一、**歌曲《少年先鋒隊隊歌》，
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
男女：大家中午好！
男：今天是3月 13 日，星期四 ，本週的紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們五（1）班主持播音。
女：我是播音員王秋月 ，肖紅。
男：我是播音員楊超祥 、田偉。
女：王秋月 ，肖紅：三月是雷鋒紀念日。
男：當然，就是學習雷鋒叔叔的先進事蹟。
女：那你知道為什麼要確立這個日子嗎？
男：就是為了讓我們永遠銘記「將有限的生命投入到無限的為人民服務中去」
的雷鋒精神，希望我們每位同學，每個公民都能學習雷鋒艱苦樸素，為人民服務的精神，從自我做起，從小事做起，造福環境，造福社會。
女：你說的太好了，雷鋒精神永存於我們心中，我們大家要以自己的實際行動來詮釋雷鋒精神，做乙個生活中的「活雷鋒」。
**輕**或兒童歌曲《學習雷鋒好榜樣》
二、校園英雄榜
男：美妙的**過後，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。
**輕**或兒童歌曲
三、新聞超連結
女：聽完熟悉的**，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超連結。
男：今天新聞的題目是：教育部要求將學雷鋒納入學生綜合素質評價體系
女：新華網北京2月28日電根據教育部**28日公布的教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案，各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。
男：根據方案，全國青少年學生要廣泛開展以「弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人」為主題的教育實踐活動；廣大教師要廣泛開展以「學習雷鋒、為人師表」為主題的教育實踐活動；教育系統廣大黨員幹部職工要走進學校、走進師生、走訪家長，做實事、惠群眾。
女：方案要組織開展以學雷鋒為主要內容的志願服務。組織中小學生依託社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。
組織開展中等職業學校學生「學雷鋒為民服務周」志願服務活動。利用寒暑假和節假日，組織高校學生紮實開展文化、科技、衛生「三下鄉」等主題社會實踐活動。深入推進大學生志願服務西部計畫。
建立多種形式的學雷鋒志願服務活動基地。
男：方案強調要深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在中小學廣泛開展「六個一」為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講乙個故事了解雷鋒事蹟，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志願服務開展學雷鋒實踐。
支援鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的簡訊、詩歌、話劇和文學作品，組織開展學雷鋒網上系列活動，舉辦雷鋒精神**、攝影、動漫等網上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。
女：方案還提出要開展「雷鋒式學校」、「雷鋒式班級」、「雷鋒式青少年」建立和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規劃和全國教育科學研究規劃，鼓勵、支援學生成立雷鋒精神研究會等學生社團等。**輕**或兒童歌曲
四、美文欣賞男：歌曲過後，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。第一篇文章的題目是 《別樣的滋味》 ，作者是
女：方案還提出要開展「雷鋒式學校」、「雷鋒式班級」、「雷鋒式青少年」建立和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規劃和全國教育科學研究規劃，鼓勵、支援學生成立雷鋒精神研究會等學生社團等。
**輕**或兒童歌曲
四、美文欣賞
男：歌曲過後，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。
第一篇文章的題目是 《別樣的滋味》 ，作者是： 五（1）班楊文君
第二篇文章的題目是 《參觀雷鋒紀念館》
停3秒男：別樣的滋味
女：在幹老師的眼中，我們班的足球隊簡直是孔夫子搬家——淨是輸（書），的確，在許多同學的眼中，我們這支足球隊真是爛到了家，每次足球比賽，球員們都敗得片甲不留，個個像霜打的茄子——焉了。這可擊怒了足球隊員，在這次比賽中，我們班改寫了歷史，一連打進二場球賽，迎來了老師們的刮目相看，幹老師的眼睛也四射光芒，在最後一場淘汰賽中，做為啦啦隊的我，發現冷漠的足球賽中有著一股別樣的滋味。
男：在進行淘汰賽時，我方隊長負傷進入賽場，我們都擔心這件事，心揪得緊緊的，總害怕隊長又再次受傷，雪上加霜。上半場時，隊長手上的創口貼還牢牢地護著傷口，隊員們的互相配合進入對方一球，取得上半場的勝利，但好景不長，噩運來襲了，一向技術不錯的隊長不小心絆倒在地上，聽見旁邊有人大喊一聲：
「傷口破了！」我心裡一驚：「完了。
」這次比賽看來又要打水漂了，我們班一定會成為老師眼中的「敗家子」了。可是隊長並沒有退下，堅強地迅速地爬起來，帶著疼痛向前衝去，隊員們被隊長的舉動感動了，頓時來勁兒，飛快地來回運球，我們啦啦隊的吶喊也一陣高過一陣，響徹雲霄，兩位隊員成了隊長的左膀右臂，其他球員默契地傳球，射門，防守……乙個個動作是那麼乾脆利落，隊長用三十六計中的聲東擊西一計，從對方隊員中間乙個又乙個地繞了過去，球彷彿長在他腳上似的，「呼——」一聲，球像一匹脫韁的野馬直直地射過了球門，守門員來不及防守，摔了個「嘴啃泥」。「耶！
