甲：當清涼的春風吹拂著整個校園，
乙：留住一縷春風，播撒出明天的希望；
甲：付出乙份真誠，打造乙個愛的世界；
乙：送去一片笑容，願我們永遠同行！
甲：在這播種的季節裡，
乙：在這朝氣蓬勃的日子裡，
甲：「校園廣播」又和大家見面了！這裡是羊場小學初中部校園之聲廣播站
乙：我是主持人 *** ，
甲：我是主持人 *** ，
合：校園之聲廣播站的全體同學祝大家午間愉快
首先，讓我們帶著青春的旋律，邁著青春的腳步，走進春之聲。下面一起來欣賞格楊的歌曲 《青春》
**《青春》
伴隨著美妙的**，我們帶著青春之光，踏著青春的浪花，走進我們的佳作欣賞環節。
同學們，你們是祖國的未來、家庭的希望。在我們每個家庭裡面，都洋溢著不同的喜與悲。在我們的心靈深處，都一定有很多很多的話語要告訴自己的父母。
下面，讓我們來欣賞由陳永奎老師帶來的《媽媽，我想對您說》 （輕**）
媽媽，我想對您說
又是一年的中秋佳節，明亮而又圓滿的月兒一如既往地爬上了樹梢，露出她溫馨的笑臉。
淒涼月下，我獨自一人漫步在校園裡，一種深深地思戀之情伴著月光滲透進我的心河、流淌在我的全身。回想我成長的路，我心裡湧出您時時的撫慰、縷縷的溫馨。
同學們都睡得正甜，可我怎麼也合不上那濕潤的雙眼，我的思緒早已飛回那貧瘠的山溝，撲進你溫馨的懷抱，沐浴你那甘甜而偉大的愛------母愛！
媽媽，不知為什麼，夢中我常夢見您。您嘴角那淡淡的笑，您用您那粗糙的雙手把我擁入您溫暖的懷抱！
怎麼能忘記，媽媽？在我離家去外地讀書的那天早上，您看著我戀戀不捨得樣子，走到我身邊，拉拉我的衣領說：「孩子，去吧！
在外面不比家裡，要好好照顧自己，想吃什麼酒吃點兒，千萬別餓著、凍著，要和同學們和睦相處，要聽老師話，要·······」說著說著，您哽咽了。我怕您不好尷尬。點了點頭，挎著大包小包轉身離開了。
在您那關切而和藹的目光注視下，我翻過一座座高山，來到這裡求學。
怎麼能忘記，媽媽？小時候，我丟了的那輛自行車那是您和爸爸不知花了多少心血、省吃儉用了多少時日才給我買的啊！可當您們去找到不敢回家的我時，您卻說：
「孩子，我們回家吃飯去吧，上課一天一定很餓了，媽媽做了你最愛吃的菜。車丟就丟了，人一生哪能不犯點錯呢？丟了一輛車，能讓你以後細心，媽媽已經賺了。
」聽了您的話，我的心裡湧出一種從未有過的感覺。
怎麼能忘記，媽媽？小時候，我總是躺在您的懷裡揹著：「彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看到閃閃的星星藍藍的天······」
怎麼能忘記，媽媽？那年冬天，天出奇的冷。您不知花了多少日夜，為我縫棉衣，您
的手凍起了好幾個水泡。
怎麼能忘記，媽媽？我半夜醒來，您還給牲口添草。
怎麼能忘記，媽媽？我早上起來，您早已下地。
怎麼能忘記······
今夜，讓明月和星星，帶著我深深地思念，帶著我句句真誠的祝福，隨風而逝。飄向遠方，送給我愛的您。
非常優美的文章，當我朗誦完時，我也被那份濃濃的母愛所感動，從中我感受到了母愛的偉大。至此，我們該對全天下的母親說聲「媽媽，您辛苦了！」接下來讓我陪同大家一起欣賞毛阿敏的《燭光裡的媽媽》，再一次感受母親的偉大！
**（燭光裡的媽媽）
同學們，關注健康，呵護生命。校園安全之聲帶給你貼心的保護。
今天的校園安全之聲我要給大家談的主題是《森林防火安全教育》
有人說，生命是**；也有人說，生命是一首歌。我說，生命是花，就像春天裡五彩繽紛的花。家庭以如花的生命而幸福，世界因如花的生命而精彩。
可是，有的人因忽視安全，卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們，為了我們的安全，為了維護生態環境，我們應該知道以下幾方面：
1、「森林防火」的含意是什麼？
是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
2、進入林區必須做到「**準」指什麼？
不准在林區內亂扔菸蒂、火柴梗；不准在林區內燃放爆竹、焰火；不准在林區內燒火驅獸；不准在林區內燒火取暖、燒烤食物；不准在林區內玩火取樂。
3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個條件？
可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？
可分為地表火、樹冠火和地下火三類。
7、山地林火有什麼特點？
在山地條件下，衝火，特別是陽坡的衝火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利於撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
撲救森林火災一般採用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常採用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時採用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領是什麼？
撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向裡打，呈40-60度的角度。
拍打時要一打一拖，切勿直上直下撲打，以免濺**星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火後一同前進。
打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不**人員？
撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變為上山火，防止被火捲入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜「樹掛」、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入「火坑」，發生燒傷。
11、撲火中常見的人身傷害事故有幾種?
