「模擬面試現場」策劃書
一、活動背景
進入二十一世紀，象牙塔裡的莘莘學子們突然發現，找工作對於他們來說不再是一件容易的事情,從2023年到2023年，全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右。而畢業生人數卻逐年增加，社會所提供的崗位遠遠不能滿足大學生就業要求。2023年，高校畢業生將達到495萬人，2023年100多萬未就業大軍，加上新增的82萬畢業生，2023年的大學生就業將是「相當嚴峻」。
經濟學家胡鞍鋼認為，21世紀中國面臨的最大挑戰，就是高失業所帶來的挑戰。
目前，大學生就業壓力、企業用人壓力、社會競爭的壓力都在大幅度的增強。對於大學生的就業問題，也就是大學生和社會、企事業用人單位之間的鴻溝，大學生的擇業意願和企事業單位的聘用要求，已經越來越受到學校、社會和企業的關注。如何順利的渡過從高校畢業生到職業人的轉型，是每乙個大學生面臨的乙個緊迫課題。
目前的大學生絕大多數都來自社會各個家庭的獨生子女，對於現在公司企業需要的團隊意識、競爭意識都比較淡薄，對於企業的用人要求也比較模糊，傳統的就業觀念對目前大學生擇業造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業市場形勢、如何提公升自己的綜合素質、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業生涯規劃等等，是每乙個莘莘學子在大學階段應該掌握好的一門課。
二、主辦單位
金三、支援單位
各院系一起去拉贊助，規模大，效果好，拉的贊助最好能夠吸引學生參加。
經濟與管理學院
四、活動主題
提高面試技巧，增強就業意識
五、活動目的
1、讓同學們真切感受到求職面試的實況，使學生能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到實現自身價值的目的。
2、以此次活動為切入點，增強同學們對就業形勢和就業壓力的認識，普及人才招聘的系列知識，幫助學生更好的實現理想，為大學生走出校門走進社會打好基礎。
3、提公升學校的人才競爭力，實現人才成功就業.
4、以學生現實利益為中心，為學生鍛鍊自身素質提供機會，豐富其實踐經驗。
六、活動物件
各院系在校學生
七、活動形式
選手根據自己實際情況，構想自己畢業後將應聘什麼職位（如報關員、外貿員、會計、秘書、人力資源部經理助理、市場部經理助理 、銷售經理、店長助理、採購主管、會展策劃員、調酒師等），自己對所選職位的理解，畢業後自己達到了什麼樣的水準（包括獲得的證書、專業水平如何、社會經驗、在校表現等），然後把自己的構想填在簡歷表上，在指定時間、地點交給各班班長。工作人員根據簡歷的好壞刷選出一部分選手進入面試環節。進入面試環節的選手將被安排在選手區等候考官宣讀名字（隨機）。
凡是被宣讀進入面試的選手都會獲得我們的禮品乙份，另外，評委將會評出一些優秀的簡歷，也會獲得我們的禮品乙份。面試期間還會與觀眾互動，積極參加者也有機會獲得我們的禮品。最後的總決賽將由商家進行評選，參照「職來職往」的形式，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
獎品由贊助商提供。
八、活動時間、地點
1、報名投簡歷：時間：11月8號之前，由各班收集簡歷。
2、面試：初賽時間：11月10號星期四下午，各院系組織海選，選拔12優秀選手進入複試。
地點：教育大樓.
3、複試：11月20號，各院系對12名選手進行進一步選拔，選出3名進入總決賽。
地點：教育大樓.
4、總決賽：11月27號教育大樓階梯教室，由各院系的3名選手進入最後的商家面對面面試，由商家選出最後的一等獎，二等獎和三等獎選手。
九、活動流程
1、宣傳
形式：海報、宣傳單、設點諮詢、下班宣傳
備註：注重宣傳的有效、全面、準確、及時，動員全院學生積極參與
2、報名
選手根據我們設定的職位作出選擇，選擇自己想要應聘的職位，然後根據職位特徵填寫簡歷。
選手自製個人簡歷交予各班班長，各院系就業部再統一收集，個人簡歷將送予專業老師和相關負責人參評，評選出較優秀簡歷進入面試階段。
個人簡歷要求形式新穎，不得抄襲，有一定的創新和想法，在報名當天要求攜帶已製作完整的個人簡歷報名，否則組委會將不予考慮參與資格。
3、面試
從上交的簡歷中篩選出部分較優秀的選手進行面試，考官由校外公司負責人和相關專業經驗豐富的老師及就業指導中心老師組成。
面試流程
⑴初步面試考核內容：針對應聘者基本情況，對面試者著裝、禮儀、專業知識的考察。
⑵考察被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神
⑶考核綜合素質
面試採用自我介紹+提問+點評的方法。面試總時間約為10分鐘（2分鐘自我介紹，8分鐘面試包括應聘者的形象、氣質、應變及表達能力、對所應聘的崗位理解程度）。
面試形式：
1、一對一面試：面試考官和應聘者兩人單獨進行面試。
2、小組面試：幾個考官同時對乙個應聘者進行面試。
3、集體面試：由一位或多位面試官和多個應聘者同時進行面試。
4、機構化面試：按照事先定製好的提綱上的問題一一發問，並按照標準格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式。
5、情景模擬法：根據被測試者可能擔任的崗位，編制一套與該崗位實際情況相似的測試專案，將被測試者放在乙個模擬的真實的環境中，讓被測試者解決某方面的乙個「現實」問題目標。考官通過對考生在情景中所表現出來的行為，進行觀察和記錄，以測評其素質潛能，或看其是否能適應或者勝任工作（檔案筐，無領導小組討論，角色扮演，管理遊戲）。
九、獎項設定
根據面試者所取的的名詞，頒發價值不等的獎品，凡是進入面試階段的選手都能獲得我們的獎品1份。互動環節中觀眾也有機會獲得獎品（獎品全部由商家提供）。
十．經費預算
各院系平攤。
模擬面試現場
模擬面試現場 策劃書 一 活動背景 進入二十一世紀，象牙塔裡的莘莘學子們突然發現，找工作對於他們來說不再是一件容易的事情,從2008年到2009年，全國高校畢業生平均就業率始終只有70 左右。而畢業生人數卻逐年增加，社會所提供的崗位遠遠不能滿足大學生就業要求。2010年，高校畢業生將達到495萬人，...
公務員面試現場模擬題目
你正在一所中學調查情況，但是學校師生認為你是在作秀，不配合你工作。你會怎麼對師生說？請現場模擬。參 各位老師 各位同學 大家好！我是咱們縣教育局的調研員小王，這次來咱們鄉中學主要是來調查了解一下咱們這的基礎教學條件 教學配套設施以及學生宿舍等情況，以便我能夠向上面如實反映，幫助大家盡量爭取財政撥款，...
現場模擬導遊
現場模擬導遊 技能比賽的方案 為加強旅遊專業學生的現場導遊服務的專業技能，考查學生的專業技能掌握情況，進一步凸現旅遊業的亮點，展示旅遊工作者形象，以湖南豐富的旅遊資源為平台，營造良好的旅遊氛圍，讓更多的人了解湖南旅遊，展示導遊專業學生的素質和風采。特開展旅遊專業學生的 現場模擬導遊 技能競賽。現將有...