改合小學晚自習管理制度

2021-05-24 06:12:19 字數 691 閱讀 4888

姚關鎮改合小學

2023年9月

加強學校制度管理是培養制度型教師的前提;加強學校時間管理是提高教學質量、提公升學校軟實力的重要環節、提高教學質量是增強教師競爭力的直接量化標準。晚自習是加強學校制度管理和加強學校時間管理的必備工作之一。為把我校培養成制度型教師學校、提公升學校軟實力、增強我校教師在全鎮競爭力,同時針對晚自習期間我校師生存在的與上述目標不相符的行為習慣,特制定如下晚自習管理制度:

1、 值周教師在晚自習期間應加強管理。

2、 低段班:學前班、一年級、二年級統一到四年級教師學習。

3、 高段班:三年級、四年級、五年級、六年級統一到五年級教師學習。

4、 當日值班教師必須到教師守學生。晚自習期間班級學生出現兩次以上紀律問題,值周教師請該班班長叫值班科任教師來守自習直到下自習為止,同時值周教師做好記錄。

5、 值周教師連續兩次叫到同乙個班班長的,當日值班教師扣0.2分,值周教師扣0.1分,身兼多職的以次遞加。值周教師做好記錄。

6、 晚自習期間出現安全事故的班級,扣值班教師1分,值周教師0.8分。

7、 一周內扣分0.6分以上(包含0.6)的教師,根據中心學校的要求由學校與其進行聽話,拒絕接受學校談話的教師交給中心學校處理。

8、 乙個學期內扣分2分以上教師不得參加年末評優。

9、 值班教師安排好學生的晚自習學習任務。

10、 教師請假,晚自習納入代課課時內。責任由代課教師承擔。

晚自習管理制度

教育自習室管理制度 晚自習是學校教學和管理工作的乙個重要組成部分。加強晚自習的管理,有利於學生進一步理解和消化課堂教學內容 預習未學的課程 有利於根據自身的學習情況,擴大學習範圍,優化知識結構 有利於加強學生課外活動管理,減少不安全因素。實踐證明,組織好晚自習,對培養學生良好的學風,保持學校良好的校...

晚自習管理制度

智高點教育晚自習管理制度 晚自習是學校教學和管理工作的乙個重要組成部分。加強晚自習的管理,有利於學生進一步理解和消化課堂教學內容 預習未學的課程 有利於根據自身的學習情況,擴大學習範圍,優化知識結構 有利於加強學生課外活動管理,減少不安全因素。實踐證明,組織好晚自習,對培養學生良好的學風,保持學校良...

晚自習管理制度

一 參加晚自習的物件 大一全體學生 二 晚自習時間 每週日到周四,晚上7 00到8 40。三 晚自習要求 1 準時到指定教室參加自習,晚自習期間保持教室及走廊安靜。2 任何人不准在教室或走廊大聲喧嘩,隨意走動,以免影響其他同學學習。3 自習時間不准放 不准在教室接 打手機,不得發手機簡訊,不得吃東西...