香雪社工與您一起
社群劇場專場
一． 活動名稱：香雪社工與您一起
二． 活動理念
1.機構層面
香雪人家社會工作服務中心致力打造一支專業化、職業化、本土化的優秀社工團隊，為有需要的個人、家人及社會群體提供高質量的社工服務，共創和諧社會。但是，因為中心剛正式掛牌不久，其服務還處於起步階段，沒有深入到社群全部範圍，社群居民對中心所提供的服務的了解仍然不清晰、不全面，對社工這個職業不了解。所以，增強居民與機構、社工之間的親密感及了解，非常必要，同時也需增進同工間的交流、合作，以提供質量更好的服務。
2.理論層面
（1）符號互動論
符號互動論認為人的行動是有社會意義的，人們之間的互動是以各種各樣的符號為中介進行的，人們通過解釋代表行動者行動的符號所包含的意義而做出反應，從而實現他們之間的互動。人與人的互動是透過種種符號，如語言、手勢、表情等。此次活動通過社群劇場的方式，社工扮演居民在生活中情景，以拉近彼此間的距離，增進互動和了解。
（2）鏡中我理論
庫利的鏡中我理論認為，人的行為很大程度上取決於對自我的認識，而這種認識主要是通過與他人的社會互動形成的，他人對自己的評價等等，是反映自我的一面「鏡子」，個人通過這面「鏡子」認識和把握自己，從而建立起自我意識、自我形象和自我評價。活動中把居民生活中真實的案例重現，引發居民的討論，尋求解決的辦法，給予反映和評價，可以使案主反思自己，修正自己的行為。
三． 活動目的
1.通過演繹生活上常見的問題或矛盾，讓社工更親近社群居民，拉近與居民的關係，增強社群歸屬感。
2.宣傳機構服務，使居民遇到困難時主動尋求幫助，增進居民對社工及機構的了解。
3.加強機構內部的團隊建設。
四． 活動詳情
1. 活動性質：發展性
2. 目標物件：社群居民
3. 舉行日期：2023年6月24日
4. 舉行時間、地點：15:00~17:00，香雪人家一樓大廳
5. 舉行人數：40人
6. 人手分工
活動籌畫：邱俏微活動協調：朱國雷
表演排練：譚雯筠活動主持人：林有正
7. 資源
（1） 社群資源：通過家訪，發掘典型的故事，向故事主人公徵得同意，成為我們表演的案例。
（2） 機構內部資源：利用各服務領域的已有案例，並向各領域組長及案主徵得同意，成為表演內容；利用機構的同工資源及志願者資源，招募活動的演員。
五． 活動主辦方：香雪人家社會工作服務中心
六． 宣傳及招募
1．通過海報貼上、傳單派發、機構的電子螢幕及**發布活動預告等方式，向社群居民宣傳活動，招募觀眾。
2．利用機構資源，徵求同工同意，做此次活動的演員；演員人數仍然不足的情況下，招募機構志願者。
3．活動期間將所表演的案例拍成錄影，作為以後的宣傳影片。
4、提前報名，確定人數40個左右，先報先得
七． 活動內容及程式
八． 活動準備
九． 財政預算
一十． 預計困難與應變計畫
一十一． 評估方法
問卷評估（附評估表）
附件一劇本
1) 時間：傍晚放學後或者是星期六日的傍晚
2) 地點：主角家裡；路邊（小孩打架場景地點）
3) 人物（一共八個）：1個8歲的矛盾家庭小孩——小時；乙個7歲鄰居家小孩——小麥；一位鄰居——小麥媽媽；一位小時奶奶（75歲高齡的多病的並且不識字老奶奶）；一對年輕夫妻（住在蘿崗街，白天在天河工作）；一位小時奶奶的小兒子（在海珠工作並且住在海珠）
4) 事件起因：兩個小孩在路邊打架，小時將小麥的頭打破並且流血——小麥媽媽怒氣衝天帶著小麥去小時家討說法。
scene one
人物：小麥，小時媽媽，小麥媽媽，
時間：放學後
地點：小麥家
旁白：小時放學回家，在路邊跟小麥玩耍。突然起爭執，兩人先是爭吵，後來就打起來了。小麥被小時打破了頭，流血了。小麥哭喊著回家告訴媽媽，小時飛快地跑回家。
小麥：嗚嗚(大哭)
小麥媽：怎麼了，哭什麼啊!怎麼腦袋還出血了，誰弄的？快說,是怎麼回事?(邊說邊幫小麥擦乾血)
小麥：小時，他…他…打我… …
小麥媽：別哭了，哭有什麼用！走，去他家要說法去。怎麼的也要給點醫藥費！ (憤怒，怨恨的說，邊說邊拉著小麥走，小麥在後面依舊大聲的哭)
演員退場，切換場景，小時家
小時一家坐在一起準備吃飯，小麥媽跟小麥登場，拍門，大喊。
小麥媽：快，快點把你家小時叫出來，打了人就躲起來啊，躲有什麼用啊！
小時媽：你喊什麼喊啊？我家小時怎麼了？
小麥媽：怎麼了？你少給我裝，你問問你那龜兒子！做了啥，你會不知！真是有什麼樣的媽就有什麼樣的兒子！
小時媽：小時，你給我出來，說，你做了什麼？（大聲）
小麥媽：你也別問他了，你看看我兒子，被你家那個死仔打成啥樣了，你們這些沒家教的，沒家教就不要把狗放出去亂咬人啊，咬了人還不承認！真是沒家教！