球進了！」全班同學一齊歡呼起來，互相擊掌，吶喊聲在操場上空蕩漾。
女：是啊，老虎不發威，當我們是病貓啊！看著隊員和隊長到醫務室遠去的背影，我彷彿又看見了他們在操場上颯爽的英姿和那不服輸的精神。
雖然在球場上默默無聞，但那乙個目光，乙個動作，乙個表情，都是無聲中的鼓勵。
男：參觀雷鋒紀念館
女：清晨，天剛剛破曉，幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時，你可能還在床上做美夢吧，可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。
男：一路上，我們唱著歡快的歌曲，不一會兒我們就到達了目的地？？望城縣雷鋒紀念館。
女： 走進大門放眼去就是雷鋒的雕像，徑直走去就看到雷鋒生平事蹟紀念館，進入紀念館內，展出的雷鋒同志的珍貴**、遺留實物，老一輩黨和國家領導人為雷鋒題字手跡等珍貴文物，那一張張年代久遠的黑白**分明向我們傾吐它們彩色的靈魂，每一件雷鋒同志生前使用過的物品都向我們講述著乙個又乙個個感人肺腑的故事。雷鋒，一位年僅22歲的戰士，因為他的樂於助人，成為了中華民族這幾十年來人們心中的航標。
男：參觀完雷鋒紀念館我的心靈得到了震撼和昇華，不論是幾個螺絲，幾個小零件，一雙襪子，還是他的日記，都讓我感到震撼，原來在書上看到的許多故事，也都在這裡得到了驗證。雷鋒，乙個多麼平凡而偉大的人啊！
我從小就知道雷鋒的故事，就會唱《學習雷鋒好榜樣》的歌，雷鋒精神就在我幼小的心靈裡扎根，雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事，心地善良的解放軍叔叔，而這次參觀紀念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每乙份熱、每乙份光都無私奉獻給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的精神深入人心，雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
女：雷鋒在日記中寫道：「多幫助人民做好事，就是我最大的快樂和幸福。
」「乙個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。」「要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠、善不善於鑽。。。。。。。由此看來釘子有兩個長處：
乙個是擠勁，乙個是鑽勁。我們在學習上也提倡這種釘子精神，善於擠和善於鑽。」這些生動、質樸的話語道出了雷鋒人生的真諦。
我們青少年要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求知識發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時認真完成作業，遇到難題認真思考，爭當學習榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮鬥目標努力。
我們不僅僅要學習雷鋒的釘子精神還要學習他的奉獻精神，在班級從小事做起，不計較個人得矢，有乙份熱就發乙份光。在學習生活中，對待身邊的同學要有愛心，爭當愛心小使者。
男：物換星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀的時候，雷鋒精神並沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，他的精神，是人類的精神財富！「雷鋒精神」永不褪色的主題！
五、結束語
**歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們。
小學紅領巾廣播站廣播稿
第十一期 甲 伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律。乙 共建新聞時光，構造知識橋梁。大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！甲 今天為大家準備的欄目是 生命安全幸福 陽春三月，生命就如同這陽光一樣的美麗！我們歌頌生命，因為生命是如此寶貴，它屬於我們每個人只有一次 我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我...
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小學紅領巾廣播站廣播稿 第一期 主持人1 敬愛的老師們！主持人2 親愛的同學們！主持人合 大家中午好！主持人1 我是來自 班的主持人 主持人2 我是來自 班的主持人 主持人1.廣播站在每週三中午12 00為大家播音，主要欄目有 校園新聞 每週之星 知識百寶箱 佳文共賞等。主持人2 校園新聞 主要是就...
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小紅帽 30秒 甲 各位老師 各位同學甲乙 我是 甲 主持人 親愛的同學們，悅耳的 響起來了，我們紅領巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則 乙 三月八日下午，陽光明媚，五橋小學全體女教師在操場上舉行了拔河比賽 踢毽比賽 跳繩比賽。這項慶祝活動既鍛鍊了老師們的身體，又有較大的意義，這次活動切實體現了...