(1)是否能夠使用教具進行教學?
(2)是否能正確把握教學目標?
(3)是否能把物理知識恰當的應用於生活?
(4)能否將複雜的內容用簡明的語言加以解釋說明?
(5)能否巧妙設計問題激發學生思考?
(6)是否只是解決課本問題而沒有拓展延伸?
(7)是否能保持恰當的教學進度?
(8)能否在課前留下疑問，激發思考，並在結束時進行解決?
以上問題，也是大家要逐一思考並進步的方向。通過學習優秀試講**，瀏覽優秀教案，增強自己的專業知識儲備，並不斷進行試講練習，全面完善自己的專業能力，達到物理教學的要求。
3.提公升教師風采
一名優秀的物理教師具有「太陽每天都是新的」樂觀的生活心態。真誠的關愛每個學生，對學生要充滿寬容和期待，堅信只要堅持到底，一定能成功，因此，優秀教師都有一顆年輕的心，湧動著青春的激情。這就要求我們在試講時，要創設出興奮、活躍、寬鬆、積極的教學氛圍，面帶微笑，舉止動作乾脆簡潔，與學生交流互動要真誠、愉悅，體現自己對教師崗位的熱愛，對學生的尊重和關心。
(1)語言動作乾脆簡練，不拖泥帶水。
(2)面帶微笑，眼神專注，聲音親和，心情愉悅。
(3)注意對學生的稱呼和評價，莫過於嚴肅，莫批評打擊，體現師生平等。
(4)模擬實驗操作，細節體現專業。
地理教師資格面試試講必備亮點
2015下半年教師資格面試備考已經拉開序幕，試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分，特為考生準備了地理教師資格面試 試講 必備亮點，希望考生能夠全面掌握，突破面試！一 課堂互動步驟 第一步 分組 目標任務 時間控制 1.分組 針對這個問題，我們來進行乙個小小的討論，前後桌每四個人為一組。每組小...
美術教師資格面試「試講」必備亮點
五 綜合 評價 評價與展示兩個環節是緊密聯絡的，所以選擇什麼樣的展示方式也就決定了評價的方式。如 展示選擇設計大賽，而在評價時則可以進行評委與最佳設計獎的設定，活躍課堂氣氛。當然評價的綜合一方面指需要進行自評 互評 教師評 另一方面則指需從作品的色彩 構圖 設計構思 線條等多方面進行分析。此外，評價...
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