快，廢話少說，快賠罪，給醫藥費！快點！
小時媽：你家才沒家教！我兒子這麼老實，會去打架?狗嘴吐不出象牙。
小麥媽：你才狗嘴。自己兒子打了人還不承認，還不賠錢，還怪我兒子壞！有你這樣的人嗎？（用手指指著小時媽）
小時媽:我怎麼了？啊~明明是你自己上門來**。說不准是你兒子自己在**摔傷了，就汙衊我兒子。怎麼會有你這樣的人家。快走!少在這裡瞎嚷嚷，我們還要吃飯。
小麥媽：走?打了人，錢也不賠，還罵人，還有這樣的道理。今天無論如何要賠醫藥費，不然我讓你家沒好日子過
小時媽：哎呀，你還威脅我是吧！有本事你就試試，敢亂來我就要你全家不得安寧。還想要我賠錢，連個屁都不賠你乙個，還想要錢。走吧，回去好好較教教你兒子吧。三八！
小麥媽：你不賠是吧，你給我等著！（很氣憤的拉著小麥走了）
小時媽：等著就等著，誰怕誰啊！哼，快給我滾！真是個八婆!（對著小麥的背影罵，邊罵就邊往屋裡走）
小時媽媽叉腰大罵姿勢，小麥媽拉扯小麥生氣背對小時媽。
scene two
人物：奶奶，小時，小時爸爸媽媽
（鄰居拉扯著大哭的小麥離去。爸爸媽媽怒火衝天。小時躲在奶奶懷裡）
媽媽：小時！！！！（大聲喊）你給我過來！！！！！你說，為什麼跟小麥打架？你讀書讀到**去了？你老師難道教你跟人打架嗎？你怎麼就那麼… …那麼……（爸爸打斷）
爸爸：不懂事！
媽媽：對！！那麼不懂事。我跟你爸爸那麼辛苦打工供你上學學知識，你居然到處生事，還把人打傷了！！你… … 你… …你氣死我了！！我打死你！！！！
（小時躲在奶奶懷裡哭得更大聲，奶奶低聲細語安慰小時）
奶奶（抱著小時）：別那麼大聲嘛。都嚇著孩子了。小孩子還小，不懂事是正常的。你也別… …
媽媽：別！！！！別什麼！小小年紀就學會打架，還將人家小孩打的頭破血流的。
奶奶（降低聲音聲響）：那教育一下就可以了。幹嗎動口還要動手的。
爸爸：媽！你別護著他了。這一次一定要好好教訓他，才知死。
媽媽：對，你別護著他。就是你平時都不管教，整天寵著他，他才會這樣無法無天。
爸爸：媽，不是我說你。你是怎麼教育小孩子的。教成這樣會跟人打架了，以後還不知道會多神神鬼鬼。
奶奶：我… … 我… …
媽媽：你別我我我了~~~小時會這樣，差不多就是你的錯。讓你管個小孩都管不好！！
奶奶（掉眼淚，哽咽）：你們怎麼這樣說？對，我是不懂。
那你們自己怎麼不來教啊！！我不懂你們就懂嗎？你們就懂賺錢，每天都錢錢錢。
下班後回來吃完飯就看電視睡覺。你們什麼時候過問過小時的事情啊。更別說學習了。
我乙個不識字的老太婆，我能教他做什麼。你們懂，你們自己去教吧！！（掩面哭）
爸爸：媽… …
媽媽：媽，你這話怎麼說的？什麼叫我們只知道掙錢啊？
我們那麼辛苦還不是為了這個家。這個家吃的用的哪樣不是要靠我們夫妻啊？你一直住在我們家，吃我的用我的穿我的，哪樣不需要花錢啊。
還有啊，你一直住在我們家，就帶一下孩子做做家務而已，有多大的事情。還把小孩教成這樣子，家裡也弄得亂七八糟。每天做的飯菜都爛爛糊糊的，我跟你兒子每天都是忍著吃下去的… …
奶奶：好啊，你！！！
爸爸（拉住咄咄逼人的小白）：小白，別這樣。媽… …
奶奶：你… … 好啊你，我老了，不中用了，就嫌棄我了。我… 我….
（奶奶傷心地離開，回到自己的房間，獨自悲傷。忽然之間，她想起今天早上的一段對話）
（回想片段：奶奶正在外吃早餐，看見三個穿著橙色衣服的年輕男女走來，點了早餐後與她同桌。看見他們在聊天，是在說工作上的事，出於好奇，奶奶向其提出疑問。
奶奶：你們是做什麼的？
夢想劇場活動方案2019
洪山區南望山小學 夢想小劇場 活動實施方案 願景 本著用兒童思維的治校方略，用學生的興趣去組織體驗活動 的願景，通過表演，展示，欣賞，歷練學生的自信，合作，享受自然 精彩的校園生活。讓活動課程化，課程常態化。主題 夢想大舞台今天我精彩 時間 各年級申報展示時間 3月18日前完成。展示 2015年3月...
劇場演出安全預案
新疆維吾爾自治區墨玉縣文工團來文化館演出活動安全預案 2011年9月28日下午，新疆維吾爾自治區墨玉縣文工團將在我館小劇場舉行文藝演出。為了確保演出的秩序和安全，特制訂如下預案。一 成立專門的組織機構 文化館在演出前召開班子會，研究演出安全問題，並成立演出安全領導小組，通過會議貫徹落實此次活動的安全...
藥學院共青團劇場活動總結
藥學院 共青團劇場 工作總結 一 活動主題 加強團員與社會的聯絡，提高團員社會實踐能力 二 活動時間 2012年5月12日 12 30 14 30 三 活動地點 五堰電影院 四 主辦單位 藥學院分團委組織部 五 活動概況 2012年5月12日，由藥學院分團委組織部主辦的主題為 加強團員與社會的聯絡，...