(一)被火直接燒傷燒死。主要發生在撲火人員身處險地，來不及撤離。從實驗資料來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。
(二)窒息**。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。二是在火的前方，吸入高溫氣流後，咽喉產出水腫堵死氣管死亡。
(三)摔傷摔死。主要是因在撲火中，因斷木、滾石砸傷，或因落崖摔傷摔死。 (四)因違反操作規程**。
在撲火中，使用鐵鍬、耙子等工具時，沒有保持一定的距離而產生相互碰撞，或使用滅火彈不當發生人身傷害事故。
12、撲救森林火災的戰略有哪幾種?
(一)劃分戰略滅火地帶。根據火災威脅程度不同，劃分為主、次滅火地帶。在火場附近五天然和人為防火障礙物，火勢可以自由蔓延，這是滅火的主要戰略地帶。
在火場邊界外有天然和人工防火障礙物，火勢不易擴大，當火勢蔓延到防火障礙物是，火會自然熄滅。這是滅火地次要地帶。先滅主要地帶的火，後集中消滅次要地帶的火。
(二)先控制火災蔓延，後消滅餘火。(三)打防結合，以打為主。在火勢較猛烈的情況下，應在火發展的主要方向的適當地方開設防火線，並撲打火翼側，防止火災擴充套件蔓延。
(四) 集中優勢兵力打殲滅戰。火勢是在不斷變化之二中的，撲火指揮遠要縱觀全域性，重點部位重點部防，危險地帶重點看守，抓住撲火的有利時機，集中優勢力量撲火頭，一舉將火消滅。(五) 犧牲區域性，儲存全域性。
為了更好地保護森林資源和人民生命財產安全，在火勢猛烈，人力不足的情況下i採取犧牲區域性，保護全域性的措施是必要的。保護重點和秩序是：先人後物，先重點林區後一般林區；如果火災危及到林子和歷史文物時，應保護文物後保護林子。
(六)安全第一。撲火時一項艱苦的工作，緊張的行動，往往會忙中出錯，亂中出事。撲火時，特別是在大風天撲火，要隨時注意火的變化，避免被火圍困和人身**。
在火場範圍大、撲火時間長的過程中，各級指揮員要從安全第一出發，嚴格要求，嚴格紀律，切實做到安全打火。
13、脫險自救方法有哪些？
一是退入安全區。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。二是按規範點火自救。
要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產生的火燒跡地內避火。三是按規範府臥避險。發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火衝來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進小坑裡面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
四是按規範迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛衝突圍。人在7.
5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火衝。
14、撲火時應如何強化安全措施？
（一）強化撲火組織。一是指派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。
三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬鬆，阻燃。五是加強火情偵察，組織好火場通訊、救護和後勤保障。
五是選定進退路線和安全區。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
八是正確使用撲火機具。
每一次相聚都是那麼短暫
每一次懷想都是那麼香甜
讓我們在愛的海洋裡翱翔！
讓我們手牽著手。
讓我們肩並著肩。
一起欣賞毛阿敏為我們帶來的《同一首歌》
**《同一首歌》
甲：再見！
乙：再見！
初中校園之聲廣播稿
a 多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞 b 多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現 是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的 清新的文章和動聽的 a 我是 b 我是 a 因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章 擁有 擁有這世間，美好的東西實在數...
校園之聲廣播稿第1期
開篇 開場白 a 採擷一縷陽光，編織七彩的花環。b 留住一縷清風，播撒希望的明天。c 付出乙份真誠，打 心的世界。合 帶走一片笑容，永遠與我們同行。a 我是初二 八 班的尚陽。b 我是初二 八 班的榮亦鴻。c 我是初二 八 班的武雪梅。欄目介紹 a 今天我們為大家準備的欄目有 新聞直通車 理想教育 ...
小學校園之聲廣播稿
男 採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。女 留住一陣清風，播撒出希望的明天。女 付出乙份真誠，打造出溫馨的世界。女 帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。男 敬愛的老師！女 親愛的同學們，合 大家好！女 今天是6月5日，紅領巾廣播站又和大家見面了。男 我是主持人孟宇軒。女 我是主持人張幸。女 本次播音的主題是...