三年級二班
班級紀律檢查評比制度
及評分細則
一、評比目的
嚴明的紀律是提高教學質量的關鍵，是體現校風校貌的根本所在，是維護學校良好教學秩序的必要條件。為營造良好的教學環境，促使良好校風的形成，特制定本細則。
二、評比方式：
紀律日常檢查專案包括學生出勤情況及精神面貌、課堂紀律、課間紀律、午間紀律、自習紀律、兩操紀律、集會活動紀律，放學紀律、其它紀律九項。檢查形式採取固定時間檢查、不定時間抽查，學生幹部查。
三、具體扣分專案及標準：
（一）學生出勤情況及精神面貌（20分）
1、遲到、早退者每人扣1分
2、曠課者每人次扣2分。
3、未經老師同意，私自出校的每人扣1分。
4、穿奇裝異服、化妝、佩帶首飾、染髮者每人扣1分
5、不按規定停放自行車或自行車不上鎖者扣1分
6、在校園內騎車、騎車進校門者的每人扣1分。
7、遲到早退學生冒充其他班他人者的一經發現，每人扣5分。
（二）課堂紀律：佔20分
1、課堂上交頭接耳，做與課堂教學無關事情者，每人扣1分。
2、課堂上不遵守紀律，不服從任課教師管理者每人扣2—5分。
(三)眼保健操紀律：佔15分
1、眼睛保健操**響起後，若任課老師仍在講課，則為教師拖堂，扣1分。
2、做眼保健操不認真者，包括：睜眼、動作與**不一致或靜止不做等情況，1人扣除1分。
3、不做保健操者，包括睡覺、寫作業、聊天、看書等，一人扣1分。
4、做操期間班內秩序混亂，有亂下座位，大聲喧嘩現象者扣5分。
5、體育課、微機課、**課等未在本班教室上課的班級提倡做眼保健操，學校不檢查，發現不做眼保健操且在做眼保健期間私自上教學樓且打鬧喧嘩者，扣本班2分。
（四）課間操紀律（冬季為課間跑步紀律）：佔15分
1、做操時班主任不到場扣1分；
2、集合速度慢，遲到者1人扣1分（廣播操**開始後到者視為遲到）
3、做操時佇列不整齊扣0.5分；（每個學生必須站在自己應站在的標記點上，使橫看、縱看、斜看都成行）
4、做操時打鬧說笑者1人扣1分；
5、動作不到位、不整齊、敷衍應付，每人次扣0.5分；
6、做操時態度精神不集中，東張西望，每人次扣0.5分；
7、缺操一人扣1分（所有未到者均視為缺操，不考慮請假等因素，因特殊原因長期不能做操者需向政教處備案）。
（五）課間紀律：佔30分
1、課間在教室或走廊上追逐打鬧者，每人扣1分；打球或踢球者每人扣2分。
2、在校內抽菸、喝酒、打撲克者每人扣5分。
3、在校園內外打架鬥毆者，每人次扣5分，造成惡劣影響著每人次扣10分。
4、進營業性網咖，玩電子遊戲機，撞球室者每人扣5分，造成曠課者每人扣10分。
（六）自習紀律（包括早讀、下午第三節）：佔20分
1、自習課說話者（討論問題外）每人次扣1分，大聲喧嘩、吵鬧者每人扣2分。
2、自習課無事可乾者每人扣1分。
3、自習課看**、玩玩具者每人扣1分。
4、自習課期間在教室外閒逛者每人扣2分。
（七）午間紀律佔20分
1、中午到校後不進教室在趴在欄杆處閒聊者，發現1人扣1分。
2、中午到校後不進教室在走廊上大聲喧嘩，追逐打鬧者發現1人扣2分。
3、中午預備鈴後不開展課前一支歌的班級扣2分，開展不好者扣1分，不開展課前一支歌活動且教室內秩序混亂者扣3分。
（八）放學紀律佔20分
1、放學後不及時回家在學校門口聚集逗留者，發現1次扣2分，在校門口和社會青年交往或招集社會青年在學校門口聚集者扣5分，導致事端者扣10分。
2、放學後不及時回家在教學區大聲喧嘩，追逐打鬧者，發現1次扣2分
（九）集會及活動紀律：20分
1、學校規定的集會活動（含公升國旗等）應到未到班級扣10分，集合遲緩影響集會正常進行者扣5分，遲到學生每人次扣1分，缺一人扣2分。（學生請病假、事假不扣分）。
2、集會時交頭接耳、不嚴肅者，每人扣1分。
（十）其它紀律：佔20分
3、早上預備鈴後10分鐘經典誦讀時間不誦讀文章，寫作業、聊天、看書等，一人扣1分，班內秩序混亂，有亂下座位，大聲喧嘩現象者扣5分。
三、額外加分項
1、積極維護校園秩序，發現不良行為積極舉報、勇於制止者，給班級加2-5分。
2、拾金不昧者，給班級加1—5分。
該細則自公布之日起執行。
紀律檢查評比制度及評分細則
紀律評比標準 10分 1 上 下課沒有一行制進出教學樓，不聽值周生管理每人次扣0.5分。2 在教室內吵鬧 瘋仗每人次扣0.5分。3 在教學樓內追逐 奔跑 打鬧 喧嘩，每人次扣0.5分。4 在超市購買東西時，要排隊不得擁擠，違者每人次扣0.5分。5 上廁所時，自覺排隊 不得擁擠，違者每人次扣0.5分。...
2 紀律檢查評比制度
要求 1 遵守紀律，不打架罵人，不說粗話髒話。2 按時上學，不遲到，不中途離開校園。3 保護校園環境衛生，不亂扔雜物，不亂刻亂畫。4 勤儉節約，不吃零食，不逛學校附近商店。5 主動幫助他人，不欺辱同學。6 不隨便登主席台 花壇，爬學校圍牆。7 排隊放學，不讓家長在校門口接送。8 上下樓梯靠右行，做到...
班級評比制度及評分細則
一 評比目的 嚴明的紀律是提高教學質量的關鍵，是體現校風校貌的根本所在，是維護學校良好教學秩序的必要條件。為營造良好的教學環境，促使良好校風的形成，特制定本細則。二 評比方式 紀律日常檢查專案包括學生出勤情況及精神面貌 課堂紀律 課間紀律 午間紀律 自習紀律 兩操紀律 集會活動紀律，放學紀律 其它紀...