家長學校管理制度

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。

學校必須認真抓好家庭教育的指導工作，家長學校應全面擔負起學校指導家庭教育工作的職責，指導家庭教育向素質教育轉軌，使家庭教育與學校教育形成合力，並推動學校的素質教育。

總則第一條家庭教育指導的管理是學校工作管理的乙個組成部分。它是管理人員合理地組織和使用管理組織內部種種力量來實現預定目標的活動。

第二條家長學校管理工作的目標是保證家庭教育指導任務有效地完成，就是使廣大家長不斷提高對家庭教育重要性的認識。確立素質教育的觀念，不斷提高家庭教育的水平，為子女的健康成長創造良好的家庭教育環境，促使子女早日成為社會主義現代化事業的建設者和**人。

第三條管理工作必須堅持「四項基本原則」，堅持「面向現代化，面向世界，面向未來」。促進家庭教育廣泛、深入開展，著眼於提高全體家長家庭教育的素質。

第四條管理工作要遵循教育規律，不但要處理好學校教育內容的各種關係，同時，還要處理好學校教育外部的各種關係，爭取家長單位和社會各種力量的支援配合。

第五條管理工作要講究效益，有關管理人員應各司其職，通力協作，搞好工作。

第六條管理人員要抓好自身的學習，學習有關管理科學的理論，緊密聯絡實際，勇於實踐，努力實現管理的科學化，管理人員還應注重調查研究，及時掌握、反饋資訊，經常總結經驗，不斷提高管理水平。

第一章管理的組織、人員及其職責

第七條家長學校的校長由學校校長擔任，主任由學校政教主任擔任，由1－2名家長代表擔任副主任，並實行校長負責制。

第八條班主任在學校領導下負責對本班學生家長的家庭教育指導。

第九條校長的職責

1.組織和協調有關方面認真研究家庭教育指導的宗旨、方向及重點、熱點問題，及時制定和調整家教指導策略。

2.制定本校指導家庭教育的工作目標和計畫，檢查實施情況，對各級管理人員進行考核，及時表彰先進。

3.協調家長學校內部各項工作的關係，協調家長學校與外部的各種關係。

4.經常聽取各種反饋意見，經常研究家庭教育指導工作的現狀和問題，及時改進指導工作。

5.審批優秀家長名單

第十條主任的職責

1.協助校長抓好上述各項工作。

2.做好家長學校有關的各種工作。

3.做好有關資料的積累工作。

4.檢查、督促班主任做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關係，爭取社會力量的支援。

5.做好家長的思想工作，複核好家長、優秀家長學員的名單，報校長審批，並向有關單位反饋。

6.虛心聽取家長意見，及時校長向匯報。

第十一條班主任的職責

1.全面負責本班組的家庭教育指導工作。

2.明確本班指導家庭教育工作的目標，做好家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率不少於90％

3.做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作。

4.做好家長學校的考試組織工作和閱卷、計分工作。

5.向學校上報結業家長和不結業家長名單、由主任和校長最後批准。

6.負責本班的家長、優秀家長學員的評選工作。

7.向家長單位及時聯絡，反饋家長在校學習的情況。

第二章管理的途徑及其內容

第十二條家長學校開展教育活動的途徑有：舉辦指導家庭教育的系列講座：**家庭教育的錄影、電影；召開各種型別的家長經驗交流會；建立分層次的家長家庭教育研究小組；請好家長現身說法；舉辦家庭教育現場會；進行家庭教育的諮詢；印發有關家庭教育的材料；編印家校聯絡小報；對家長進行分類指導和個別指導等。

第十三條家長學校的教育原則應是：

1.社會主義方向性原則；

2.理論聯絡實際原則；

3.從家長實際出發因材施教原則；

4.正面教育，積極引導原則；

5.平等信任和嚴格要求相結合原則；

6.發揮教師的主導作用和家長主體作用相結合的原則；

7.家長自我教育原則；

8.生動、形象、直觀原則；

9.根據**特點施教的原則.

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