葒飛教育華盛頓英語
培訓學校管理制度
葒飛教育華盛頓英語培訓學校
2023年11月18日
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和**人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》和《職業教育法》為依據，特制定本制度。
學校領導管理制度
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢於負責，團結協作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯絡群眾
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導必須堅持每週星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答覆他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對於他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報並指導工作，充分發揮他們聯絡廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關係，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。
校長工作職責
校長是學校的法人代表、行政負責人，在上級黨委和上級教育行政部門領導下，負責全校教育行政工作。
（1）校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生，貫徹執行教育法規、加強管理、依法治教、執行上級黨委、教育行政部門的決議。完成學校教育任務，為社會主義現代化建設培養人才。
（2）校長對學校工作，要全面規劃，統一安排，負責制訂與組織實施全校的工作計畫，審批教導處、總務處的工作計畫。定期檢查總結工作，並向上級及全體教職員工報告。
（3）負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教育規律辦事，保證教育計畫的全面貫徹執行，經常了解教師教學與學生學習情況，隨時與教導處及有關教師研究改進教學工作。
（4）負責領導和組織學校的思想政治教育工作。全面負責學校德育工作，切實把德育工作擺到學校一切工作的首位。經常與教導主任、班主任及有關人員研究思想政治工作的要求、內容、方法、規律等，審定德育工作計畫、不斷改進對學生的教育、管理工作。
積極指導與幫助共青團、少先隊、學生會開展工作。要發動全體教師人人做好思想工作。對師生進行經常性的政治教育及形勢教育。
（5）抓好學校的體育、衛生工作，勞動教育及實踐教育。督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動。
（6）熟悉全校教職員工的教學、業務水平和工作特長，合理安排教師、職工的工作，按規定手續批准教職工請假事宜。
（7）領導和組織教職員工的政治、文化、業務學習，有計畫有步驟地組織教職員工進修，不斷提高他們的政治、業務素質及教學水平。
（8）貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件。抓好校辦工廠、農場、督促有關部門管理好學校的校舍、裝置和經費，審查經費預算、監督學校經費與校舍裝置的合理使用。
（9）督促有關部門管理好教師、學生、職工的生活。注意保護他們的健康。
（10）主持校務會議（行政辦公會議），研究學校重大事項，並經常向上級教育行政部門請示彙報工作。根據工作需要，建立健全校內規章制度及崗位責任制。做到人人有專責，事事有人管，辦事有標準，工作有檢查，負責教職工代表大會提案的答覆和落實。
（11）深入教學第一線，經常聽課，每學期不少於15節。有條件的可親自兼課，不斷總結經驗，探索規律，全面提高教育質量。
教導主任工作職責
教導主任在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學和教育工作，領導和團結教導處全體工作人員做好下列工作：
教學工作：
（1）協助校長組織教師學習貫徹《全日制中小學暫行工作條例》（試行草案）教學計畫和教學大綱以及上級有關教育工作的指示，提高教育質量。
（2）制定全校教學工作計畫，制定教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計畫的執行。
（3）領導教研組工作。幫助教研組制定具體教研工作計畫，領導各教研組的教學研究活動，總結交流教學經驗。
（4）及時檢查教師的教學和學生的學習情況以及教學計畫的執**況，經常聽課（每學期聽課不少於40節），親自兼課。檢查備課、學生各科作業。在期中、期末分別召開部分教師和學生座談會，了解教學效果和存在的問題，分析學生知識質量，幫助教師改進教學。
（5）組織教師學習文化業務，檢查進修計畫執**況，交流進修成果和經驗。
（6）領導和組織學生積極開展課外活動，學科競賽等項活動。發展學生的智力和特長。
德育工作：
（1）協助校長對學生進行政治思想教育和道德品質教育。抓好學校德育工作。認真貫徹《中小學德育大綱》、《小學德育綱要》、《中小學守則》及《中小學日常規範》。
切實加強「兩史一情」教育，並加強常規訓練，樹立良好的校風和學風。
（2）領導班主任工作，指導班主任制訂班級工作計畫，召開班主任會議，研究班主任工作，總結交流經驗，幫助校長和班主任召開學生家長會議，指導班主任寫好學生評語，切實掌握獎懲制度的執行。
（3）經常深入課堂、實驗室、圖書館、操場，了解學生的學習和生活情況，發現問題及時與班主任聯絡。幫助班主任處理班級工作中的重大問題，研究各種型別學生的思想特點，總結這方面的經驗。
（4）負責三好學生和先進班級的評選工作。提出表揚和獎勵優秀學生，批評和處分犯錯誤的學生意見，經校長或上級教育行政部門批准後公布執行。
