c 3.abd 4.b 5.a 6.d 7.c 8.a 9.a
簡答答案：
1、（1）同意，它正確地反映出生產與消費的辯證關係。
（2）生產決定消費。沒有生產就沒有消費。生產決定消費的物件，生產決定消費的方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。
（3）消費對生產起著重要的反作用，消費的發展促進生產的發展。消費是生產的目的和動力。只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產行為才算真正完成。
消費所形成的新的需要，對生產的調整和公升級起著導向作用；乙個新的消費熱點的出現，往往能帶動乙個產業的出現和成長。消費為生產創造出新的勞動力，並提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。
第四課生產與經濟制度
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第四課生產與經濟制度教案
全章概述 本課從生產與消費的關係入手，讓學生理解生產決定消費，社會主義的根本任務是發展生產力，生產目的是滿足人民的物質文化需要，滿足消費必須發展生產。引導學生積極 大力發展生產力的意義，了解我國社會主義初級階段的基本經濟制度，認識我國經濟快速發展的原因，堅定社會主義信念，積極參加經濟活動。本課分為2...
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