墊江縣九龍小學
現代遠端教育工作考核與責任追究制度
為切實切實發揮遠端教育資源為教學、為農村、為社會服務的作用，深入開展好遠端教育工作，縮小城鄉教育差距，實現教育的均衡發展，深入持久地開展好遠端教育工作，根據《重慶市農村中小學現代遠端教育專案管理與應用工作考核細則》檔案精神,並結合我校實際，經研究，制定我校遠端教育工作考核與責任追究制度制度。
一、考核內容
參照《重慶市農村中小學現代遠端教育專案管理與應用工作考核細則》要求進行現場量化評估。
二、考核方法
採取實地考核，檢視會議記錄及相關檔案資料，聽取教師、學生意見，不定期抽查與年終考核相結合的方式。
三、等級標準
65分以下為不合格（不含65分），65（含65分）—80分（不含80分）為基本合格，80（含80分）—90（不含90分）分為合格，90分及以上為優秀。
四、獎勵
（一）年終對教師進行評比表彰，對教師個人綜合考核前兩名且進入優秀等次的，學校給予精神及物質獎勵。
（二）對利用遠端教育上優質課在市、縣級以上獲獎的，或在教育刊物上發表遠教方面經驗文章，按《太平小學教育教學獎懲意見》予以獎勵。
五、懲罰
凡以下情況影響遠端教育教學的教師，視情況追究其個人責任。
1.無遠端教育教學記載、遠端教育工作計畫，或工作計畫不能按時實施的；
2.無運用現代教育技術裝置或遠教裝置資源的教師年終考評、評優表先、職稱評聘將預以延後考慮；
3.「三量」（將遠教裝置和資源運用於課堂教學的量、組織教師**課堂實錄或講座的量、利用遠教裝置及資源組織學生開展專題活動的量）未達到學校規定的。
4.裝置管理混亂，將遠教裝置挪作他用的；
5.學校校本培訓沒有按時參加的；
6.沒有按時接收遠端教育資源，或沒有將接收的遠端教育資源進行整理、燒錄，建立學校遠端教育資源庫的；
7.年終考核綜合評定等級為基本合格等次的。
墊江縣九龍小學
2023年1月1日
「農遠」教學應用考評制度
為使廣大教師能更好地利用農遠資源或教學光碟服務於教學，提高教學質量，特制定本考評制度 一 考評物件 男55周歲以下 女50周歲以下的所有在職教師。二 考評內容 1 每位教師須積極參加學校農遠校本培訓，無故不得缺勤。2 每位教師每學期利用農遠資源或教學光碟進行正常教學不少於8個課時 3 每位教師每學期...
學校制度 考評
盤縣第五中學教研組考評制度 教研組是學校的基本組織單位，教研組的工作質量和工作作風直接影響著教師的管理水平。為了引導教研組的規範建設，加強教研組管理，改進教研組的工作作風，提公升學校辦學水平，特制定教研組考評制度。一 考評制度的制定和實施，遵循以下三個原則 l 激勵性原則。考評的最終目的是激勵教研組...
遠教匯報材料
鹽廠村遠端教育匯報材料 堅持三原則，發揮三個力，推進新農村建設 鹽廠村位於賢庠鎮北部，瀕臨象山港。全村有532戶人家，1716人口，其中黨員45人。地域面積2.75平方公里，其中居住區為0.7平方公里。擁有耕地1042畝，山林942畝，集體海水養殖塘780畝，桔園175畝，標準廠房5000平方公尺。...