（5）協助共青團、少先隊、學生會的工作。統一安排和開展全校學生組織的各項有益活動，豐富學生課餘生活。
體育、衛生工作、勞動教育與實踐活動：
（1）協助校長領導好學校體育、衛生工作，認真貫徹「兩個條例」，積極開展學校群眾性的體育活動。不斷增強學生體質，協助校長組織好全校性的體育運動會。
（2）重視開展課外文娛活動，活躍學生文娛生活。
（3）加強衛生保健工作，建立健全衛生保健制度，重視常見病的預防工作。保護學生的視力健康。
（4）定期對學生進行身體檢查，建立學生健康卡片。
（5）組織學生搞好勞動、勞動技術教育，積極開展社會實踐活動。
教務行政工作：
（1）管理學生的學籍、招生、編班、考勤、成績考核、公升留級、休學、退學、轉學、畢業等項工作，並分別建立和健全學籍檔案。
（2）編制全校、各班、各個任課教師的課表和全校作息時間表。研究班主任人選，報校長審批。
（3）作好教師的考勤工作。及時安排調課、代課、建立教師業務檔案。
（4）加強圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室的建設，及時解決教學參考書和工具書，管好各類教學掛圖和儀器等。按計畫訂購和發放師生的教課書。
（5）辦理文印、繕寫工作，各科試題、提綱、計畫、總結等必須分別歸檔、積累資料。
（6）協助總務處加強對學生的生活指導和宿舍的管理工作。
教職工禮儀規範
（一）基本要求
１、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
２、穿戴整潔，髮式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。
３、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，按學校請假程式辦理請假手續。
４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
５、參加學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
６、騎自行車或電單車到校門前要下車推行，自行車、電單車要按指定地點整齊存放。
７、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、教室、閱覽室等場所的衛生
８、下班前，校長要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。
９、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閒談；不允許做與學校工作無關的其它事情。
（二）基本修養
１、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
２、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
３、保持良好的心境，善於控制調節自己的情緒，不得向學生發洩怨氣而影響工作，損害自己的形象。
４、教態親切，聲情並茂，形成良好的教育教學風度。
５、堅持正面教育，不准以罰代教（罰站、罰勞動、罰不准進教室上課等）。
６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閒談，無事不隨便出入他人辦公室。
７、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆台，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。
８、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
９、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規管理制度
教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鑽研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從巨集觀上明確本科目的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。
3、備課要深入鑽研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現「以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨」的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
英語培訓學校薪酬績效管理手冊
薪酬績效管理手冊 教學部 市場部 教師工資 福利制度方案一 正式簽約專職教師類 一.工資 學校本著勞資兼顧互助互惠原則，給予員工以合理待遇。1 待遇包括 基本工資 崗位津貼 課時工資 績效獎金 全勤獎 補貼 保險等。2 基本工資 專職教師基本工資1200元 月 含600元課時費 3 教師基本課時工資...
英語培訓學校管理制度
為實現學員管理工作規範化 制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。一 學員管理的指導思想 學員管理緊緊圍繞實現培訓目標來進行，從加強職業道德學習 專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。二 學員管理的內容和方式 1 學員管理工作包括學習管...
學聯教育培訓學校員工考勤管理規定
第一章總則 為建立健全學校管理制度，維護正常的工作秩序，激發員工的工作主動性和積極性，特制定本制度。適用範圍 學聯教育培訓學校全體員工。第二章考勤制度 公司實行每天8小時工作制，每天上下班簽字考勤制度。早8 00 12 00 午13 30 17 30 在乙個月內，每人允許二次遲到或早退 不晚於8 3...